- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •Раздел 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 1.1. Понятие социологии как науки
- •Тема 1.2. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
- •Методические указания по изучению темы 1.2. И организации самостоятельной работы
- •Тема 1.3. Основные парадигмы и этапы развития социологии
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Раздел 2. Основы прикладной социологии
- •Тема 2.1. Методология и методика социологического исследования
- •Методические указания по изучению темы 2.1. И организации самостоятельной работы
- •Раздел 3. Содержание основных предметных областей социологической науки
- •Тема 3.1. Социологический подход к пониманию общества
- •Тема 3.2. Роль культуры в функционировании общества
- •Тема 3.3. Понятие личности в социологии
- •Тема 3.4. Социальное взаимодействие и социальные отношения
- •Тема 3.5. Социальные группы и общности
- •Тема 3.6. Социальный контроль и девиация
- •Тема 3.7. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Тема 3.8. Социальные институты
- •Тема 3.9. Социальные движения
- •Методические указания по изучению темы 3.9. И организации самостоятельной работы
- •Тема 3.10. Социальные изменения. Теории развития общества
- •Тема 3.11. Формирование мировой системы. Мировая система и процессы глобализации
- •Тема 3.11. Формирование мировой системы. Мировая система и процессы глобализации
- •Подготовка эссе
- •Примерная тематика эссе:
- •3.2. Список рекомендуемой литературы
- •3.2.1. Основная литература
- •3.2.2. Дополнительная литература
- •3.2.3. Электронные ресурсы
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
Раздел 3. Содержание основных предметных областей социологической науки
Тема 3.1. Социологический подход к пониманию общества
Различные подходы к определению категории «общество». Сущностные признаки общества. Важнейшие подсистемы общества. Механизмы функционирования общества как целостности.
Фундаментальные теории об обществе. Структурный функционализм Т. Парсона и Р. Мертона: структура и функции, явные и скрытые функции, функции и дисфункции. Марксистская социология: экономический базис и надстройка, смена общественно-экономических формаций, теория социально-исторического детерминизма. Теории социальных систем Н. Лумана.
Типология обществ. Фазы развития общества: доиндустриальная, индустриальная и постиндустриальная.
Содержание лекционных занятий по теме
№ лекционного занятия
|
Содержание |
Лекция 1. |
|
Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
№ занятия
|
Содержание и формы проведения |
Занятие 1. |
Современные подходы к пониманию общества. Проводится в форме проблемного семинара. Контрольная работа по темам 1.1.- 3.1. |
Методические указания по изучению темы 3.1. и организации
самостоятельной работы
Подготовка к семинару включает в себя изучение лекционного материала по теме, а также следующих источников из списка рекомендуемой литературы:
из списка основной литературы – 1-4 источники;
из списка дополнительной литературы – 4,5,6,7,10,11,15, 21,23 источники.
Примерный перечень вопросов, выносимый на обсуждение:
Как соотносится категория «общество» со смежными категориями (страна, государство, культура, народ)?
Как определяется понятие «общество» представителями различных социологических школ?
Определите признаки и подсистемы общества.
Охарактеризуйте подходы к изучению и пониманию общества в рамках структурного функционализма.
Раскройте учение марксизма о роли деятельности и общественных отношений людей в развитии общества как социальной системы.
В чем сущность постиндустриального общества?
Что такое общество риска?
К какому типу (типам) общества относится современное российское общество?
Примеры тестовых и контрольных заданий для контрольной работы по темам 1.1.- 3.1.
Для обработки данных качественного исследования может быть использован метод
Факторного анализа
Корреляционного анализа
Аналитической индукции
Регрессионного анализа
При проведении исследования методом кейс-стади выделяют следующие виды триангуляции (добавить необходимое)
триангуляция данных
пространственная триангуляция
…
Представление данных качественного исследования не может выглядеть как…
Группировочные таблицы
Редактированный текст
Комментированный первичный текст
Авторский текст
Ряды распределения
Основоположником понятия «теории среднего уровня» в социологии является:
Толкотт Парсонс
Шарль Луи Монтескье.
Огюст Конт
Питирим Сорокин
Эмиль Дюркгейм
Задание 1.Ответьте на вопросы максимально развернуто
В чем состоят принципиальные различия между философским и социологическим подходами к изучению общества?
Как Вы считаете, можно ли современное российское общество назвать гражданским обществом? Аргументируйте свой ответ. Приведите примеры.
Сформулируйте основные положения теории общества риска У. Бека
Примерная тематика рефератов:
Особенности современного общества риска
Концепция сетевого общества
Понятие гражданского общества и проблемы формирования гражданского общества в современной России
