- •Филолога ф.И. Буслаева: «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки».
- •Лингвиста м. Н. Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань».
- •Писателя в.А. Солоухина: «Эпитеты – одежда слов».
- •Филолога н.М. Шанского: «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения».
- •Английского писателя Дж. Свифта: «Как человека можно распознать по обществу, в котором он вращается, так о нём можно судить и по языку, которым он выражается».
- •Лингвиста и.Г. Милославского: «Грамматика русского языка прежде всего средство выражения мысли».
- •Современного лингвиста н.С. Валгиной: «в синтаксисе передаются связи и отношения между понятиями, предметами, явлениями окружающего человека мира и постигаемого человеком мира».
- •Писателя б. В. Шергина: «Устная фраза, перенесённая на бумагу, всегда подвергается некоторой обработке, хотя бы по части синтаксиса».
- •Лингвиста г. Я. Солганика: «Художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы».
- •Лингвиста н.С. Валгиной: «Многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости».
- •Филолога л. Сухорукова: «Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума».
- •Лингвиста в.В. Виноградова: «Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе».
- •Французского философа Поля Рикёра: «Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи».
- •Филолога г.Я. Солганика: «Как предложение строится по определённым синтаксическим моделям, точно так же и предложения в тексте соединяются по определённым правилам».
- •Лингвиста а.Н. Гвоздева: «Деепричастия… устраняют однообразие в перечне отдельных действий одного и того же лица».
- •Высказывания е. В. Джанджаковой:«Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано».
- •Лингвиста а.А.Зеленецкого: «Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов».
- •Лингвиста а.И. Горшкова: «Наилучшие стилистические возможности заключены в словарном составе (лексике) русского языка. Богат ими и синтаксис».
- •Лингвиста в.В. Виноградова: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими».
- •Писателя и.Э. Бабеля: «Все абзацы и вся пунктуация должны быть сделаны правильно с точки зрения наибольшего воздействия текста на читателя».
- •Лингвиста ф.И. Буслаева: «Вся сила суждения содержится в сказуемом. Без сказуемого не может быть суждения».
- •Учёного л.Т. Григорян: «в бессоюзных сложных предложениях разные знаки препинания употребляются потому, что каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями».
- •Лингвиста н.С. Валгиной: «То, что в устной речи достигается с помощью пауз и логических ударений, в письменной – с помощью знаков препинания».
- •Лингвиста л.Ю. Максимова: «При помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения».
- •Лингвиста в.Г. Ветвицкого: «Имя существительное – это как бы дирижёр грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты – зависимые слова и уподобляются ему по форме, согласуются с ним».
- •Писателя и. А. Гончарова: «Язык не есть только говор, речь; язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил, умственных и нравственных».
- •Лингвиста а. И. Горшкова: «Выразительность – это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление».
- •Писателя л.С. Сухорукова: «Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума».
- •Филолога а.А. Кузнецова: «Изложение „от первого лица”, употребление слов и оборотов разговорного характера дают автору возможность влиять на сознание и чувства читателя».
- •Филолога о.Н. Емельяновой: «Авторская речь обладает не только изобразительностью, но и выразительностью и характеризует не только объект высказывания, но и самого говорящего».
Французского философа Поля Рикёра: «Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи».
С помощью слов, словосочетаний и предложений мы можем выразить свои мысли, передать какую-либо информацию или просто поделиться чувствами и эмоциями. По тому, что и как человек говорит, можно судить о его внутреннем мире, характере, интересах, то есть наша речь становится своеобразным «языковым паспортом».
О рассказчике по его речи можно сказать, что в детстве он был эгоистичным, импульсивным, нелогичным и несдержанным. Долгое время мальчик упрекал собаку, которая доводила его до бешенства (предложение 4) в том, что она слишком добрая, не проявляет героизма, но потом выразил недовольство тем, что Борожай кинулся в горящий сарай спасать оставшееся там животное.
В своей речи рассказчик использует множество простых предложений (2, 5, 6), разговорных слов и выражений («по-бабьи взвизгивал» в предложении 9, «дрожь до самых пяток пробирает» в предложении 12). Это свидетельствует о том, что перед нами простой человек из народа и повествование ведётся в непринуждённой обстановке.
лингвиста И.Б. Голуб: «Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо ещё учитывать особенности лексической сочетаемости слов, то есть их способность соединяться друг с другом».
Действительно, то или иное слово, находясь в сочетании с другим, может приобретать совершенно иное значение либо дополнительный оттенок смысла. Это нужно учитывать при составлении предложений.
Так, например, в сочетании «золотые дни» прилагательное имеет значение «лучшие», а не относится непосредственно к драгоценному металлу.
В предложении 48 в метафорическом сочетании «они <слова> распирают мне грудь, стучат в висок» выражается мысль о том, что рассказчик сильно жалеет, что когда-то был слишком импульсивным, грубым, резким и неблагодарным, а теперь, когда самого родного человека не стало, ему очень больно оттого, что столько тёплых слов он не успел ей сказать, заставлял плакать, а она это молча переживала и не винила сына ни в чём.
лингвиста И. Н. Горелова: «Самое удивительное в том, что писатель-мастер умеет, взяв обычные, всем известные слова, показать, сколько оттенков смысла скрывается и открывается в его мыслях, чувствах».
Действительно, то или иное слово, находясь в сочетании с другим, может приобретать совершенно иное значение либо дополнительный оттенок смысла. В умелых руках такая особенность речи превращается в яркое средство выразительности.
Так, например, в самом первом предложении глагол «садилось» используется по отношению к существительному «солнце», и в таком контексте он превращается в олицетворение, то есть одухотворяет неживую природу.
Слово «дружба» для светлячка, героя притчи, раньше имело совсем иной смысл, друзьями он готов был называть любого, кто восхищается его красотой, кто дружит из своих корыстных побуждений, а теперь, когда он понял, что нужен мальчику не из-за внешней привлекательности, а из-за того, что просто с ним интересно общаться, узнавать что-то новое, букашечка поняла истинное его значение. И только настоящий мастер мог так красиво и искусно обыграть смысл простого слова «дружба».