- •Рабочая тетрадь
- •Раздел 1. Общие вопросы деонтологии
- •Тема 1. Проблемы долга и ответственности в исторических этических учениях вопросы для самоконтроля
- •Укажите истоки долженствования в человеческой жизнедеятельности:
- •5. Раскройте основные подходы к пониманию долга в Новое время:
- •6. Раскройте (по возможности подробно) место и роль долга в детерминации поведения:
- •Контрольные задания
- •Изложите основные деонтологические идеи и. Бентама:
- •Изложите основные деонтологические идеи и. Канта:
- •Изложите основные деонтологические идеи г.В.Ф. Гегеля:
- •Тема 2. Долг и ответственность в современных этических учениях вопросы для самоконтроля
- •Раскройте основные деонтологические идеи этики марксизма:
- •4. Дайте определение деонтологии как философской науки:
- •5. Определите объект и предмет деонтологии, ее цели и задачи:
- •Контрольные задания
- •Тема 3. Понятийно-категориальный аппарат деонтологии вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Соотнесите содержание категории «долг» и понятия «долженствование»:
- •2. Обоснуйте взаимосвязь должной мотивации и должного поведения:
- •4. Раскройте (по возможности подробно) смысл и содержание императивов и.Канта
- •Тема 4. Долженствование в общественном и индивидуальном бытии вопросы для самоконтроля
- •1. Обоснуйте место и роль долга и ответственности в совместной деятельности:
- •Раскройте уровни структуры личности:
- •6. Обоснуйте (по возможности подробно) место и роль долга и ответственности как факторов формирования и стабильности общественных отношений:
- •Контрольные задания
- •Раздел 2. Деонтологические аспекты социальной работы
- •Тема 5. Место и роль долженствования в социальной работе вопросы для самоконтроля
- •1.Перечислите сферы долженствования личности:
- •3.Перечислите функции долженствования в социальной работе:
- •4. Укажите роль ответственности и обязанностей в социальной работе:
- •5. Перечислите принципы деонтологии социальной работы:
- •6. Обоснуйте (по возможности подробно) место и роль деонтологии в этике социальной работы:
- •Контрольные задания
- •1. Раскройте роль функций деонтологической регуляции в социальной работе:
- •2 Раскройте сущность долга в социальной работе.:
- •3.Раскройте роль ответственности в социальной работе:
- •4. Раскройте (по возможности подробно) место и роль деонтологической регуляции в профессиональной деятельности
- •Тема 6. Сущность и содержание профессионального долга и ответственности в социальной работе вопросы для самоконтроля
- •1.Раскройте основной смысл профессионального долга социального работника
- •Контрольные задания
- •1. Обоснуйте приоритет долженствования перед обществом и государством:
- •3. Раскройте содержание ответственности перед профессией:
- •4. Раскройте (по возможности подробно) содержание долга перед клиентом
- •Тема 7. Деонтологические конфликты в социальной работе вопросы для самоконтроля
- •Перечислите социальные типы личности:
- •2. Раскройте противоречия в долженствовании социального работника:
- •3. Раскройте сущность деонтологического подхода к разрешению конфликтов:
- •4. Перечислите субъектов деонтологических конфликтов в социальной работе:
- •Контрольные задания
- •1. Перечислите основные типы деонтологических конфликтов в социальной работе:
- •Обоснуйте место и роль деонтологии в разрешении деонтологических конфликтов:
- •Раскройте взаимосвязь гражданского и профессионального долга социального работника:
- •Тема 8. Перспективы развития деонтологии социальной работы вопросы для самоконтроля
- •4. Назовите основные детерминанты развития деонтологии социальной работы:
- •Контрольные задания
- •1. Раскройте взаимосвязь развития научного знания и деонтологии:
- •3. Раскройте взаимосвязь духовного уровня личности и долженствования:
Тема 3. Понятийно-категориальный аппарат деонтологии вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение категории «долг»
долг – это важнейшая этическая категория. Он представляет собой выступающее в качестве внутреннего переживания принуждение поступать в соответствии с требованиями, исходящими из этических ценностей, и строить свое бытие в соответствии с этими требованиями.
Дайте определение понятия «долженствование»:
Определение воли с помощью иной воли, т.е. определение побуждаемой воли с помощью сверхэмпирических нравственных норм, с помощью категорического императива. Согласно современной этике, воля, определяемая с помощью чужой воли, не является свободной, а следовательно, и волей вообще. Несвободно осуществляемое действие не имеет этического значения.
3. Дайте определение категории «ответственность»:
Ответсвенность- соответствие моральной деятельности личности ее долгу с точки зрения ее возможностей.
4. Дайте определение категории «обязанность»:
Обязанность – моральное требование, которое может выступать как возлагаемая на человека задача.
5. Дайте определение категории «дисциплина»:
Дисциплина - определенный порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям коллектива организации.
6. Раскройте (по возможности подробно) особенности понятийно-категориального аппарата деонтологии:
Особенностью понятийно-категориального аппарата деонтологии является то, что он состоит в основном из слов часто употребляемых в обыденной речи. В связи с чем могут возникнуть непонимания смысла слов.
Контрольные задания
Соотнесите содержание категории «долг» и понятия «долженствование»:
Долг в отличие от долженствования имеет внутренний характер принуждения.
2. Обоснуйте взаимосвязь должной мотивации и должного поведения:
Без мотивации нет поведения. Однако должное поведение, не всегда является должным с точки зрения мотивации, человек, может делать, то что должен, под воздействием неких внешних факторов, например страха увольнения или желая показать себя в лучшем свете.
3. Раскройте взаимосвязь внешней мотивации и самомотивации:
Различные виды мотиваций внутренняя и внешняя по разному влияют на человека. И имеют разную силу. На мой взгляд большей силой обладает самомотивация, потому что заставить человека что-либо можно но сложно. Если же человек будет самостоятельно замотивирован, то его будет сложно остановить.
4. Раскройте (по возможности подробно) смысл и содержание императивов и.Канта
У Канта категорический императив имеет следующие формулировки:
«… поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала всеобщим законом» и
«… поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же, как к цели и никогда не относился бы к нему только как к средству».
Человек, по Канту, есть высшая ценность. У каждого человека есть свое достоинство. Он оберегает свое достоинство. Но он должен понимать, что достоинство другого человека есть, следовательно, тоже высшая ценность. Человек обладает свободой выбора поступка. Поступки людей оцениваются с позиций категорий добра и зла.
Исходя из этих двух положений (человек есть высшая ценность, а Бог есть символ нравственного идеала), Кант формулирует свой нравственный закон, который должен регулировать нравственные отношения между людьми.
Литература:
Медведева Г.П. Деонтология социальной работы. – М.: «Академия», 2011,
|
