2.2. Формирующий эксперимент

2.3. Контрольный эксперимент

1. Б а н т о в а М. А. Изменение результатов арифметических действий в зависимости от изменения одного из компонентов // Начальная школа, 1971, № 5.

2. Ев т у ш е в с к и й В. А. Методика арифметики. Изд. 13-е – СПб., 1895.

3. Ег о р о в Ф. И. Методика арифметики. Изд. 4-е. –1904.

4. Моро М. И., Б а н т о в а М. А., Б е л ь т ю к о в а Г. В. Математика: Учебник для первого класса. – М.: Просвещение, 1968.

5. Н и к и т и н Н. Н., П о л я к Г. В., В о л о д и н а Л. Н. Сборник арифметических задач и упражнений для IV класса начальной школы. – Учпедгиз, 1947.

6. П ч е л к о А. С. Математическое образование в начальных классах за 60 лет // Начальная школа, 1977, № 10.

7. Р о з е н б е р г В. Л. Простейший переход от арифметики к алгебре. – СПб., 1913.

8. Труды I Всероссийского съезда преподавателей математики. Т. I–II. – СПб., 1913.

9. Ч е к м а р е в Я. Ф. Упражнения на зависимость между компонентами действий: Пособие для учителей начальных классов. – М.: Просвещение, 1968.

10. Шо х о р-Т р о ц к и й С. И. Методика Арифметики. – 1903.

11. Шо х о р-Т р о ц к и й С. И. Арифметический задачник для учеников. Изд. 8-е. – М.; СПб., 1902.

12. Э р н Ф. А. Очерки по методике арифметики. – 1912.

49