- •М инистерство образования и науки российской федерации
- •© Издательский центр юУрГу, 2014 unit 1
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue
- •Court system
- •Grammar Exercises Types of Questions
- •Court systems of uk and usa
- •Courts in great britain
- •House of Lords
- •United states courts
- •Understanding the levels of us federal courts
- •Grammar Exercises Time Tenses
- •Interrogation:
- •The jury
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •The jury
- •Dialogue
- •Jury service – an important job and experience
- •Court etiquette
- •The rules and language of the courtroom
- •Grammar Exercises Time Tenses
- •Modern crimes
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue
- •Victim: _______________________________________________________
- •Incident type: __________________________________________________
- •If items were stolen, list them _____________________________________
- •Classifications of crimes
- •Elements of a Crime
- •Crime in russia
- •Modern Crimes
- •Grammar Exercises
- •Daring Raid at Local Hotel
- •Crimes and punishment
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Below is a range of sentences that may be imposed. Work in pairs and match each sentence to its definition. Then ask a partner a definition for him(her) to guess.
- •Dialogue
- •Vocabulary:
- •The Sentence of the Court is …
- •Grammar Exercises Modals
- •Civil procedure
- •Capital punishment: pros and cons
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue
- •From the history of punishment
- •Grammar Exercises Reported Speech
- •Organized crimes
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue
- •Organized crime groups
- •Grammar Exercises
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue
- •Want to be a forensic scientist?
- •Types of evidence
- •Physical and biological evidence
- •Fbi Biometric Center of Excellence
- •Grammar Exercises Relative Pronouns
- •Insert who/ whom/ whose/ which/ that/ where or nothing if possible and translate the sentences:
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue at the police station
- •Facial features
- •Read the text and render its context in 3-5 sentences; say what its main idea is.
- •Interviewing a witness
- •Do you trust your witness?
- •Identification in police investigation
- •Grammar
- •Imperatives
- •Miranda warning
- •Gerund Complex (Герундиальная конструкция)
- •Human rights and police
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue
- •European platform for policing and human rights
- •Grammar Exercises Conditional Sentences
- •British police
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue
- •A Detective
- •Police officers
- •Prepare an annotation of the text.
- •Fill the gaps with the words from the box; read and translate the text.
- •Grammar Exercises
- •The us police
- •Early Police in the United States
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogues
- •The Trooper Pledge
- •Visit any police department website and make a presentation using the tips given below:
- •Grammar Exercises
- •Law enforcement in the usa
- •International cooperation unternational law
- •Vocabulary and Speech Exercises
- •Dialogue
- •International law
- •Sources of International Law
- •International court of justice
- •Interpol
- •Washington, dc. – fbi hq, 10 a.M.
- •Grammar Exercises Abbreviations
- •Visit the websites of the fbi, Interpol, Europol and make up your own list of abbreviations they use. Грамматический справочник General Questions (Yes/No Questions)
- •Special Questions (Wh-Questions)
- •Tag Questions
- •Видо-временная система английского глагола
- •Условные обозначения, используемые в таблице:
- •Группа времен Simple (Indefinite)
- •Случаи употребления the Past Simple (Indefinite) Tense
- •Группа времен Perfect
- •Группа времен Perfect Continuous
- •Случаи употребления the Present Perfect Continuous Tense
- •Случаи употребления the Past Perfect Continuous Tense
- •Случаи употребления the Future Perfect Continuous Tense
- •Страдательный залог (The Passive Voice)
- •Образование времен страдательного залога
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Употребление модальных глаголов с инфинитивом в форме Perfect
- •Косвенная речь (Reported Speech)
- •Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •Неличные формы глагола (Non-finite verbs или Verbals)
- •Функции причастия I в предложении
- •Относительные местоимения. Определительные придаточные предложения (Relative Pronouns. Relative Clauses)
- •Условные предложения (Conditional Sentences)
- •Аббревиатура
- •Introducing a point of view
Модальные глаголы (Modal Verbs)
Глаголы can (could), may (might), must, ought, need относятся к группе так называемых модальных глаголов (Modal Verbs). Модальные глаголы не употребляются самостоятельно, а только в сочетании с инфинитивом смыслового глагола. Они обозначают возможность, способность, вероятность, необходимость совершения действия, выраженного смысловым глаголом. Модальные глаголы в сочетании с инфинитивом смыслового глагола употребляются в предложении в роли составного глагольного сказуемого: Не can do it himself. Он может это сделать сам. They may come tonight. Они, может быть, придут сегодня вечером.
Модальные глаголы не выражают конкретных процессов (действий), а показывают лишь отношение говорящего к действию, оценку действия, т. е. возможность, необходимость, предположительность, долженствование, разрешение и т. д. Модальные глаголы являются недостаточными глаголами (Defective Verbs), так как они не имеют всех форм, какие есть у других глаголов. Глаголы сап и may имеют формы настоящего и прошедшего времени: can — could, may — might, глаголы must, ought и need — только форму настоящего времени.
Модальные глаголы имеют ряд формальных отличительных особенностей.
№ п/п |
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ |
1 |
Не имеют окончания —s в 3-м лице единственого числа настоящего времени. He can do it. He may take it. He must go there. He ought to help him. Need he do it? |
2 |
Не имеют неличных форм (инфинитива, герундия и причастия) |
3 |
Не употребляются как отдельный член предложения - простое глагольное сказуемое, но только в сочетании с еще одним, не модальным, глаголом в форме инфинитива без частицы to (кроме ought и иногда need), образуя составное глагольное сказуемое. I must go there. Я должен пойти туда. You needn't do it. Вам не нужно делать этого. Но: You ought to help him. Вам следовало бы помочь ему. |
4 |
Вопросительная и отрицательная формы модальных глаголов образуются без вспомогательного глагола: в вопросительных предложениях модальный глагол ставится перед подлежащим, в отрицательных — после него ставится отрицание not. Can you do it? May I take it? Must he go there? Ought he to help him? Need he do it? He ought not to help him. He need not do it. |
5 |
Не имеют формы прошедшего времени (кроме can — could, may — might) и аналитических форм (будущего времени, продолженного вида, перфектных форм и форм страдательного залога). В случае необходимости вместо отсутствующих форм используются эквиваленты модальных глаголов. |
Сочетание модального глагола с неперфектным инфинитивом относит действие к настоящему или будущему времени либо свидетельствует о его одновременности с моментом речи, и, напротив, сочетание с перфектным инфинитивом либо относит действие к прошлому, либо выражает предшествование действия относительно момента речи: I could do it. Я мог бы сделать это (в настоящем или будущем). I could have done it. Я мог бы сделать это (но уже не сделал).
Отрицательная форма образуется при помощи частицы not, которая ставится непосредственно после модального глагола, в результате чего значение меняется на противоположное: must должен - must not не должен.
В вопросительных предложениях модальный глагол стоит на первом месте либо сразу после вспомогательного слова: Who can do it? Кто может сделать это?
Основные значения модальных глаголов - необходимость (долженствование), возможность и предположение. Некоторые глаголы имеют формы прошедшего времени: can - could, may - might (иногда называют и will - would, shall - should), тем не менее все эти формы могут иметь самостоятельные, присущие только им оттенки значения.
Вместо недостающих неличных и аналитических форм модальных глаголов используют их эквиваленты: to have, to be (=must), to be able (=can), to be allowed, to be permitted (=may).
Модальные глаголы и их эквиваленты, выражающие необходимость совершения действия |
|||
№ п/п |
глагол |
Характерные оттенки значения |
пример |
1 |
must |
Неизбежность совершения действия, обусловленная объективными причинами |
He must understand it. Он должен понять это. |
|
Вынужденность совершения действия, обусловленная объективными причинами |
You must not ask too much of it. Вы не должны спрашивать про это слишком много. |
|
|
Необходимость, обусловленная субъективным мнением говорящего |
I must be off as soon as I can. Я должен уйти, как только смогу. |
|
2 |
should |
Необходимость совершения действия, вызванная субъективным мнением говорящего |
You shouldn't have come here. Тебе не следовало приходить сюда.
|
|
Необходимость совершения действия, вызванная объективными причинами |
Insulators should be kept very clean. Изоляторы должны храниться в чистоте. |
|
3 |
ought |
Необходимость совершения действия, вызванная субъективным мнением говорящего (моральный долг) |
I ought to do all I can to comfort her. Я должен сделать все, что могу, чтобы успокоить ее.
|
4 |
shall |
Вопросительное предложение с shall содержит вопрос говорящего о мнении собеседника по поводу совершения действия |
Shall I open the door? Мне открыть дверь?
|
5 |
need |
Передает оттенок нужности, надобности действия
|
We needn't talk to each other unless we feel like it. Нам не нужно говорить друг с другом, если только мы не захотим этого. |
6 |
have to |
Вынужденность действия (в силу обстоятельств)
|
I didn't have to make any decisions. Мне не пришлось принимать решения. |
7 |
be to |
Необходимость совершения действия согласно предварительной договоренности |
He was to come yesterday. Он должен был прийти вчера.
|
Модальные глаголы и их эквиваленты, выражающие возможность совершения действия |
|||
№ п/п |
глагол |
Характерные оттенки значения |
пример |
1 |
Can (could) |
Возможность совершения действия в силу наличия условий для его совершения в настоящем и будущем |
I can stay with them. Я могу остаться с ними.
|
|
Возможность совершения действия, основанная на позволении, разрешении |
Can I see the producer? Могу я увидеть продюсера?
|
|
|
Умственная способность, физическая возможность совершить действие |
He can speak English. Он умеет говорить по-английски. |
|
2 |
may (might) |
Возможность совершения действия, которое может осуществиться, но может и не осуществиться |
It may make that man furious. Это может взбесить этого человека.
|
|
Возможность совершения действия, обусловленная разрешением, позволением. В этом значении вместо глагола may (might) могут использоваться эквиваленты — to be allowed, to be permitted (официальный стиль) |
You may give me one kiss. Можете поцеловать меня разок.
You′ll be allowed to go out. Вам позволят выйти.
|
|
Модальные глаголы, выражающие предположение |
|||
№ п/п |
глагол |
Характерные оттенки значения |
пример |
1 |
must |
Предположение, основанное на фактах, знаниях, почти граничащее с уверенностью |
He must be at home. Он, должно быть, дома.
|
2 |
should |
Предположение, основанное на фактах |
They should all be of equal mass. Вероятно, все они имеют одинаковую массу. |
3 |
ought |
Предположение, основанное на фактах
|
It ought not to be very hard to find that man. Вероятно, найти этого человека будет не очень сложно. |
4 |
can |
Употребляется главным образом в отрицательных предложениях, выражая, таким образом, предположение о невероятности совершения действия |
You can't really love me, or you wouldn′t hesitate. Ты, на самом деле, не любишь меня, иначе ты бы не колебался.
|
5 |
may |
Предположение о возможности действия, которое может произойти, но может и не произойти |
I may go to Italy this summer. Возможно, я поеду этим летом в Италию.
|
6 |
might |
Предположение, в верности которого говорящий не уверен (маловероятно, вряд ли) |
She might have been thirty-five. Ей тогда было лет тридцать пять. |
7 |
need |
Употребляется в отрицательных предложениях в значении предположения о необязательности действия |
It needn't take you very long. Вряд ли это займет у вас много времени.
|
http://study-english.info/modal.php