6. Відредагуйте науковий текст:

Однією з визначальних передумов позитивного використання політичного тексту в соціальних перетвореннях є свобода слова, яку ми трактуємо як комунікативну свободу. Вона включає в себе свободу експлікації, можливості безперешкодної участі в соціальному управлінні та консолідації за допомогою використання засобів масової інформації. Наявність свободи слова свідчить про те, що суспільство зацікавлене в наявності протилежних думок, і, напроти, порушення свободи слова пов'язане з нівелюванням ролі індивідуальної думки по відношенню до офіційного.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №12

Тема: Науковий стиль сучасної української мови. Жанри наукового стилю

1. Поняття наукового стилю. Наукові підстилі.

2. Вимоги до наукового стилю: структурні та мовні особливості.

3. Жанри наукового тексту. Монографія і наукова стаття.

4. Структура і стиль наукової статті.

5. Тези для наукового збірника: основні принцип створення.

6. Реферат як науково-навчальний жанр.

7. Посібник і підручники: спільні і відмінні риси.

8. Курсова і дипломна робота як жанри наукового тексту

Л і т е р а т у р а

1. Ботвина І.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови: Навч. посіб. / І.В. Ботвина. – К.: АртЕк, 1998. – 190 с.

2. Коваль А.П. Науковий стиль сучасної української літературної мови. Структура наукового тексту. - К.: Вид-во Київського університету, 1970. - 307 с.

3. Непийвода Н.Ф. Мова української науково-технічної літератури (функціонально-стилістичний аспект). - К, 1997. - 303 с.

4. 0нуфрієнко Г.С. Науковий стиль української мови: Навч. посіб. - К: Центр навчальної літератури, 2006. - 312 с.

5. Семеног О.М. Культура наукової української мови : навч. посіб. / О.М. Семеног. – К. : ВЦ „Академія”, 2010. – 216 с.

Письмово.

1. Порівняйте структуру анотації до статті й навчального посібника. Назвіть спільні й відмінні ознаки.

А. У статті висвітлено необхідність формування особистісної культури студентів як складника професійної компетентності, яка б відповідала сучасним вимогам. Розкрито компоненти особистісної культури майбутнього педагога, якими виступають базисні цінності – покликання і любов. Подано складники концепції виховання особистісної культури студента. З’ясовано принципи, які орієнтують виховання на розвиток особистісної культури студентів.

Ключові слова: професійна компетентність, культура особистості, базові цінності, покликання, любов.

Б. Тюптя Л.Т. Соцiальна робота: теорiя i практика: навч. посiб. / Л.Т. Тюптя, І.Б. Іванова. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : Знання, 2008. – 584 с.

Тюптя Л. Т., Iванова I. Б.У навчальному посібнику відображено найбільш актуальні питання теорії і практики соціальної роботи, її основні принципи та методи, висвітлено теми, що вперше включено до навчального курсу для студентів спеціальності "Соціальна робота". Розглянуто інноваційні підходи у застосуванні прийомів і засобів ведення індивідуальної та групової роботи, загальні та спеціальні технології підтримки людей, які перебувають у складній життєвій ситуації, а також інтеграції людей усіх вікових категорій у різні сфери життєдіяльності суспільства. Посібник дає цілісне уявлення про соціальну роботу як науку, навчальну дисципліну і професію.

Для студентів вищих навчальних закладів, що навчаються за спеціальністю "Соціальна робота", викладачів, усіх, хто цікавиться проблемами соціальної роботи.