29. Глагольно-дополнительная модель

Механизм образования слов по данной модели заключается в следующем: к центральной, независимой основе (глагольной) присоединяется дополнительный элемент со значением изменения или результата. Если эту модель назвать просто результативной, как это делают в основном все отечественные лингвисты, то это название не охватывается всего обьема содержания рассматриваемой модели. 

По рассматриваемой модели образуются различные части речи, но абсолютное большинство это глаголы. приедем примеры слов, образованных по главгольно- дополнительной модели, относящихся к различным частям речи.

Глаголы

Отечественные лингвисты при характеристике рассматриваемой модели обычно анализируют глаголы, образованные по ней. Кит лингвисты, в частности Жэнь Сюэлян, указывают на наличие других астей речи, образованных по глагольно-дополнительной модели. Например:

Прилагательные

说明shuoming — разъяснять, объяснять (говорить + ясно, понятно)

发动fadong — начать, предпринять (брать начало + двигаться)

介入jieru — вмешиваться (содействовать, способствовать + про никать, влезать);

分明fenming 一 ясный, четкий (делить + ясный）； 

漂亮piaoliang 一 красивый (улыбаться + светлый, яркий); 

出奇chuqi — удивительный (показаться, проявляться + удивительный, изумительный) 

Наречия 

赶快gankuai _ живо, быстро (торопиться, спешить + быстрый); 

赶紧ganjin — срочно, немедленно (торопиться + срочный); 

赶忙ganmang торопливо, поспешно (торопиться + медленный) 

Существительные 

跳高 tiaogao — прыжок в высоту (прыгать + высокий); 

治安zhian — общественный порядок, спокойствие (управлять + спокойный); 

附近fujin—окрестность (добавлять+близкий) 

30. Опишите субъектно-предикативную модель

Субъектно-предикативную модель в китайском языкознании обозначают несколькими терминами:

主谓式　zhuweishi-субъектно-предикативная модель

陈述式 chenshushi-повествовательная модель

述说式shushuoshi-излагающая, разъясняющая модель

表述式 biaoshushi-излагающая, повествовательная модель

Причем первый термин используется в работах большинства лингвистов.

Сущность модели заключается в том, что две основы вступают в субъектно-предикативные отношения, образуя слово, где одна основа (обычно предмет) будет выражать предмет, а вторая (обычно глагольная или качественная) как переменный признак предмета.

Например:

民主minzhu– демократия(народ+быть хозяином)

口吃 kouchi– заикаться (рот+запинаться)

性急 xingji– нетерпеливый (характер+торопиться)

自学 zixue– самообразование (сам+учиться)

Среди образований с субъестно-предикативными отношениями есть такие, которые обладают как свойствами слов, так и словосочетаний. Например: 头痛toutong- голова болит, головная боль.

31. 2.2. В лесочках Асели лаушы

32. Дайте определение способам словообразования в современном китайском языке.

В современном китайском языке существует 8 способов словообразования.

1. Произвольные. К этой группе относятся самые простые слова. Например: 书，笔，事

2. Звукоподражание. К этой группе относятся различные подражательные слова. Эту группу можно также разделить на несколько подгрупп:

1. Звуки природы: а) звуки издаваемые животными или людьми

б) звучи окружающей обстановки, шумовые эффекты, звуки природы.

2. Слова, заимствованные из иностранных языков, т.е. иностранные слова

Например: 流流 liuliu – звук ветра, 啾啾jiujiu – звук писка, чириканья птицы, 哗啦啦 hualala – звук падающего нагромождения предметов, 咖啡 kafei – кофе.

3. Звукоизменения. Чаще всего это такие слова, к которым прибавляют морфем 儿.　Например: 花儿，　饭馆儿　

4. Объяснительный способ. Такие слова, в котором само слово объясняет его смысл. Например: 民主 minzhu – демократия (народ+быть хозяином)

5. Сравнительный способ. Такой способ имеет свойства объяснительного, только объяснение дается с помощью метафоры. Например: 木耳 muer – (дерево + уши) –съедобный древесный грибок.

6. Переносный способ. Способ в котором несколько морфем несут смысл самого слова. Например: 打开－dakai (делать+открывать)

7. Дифтонгия. К этой группе относятся слова, которые состоят из простых повторяющихся слогов. Например: 妈妈，　爸爸，　哥哥.

8. Способ сокращения. Это слова, которые сократили. На примере русского языка – то есть = т.е. Например: 中国