4. Все перечисленное

91. К симметричным корригирующим упражнениям относят:

1. упражнения, локально воздействующие на деформацию

2. упражнения, направленные на вращение позвонков в противоположную торсии сторону

3. упражнения, при выполнении которых движения симметричны относительно позвоночника

4. упражнения в равновесии

92. К группе корригирующих упражнений не относятся:

1. симметричные упражнения

2. асимметричные упражнения

3. Упражнения на растягивание

4. деторсионные упражнения

93. Дозирование интенсивности нагрузки при занятиях лечебной гимнастикой достигается:

1. выбором исходных положений

2. темпом выполнения упражнений

3. введением пауз для отдыха, дыхательных упражнений

4. амплитудой движения

5. координационной сложностью упражнений

6. Всем перечисленным

94. У детей старше 2 месяцев могут использоваться все следующие упражнения, кроме:

1. пассивных

2. активных

3. рефлекторных

4. Идеомоторных

95. Рефлекторные физические упражнения для детей первого года жизни включают:

1. разгибание ног при упоре руками в горизонтальном положении

2. выпрямление ног в вертикальном положении при поддержке под мышки

3. разгибание позвоночника лежа на боку

4. сгибание и разгибание пальцев стоп при раздражении кожи подошвы

6. Все перечисленное

96. Физические упражнения, используемые для развития координации движений, для детей раннего возраста предусматривают:

1. наклоны и выпрямление туловища

2. «мост»

3. Ползание

4. вставание, цепляясь неподвижную опору

97. К рефлекторным упражнениям, имитирующим движения плавания детей, относится все перечисленное, кроме:

1. рефлекторного разгибания позвоночника (рефлекс Галанта)

2. рефлекса «ползания» (рефлекс Бауэра)

3.отведения рук в стороны (рефлекс Моро)

4. Подошвенного сгибания пальцев стопы (рефлекс Бабинского)

98. Занятия ЛФК после эндопротезирования тазобедренного сустава начинаются:

1. с 1-го дня после операции

2. со 2-го дня после операции

3. с 3-го дня после операции

4. с 4-го дня после операции

99. По шкале оценки силы мышц 2 баллам соответствует:

1. самостоятельные активные движения без преодоления небольшого сопротивления

2. самостоятельные активные движения с преодолением небольшого сопротивления

3. Активные движения в облегченном положении или с помощью исследующего

4. отсутствие активных движений

5. активные движения отсутствуют, рука исследующего ощущает напряжение мышц

100. По шкале Эшворта для оценки тонуса мышц 3 баллам соответствует:

1. значительное повышение тонуса, затрудняющее выполнение пассивных движений

2. Умеренное повышение тонуса, выявляющееся в течение всего движения, но не затрудняющее выполнение пассивных движений

3. легкое повышение тонуса, ощущаемое при сгибании или разгибании сегмента конечности в виде незначительного сопротивления в конце движения

4. фиксация пораженного сегмента конечности в положении сгибания или разгибания

101. Для оценки координации движений используется:

1. координационные пробы (пальценосовая, пяточно-коленная и др.)

2. способность к координации сенсорной информацию (например, зрительной и проприоцептивной) и действий рук во время сложных движений

3. способность к пересечению средней линии тела

4. координация речи и движений

5. ритмичность, плавность движений