Тема 4. Долженствование в общественном и индивидуальном бытии вопросы для самоконтроля

1. Обоснуйте место и роль долга и ответственности в совместной деятельности:

Долг и ответственность являются обязательными атрибутами любой совместной деятельности. Ведь если никто не будет ничего должен никому, и все будут делать, что захотят, то начнется хаос. С людьми без чувства долга и ответственности мало кто захочет вести дела.

2. Раскройте уровни структуры личности:

Различие подходов к пониманию личности затрудняет определение ее структуры. Например, А.В. Петровский выделяет три блока в структуре личности:

1) интраиндивидуальная личностная атрибуция (от лат. attributum - присовокупленное, существенный признак) - качества, присущие индивидуальному субъекту;

2) интериндивидуальная личностная атрибуция - пространство межын-дивидуальных связей (взаимоотношения, выбор, референтность и т.д.);

3) метаиндивидная личностная атрибуция - это предетавленность личности в других, что тем самым влияет на ее поведение, самоопределение и т.д.

По-Фрейду: я, Сверх-Я и оно.

3. Перечислите методологические функции долга:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Перечислите социальные функции долга:

А) Контроля.

Б) обеспечения общих интересов общества или класса.

В) Воспитательная, если рассматривать должное поведение, как обычное, то через научение следованию долгу можно научить правильному, общепринятому поведению.

0. 5. Обоснуйте взаимосвязь социальных и методологических функций долга:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Обоснуйте (по возможности подробно) место и роль долга и ответственности как факторов формирования и стабильности общественных отношений:

Долг и ответственность являлись первыми гарантами исполнения обязательств в обществе. С купцом, нарушившим свое слово, никто более не торговал. Во многих культурах есть басни об честности и ответственности, к примеру басня «Мальчик и волки». Детей с детства обучали ответственности, как жизненно необходимому качеству. В современных условиях долг и ответственность играют не меньшую роль. У всех на устах фраза мы в ответе за тех кого приручили.

Контрольные задания

1. Раскройте взаимосвязь нравственные качества личности и долженствования:

Должноствование играет одну из ведущих ролей в процессе формирования положительных нравственных качеств, таких как: честность, доброта…

2. Обоснуйте место и роль долженствования как условия существования человека:

Долженствование играет не последнюю роль в жизни человека. Долженствование выступает фактором, способствующим выполнению совместной деятельности. Без долженствования было бы общества, а значит и человека.

3.Обоснуйте место и роль долженствования как условия существования общества:

Как говорилось выше, долженствование гарант совместной деятельности. Долженствование заставляет людей следовать своему долгу, примеру служить в армии, добросовестно относиться к своей работе, следовать правилам поведения, принятым в обществе. Общество делает ставку на то, что человек будет подчинен долженствованию, а случае неповиновения наступают санкции.

4. Обоснуйте (по возможности подробно) место и роль долженствования как фактора развития человека и общества

Долженствование появилось вместе с человеком, оно же послужило одной из основ общества, так как выступало фактором, способствующим выживанию общины. Казалось бы с развитием общества долженствование могло отпасть, но это не так, оно остается и раздвигает свои границы с обыденной жизни на профессиональную. В далеком будущем, в случае развития человека, долженствование может заменить законы.

Литература:

Медведева Г.П. Деонтология социальной работы. – М.: «Академия», 2011,