- •Розділ і. «загальна екологія»
- •Розділ іі. «неоекологія»
- •2. Програма навчальної дисципліни, її структура, особливості виконання.
- •3. Об'єкт, предмет, методи та завдання традиційної екології.
- •4. Складові традиційної екології.
- •Тема: «Еволюція екології як науки» План заняття
- •1.Історичний нарис розвитку екології.
- •2. Особливості сучасного етапу розвитку екології.
- •Тема: «Базові поняття традиційної екології» ч.1. План заняття
- •1. Умови та фактори природного середовища.
- •3. Розвиток науки про довкілля в Україні.
- •2. Екологічні фактори.
- •3. Екологічна ніша
- •4. Природні умови і ресурси.
- •Тема: «Базові поняття традиційної екології» ч.2. План заняття
- •1.Унітарні та модулярні організми.
- •2.Виникнення і розвиток великого і малого кругообігів.
- •3. Кругообіг речовин у біосфері.
- •4.Фотосинтез як головний процес перетворення неорганічної речовини в органічну.
- •Тема: «Глобальні екологічні проблеми» План заняття
- •1.Глобальні проблеми людства.
- •2.Глобальні екологічні проблеми.
- •3.Сучасна екологічна ситуація окремих компонентів біосфери.
- •4.Екологічний імператив
- •2.Організми
- •3. Популяції
- •4.Угруповання
- •Тема: «Взаємодія між організмами та навколишнім середовищем» План заняття
- •1.Поняття про середовище мешкання організму.
- •2. Вплив середовища на організми.
- •3.Типологія організмів за ступенем впливу окремих компонентів середовища.
- •4.Екологічні фактори.
- •Тема: «Взаємодія організмів між собою» План заняття
- •1. Біотичні чинники середовища
- •2. Властивості біотичних елементів середовища.
- •3.Форми зв’язків між організмами.
- •Тема: «Стійкість у структурі угрупОвання » План заняття
- •1.Уявлення про структуру угруповання.
- •2.Види організації та форми сумісного існування у структурі угруповань.
- •3.Чисельність угруповань.
- •4.Механізми регулювання стійкості угруповання.
- •5.Біологічна продуктивність угруповань.
- •Біомні підсистеми України
- •2. Основи системного підходу.
- •3. Системний підхід в екології
- •Тема: «Різновиди екосистем» План заняття
- •1.Основні ступені організації екосистем.
- •2. Консорційні екосистеми.
- •3. Парцелярні екосистеми.
- •4. Біогеоценозні екосистеми.
- •5. Ландшафтні екосистеми.
- •6. Провінційні екосистеми.
- •7. Біомні екосистеми.
- •8. Субстратні екосистеми.
- •9. Глобальна екосистема – біосфера.
- •Тема: «Динаміка екосистем» План заняття
- •1. Енергія екосистем.
- •2. Динаміка екосистем.
- •3. Закони розвитку екосистем.
- •Тема: «Біологічна продукція екосистем» План заняття
- •1.Ланцюги живлення в екосистемах.
- •2.Продуктивність екологічних систем.
- •Первинна продуктивність екосистем (за Голубцем м. А.)
- •Процес перетворення первинної продукції в зоомасу
- •Порівняльні дані про врожаї різних сільськогосподарських культур
- •3.Самоорганізованість екосистем, сукцесії
- •2. Визначення науки та еволюція формування терміну «неоекологія».
- •3. Об’єкт, предмет і методи дослідження неоекології.
- •4. Понятійно-термінологічний апарат та структура неоекології.
- •Тема: «Структура неоекології» План заняття
- •1.Загальна структура неоекології.
- •2. Сімейства та комплекси неоекологічних дисциплін
- •3. Напрямки в системі неоекологічних наук
- •4. Розділи в системі неоекологічних наук
- •5. Інші класифікації неоекологічних дисциплін
- •Тема: «Глобальні неоекологічні проблеми в діяльності міжнародних організацій» План заняття
- •1.Природоохоронні конвенції.
- •2.Першочергові екологічні проблеми в документах міжнародних організацій
- •3.Глобальні неоекологічні проблеми 90-хроків
- •4.Глобальні неоекологічні проблеми 2000-х років
- •Тема: «головні закони в екології та неоекології» План заняття
- •1.Теоретичні основи сучасної екології.
- •2. Загальне уявлення про наукові закони, закономірності та принципи.
- •3.Головні екологічні закони.
- •4. Правила і принципи екології.
- •Тема: «головні гипотезы та теории в екології та неоекології. Гіпотеза геї» План заняття
- •1. Загальне уявлення про гіпотезу Геї.
- •2. Джерела й передумови формування гіпотези Геї
- •3. Геофізиологічні гіпотези і їхнє підтвердження
- •4. Критика гіпотези Геї та головні висновки
- •Тема: «головні гипотеЗи та теоРії в екології та неоекології. Теорія біотичної соморегуляції» План заняття
- •1. Наукове і загальнолюдське значення стану довкілля.
- •2. Роль температури
- •3 . Залежність стійкості клімату від ступеня порушеності екосистем
- •5. Оцінка потреб в непорушених природних екосистемах
- •6.Роль лісів у збереженні природної рівноваги
- •7.Головні причини погіршення стану довкілля
- •8. Перенаселення - головна причина екологічної кризи
- •1. Криза сучасного природознавства та теорія біотичної саморегуляції
- •2. Історія розвитку життя та теорія біотичної саморегуляції
- •Тема: «головні гипотеЗи та теоРії в неоекології. Критика теорії біотичної соморегуляції» План заняття
- •3.Різнотлумачення терміну «біота»
- •4.Теорія біотичної регуляції та теорія компенсації
- •5.Регулювання цивілізацій і екологічна криза.
- •6. Перспективи та можливі сценарії виживання людства
- •2. Умови ноосферної организації процесів на Землі
- •Тема: «ноосферологія. Сучасні інтерпретації теорії ноосфери» План заняття
- •1.Сучасний зміст теорії ноосфери
- •2.Ноосферизм як науково-світоглядна система
- •3.Теоретична система ноосферизму
- •4. Ноосферизм, сталий розвиток та ноосферна освіта
- •5. Критика Ноосферизму як теорії, громадського руху і релігії
- •6. Висновки
- •Тема: «ноосферологія. Сучасні нетрадиційні інтерпретації План заняття
- •1.Традиційне і нетрадиційне пізнання в ноосферології.
- •2.Учення космізму та «Жива етика»
- •3.Синтетичні практики в ноосферології
- •4.Синтетичне вчення «Анастасія» і громадський рух «Дзвенячі Кедри Росії»
- •Тема: «ноосферологія. Агроекосистема – основа ноосферних екосистем» План заняття
- •1.Поняття про агроекосистему
- •2.Різновиди і типи агроекосистем.
- •3. Порівняння природних і штучних екосистем та принцип екологічної надійності землеробства
- •4. Екологічна надійність систем землеробства та баланс гумусу в ґрунтах
- •Тема: «ноосферологія. Топологія агроекосистем» План заняття
- •1.Агроценоз (агроекосистема) та його відмінність від біогеоценозу.
- •2. Ландшафти та екосистеми через призму метаболізму
- •3.Просторові межі агроекосистем
- •Тема: «ноосферологія. Агроекосистема як первинна просторова одиниця ноосферного розвитку» План заняття
- •1.Історія формування агроекосистем.
- •2. Цивілізаційний процес та агроекосистеми.
- •3.Початок формування ноосферних екосистем.
- •4. Початок ноосферної просторової організації біосфери.
- •5.Природні екосистеми та агроекосистеми з позицій ноосферного розвитку
- •6.Просторова суть агроекосистеми як екотопу Homo Sapiens
- •Тема: «ноосферологія. Урбоекосистеми – сучасні екосистеми людини» План заняття
- •1.Протирічність поняття «місто» в урбаністиці
- •2.Проблеми, пов’язані з урбанізацією.
- •3.Аналіз наукових підходів до виділення урбоекосистем
- •4. Можливість існування «Міста-екосистеми».
- •5. Урбоекосистема, як різновид ноосферної екосистеми
- •6.Трансформація просторово-часових відносин
- •Тема: «ноосферологія. Інфраекосистеми – сучасні екосистеми людини» План заняття
- •1.Інфраструктура, як галузь господарства
- •2.Просторові функції інфраструктури та формування інфраекосистем
- •3.Просторові інверсії
- •4.Інформатизація як новий стан екосистеми Людини
- •5.Інфраекосистема – сучасний етап розвитку екосистеми Людини
- •Тема: «ноосферологія. Людина-невідємна частина біосфери» План заняття
- •1.Ідеальна модель взаємодії природи і суспільства
- •2.Сучасна парадигма природничої історії
- •3.Місце виду Homo Sapiens у парадигмі природничої історії
- •2.Головні причини виникнення надзвичайних ситуацій
- •3.Класифікація надзвичайних ситуацій
- •4.Класифікації забруднення
- •(За г.В.Стадницьким та а. І. Родіоновим)
- •5.Елементи вчення про забруднення
- •Джерела викидів у довкілля
- •Тема: «Оцінка впливу на навколишнє середовище» План заняття
- •1.Зміст та мета оцінки впливу на навколишнє природне середовище.
- •2.Оцінка внс в Україні. Екологічна експертиза
- •3.План характеристики об’єкту впливу на нпс
- •4.Можливі напрямки впливу господарських об’єктів на навколишнє природне середовище
- •Тема: «Контроль і управління якістю середовища» План заняття
- •1.Поняття про якість, контроль та управління середовищем
- •2.Екологічна стандартизація та нормування
- •3.Екологічний менеджмент, аудит та маркетинг
- •4.Нормування антропогенного навантаження
- •Тема: «Пріоритетні екологічні проблеми в Україні» План заняття
- •1.Сучасна екологічна ситуація в Україні.
- •2.Проблеми екологічної безпеки України.
- •3. Екологічні проблеми сільського господарства України
- •4.Поняття про екологічну мережу
- •Основні терміни та визначення екології
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Питання тестового контролю
2.Ноосферизм як науково-світоглядна система
Ноосферизм науково-світоглядна, теоретична система (проблемно-орієнтований науковий комплекс), яка лише формується і покликана озброїти людство знаннями й стратегією виходу на шлях стійкого розвитку у вигляді керованої соціоприродної еволюції на базі суспільного інтелекту й освіченого суспільства.
Трохи пізніше категорія «ноосферизм» стала застосовуватись також для позначення майбутньої соціально-ноосферної організації буття людства й окремих спільнот, що могла б стати основою такої соціоприродної гармонізації, що несла б у собі початки збереження Біосфери, її розмаїтості, як самостійної геокосмічної цінності, з одного боку, і як «колиски» людського розуму, вітального базису соціальної історії людства, з іншого боку, і початку збереження й забезпечення прогресивної соціальної еволюції людства, його етнокультурної й цивілізаційної розмаїтості.
Отже, ноосферизм, у перспективі свого розвитку, є синтез всіх наук, але такий синтез, «фокусом» якого виступає ноосферогенез у майбутньому, «ноосфера майбутнього», забезпечення такого соціоприродного динамічного гомеостазу (квазігомеостазу), у якому зберігається дія гомеостатичних функцій, що гармонізують механізми Біосфери й планети Земля.
В 1991 році було введене поняття «імператив виживаності людства в XXІ столітті» або просто «імператив виживаності», який має більш чіткий зміст, ніж «екологічний імператив» М.М.Мойсеєва. «Екологічний імператив» входить у цей імператив виживаності як його частина. Фактично він торкається всіх вимірів людського буття в його єдності з буттям Біосфери й планети Земля, у більше широкому контексті - з буттям Космосу.
Взагалі ж «імператив виживаності» це єдина стратегія виходу людства з «ями» першої фази Глобальної Екологічної Катастрофи - це керована соціоприродна еволюція на базі суспільного інтелекту й освіченого суспільства, або в іншому формулюванні - керована динамічна соціоприродна (соціо-біосферна, антропо-біосферна, ноосферна) гармонія. Ноосферизм, ноосферний соціалізм, - є єдиною формою реалізації «імперативу виживаності».
3.Теоретична система ноосферизму
Теоретична система ноосферизму містить в собі наступні положення:
1. Системно-онтологічні, космогонічні й соціально-цивілізаційні підстави законів кооперації й інтелектуалізації;
2. Концепцію всесвітньо-історичного закону росту ідеальної детермінації в історії на базі суспільного інтелекту;
3. Положення про діалектику Великої Логіки Соціоприродної Еволюції й Внутрішньої Логіки Соціального розвитку;
4. Принцип Великого Еколого-Антропного Доповнення як одного з найважливіших принципів Тотальної Некласичності майбутнього буття людства, відповідно до якого рішення завдань «екологічного імперативу» (М.М.Мойсеєв) можливе тільки через рішення завдань (проблем) буття людини, установлення справедливого миру;
5. Положення про першу фазу Глобальної Екологічної Катастрофи, пережитої людством на рубежі ХХ і XXІ століть, і пов'язаних з нею Глобальних Духовної, Інформаційної й Антропологічної катастроф, що поставила межі колишнім основам буття людства - ринку, інституту приватної власності, індивідуалізму й системі ліберальних цінностей. Із цього положення випливає імператив виживаності людства на шляхах керованої соціоприродної еволюції на базі суспільного інтелекту й освіченого суспільства.
6. Систему морально-ціннісних максим переходу людства до нових форм буття.
7. Теорію суспільного інтелекту й концепцію освіченого суспільства.
8. Концепцію Синтетичної Цивілізаційної Революції, що відбувається в другій половині ХХ століття, як визрівання передумов становлення «цивілізації суспільного інтелекту й освіченого суспільства».
9. Концепцію глобальної гармонії миру, екологічного й духовного здоров'я людства, ноосферогенетичні підстави «популяціної і глобальної валеології».
10. Концепцію «Руського космізму», як концептуальної підстави ноосферизму.
11. Аналіз «компьютерогенної катастрофи людини й людської психіки».
12. Теорію фундаментальних протиріч людини як підстави некласичних соціології й людинознавства в системі ноосферизму.
13. Місце слов’янської цивілізації в логіці ноосферогенезу на Землі в XXІ столітті.
14. Концепцію ноосферної неспроможності капіталізму й капіталократії, обґрунтування сценарію можливої капіталістичної загибелі людства в XXІ столітті.
15. Положення про «антиноосферизм» фінансово-капіталістичної глобалізації за мондіалістським сценарієм.
16. Концепцію ноосферного «виміру» християнства.
17. Положення про феномен соціальної вірусології у вченні Рона Хаббарда як псевдорелігійній «науково»-технологічній системі, що несе в собі небезпеки для психіки й свідомості людини.
18. Положення про логіку діалектичного протистояння Глобальної Капіталістичної й Глобальної Соціалістичної Цивілізаційної Революцій у ХХ і XXІ століттях як особливість ноосферогенезу.
19. Положення про антиноосферну сутність «принципу богообраного народу для світового панування».
20. Концепцію якості життя в контексті ноосферизму.
Отже, Ноосферизм - це не тільки нова модель буття, соціоприродного гомеостазу, але й нова філософія, нова наукова картина світу, нова якість людини. У цій філософії розуміння природи як Самотворящої Природи, Природи-Пантакреатора, розуміння не тільки буття людини, але й Буття взагалі, як креативного буття, стає найважливішою онтологічною підставою.
У сучасній науці на підставі розширення теорії В.І.Вернадського, склалися наступні положення ноосферизму:
1. Розширення ролі життя в космогенезі видимого Всесвіту.
2. Подолання механістичної ньютоно-ейнштейнівської картини світу через органічне (або організменне) сприйняття будови світу, у якому, виражаючись сучасною кібернетичною мовою, діє величезна кількість негативних і позитивних зворотних зв'язків.
3. Особливий космо-ноосферний і одночасно проблемно-орієнтований синтез єдиної науки.
4. Зміну парадигм еволюціонізму який передбачає невипадковість ноосферного етапу в еволюції Землі й Біосфери. У цю схему системогенетичного еволюціонізму укладається й еволюційно-темпоральна схема В.А.Зубакова й «рівняння Долі» історії Всесвіту А.Е.Кулінковича.
5. Симетрійно-гармонічну спіральну картину еволюції, у якій принцип диссіметрії Пастера-Кюри-Вернадського здобуває якість фундаментальної властивості живого простору на Землі.
6. Зміна уявлень про просторово-часовий базис існування Космосу, Землі, Біосфери.
7. Антропізацію наукової картини світу й у цілому еволюціонізму. На цьому напрямку розгортання концептуальної бази Ноосферизму розширюється спектр Антропних Принципів і Принципів Доповнення, що визначає зміст поняття «Тотальна некласичність майбутнього буття людства».
