- •Введение
- •Место социально-экономической географии в системе географических наук (по э.Б. Алаеву).
- •Этапы экономико-географического исследования.
- •Сбор фактических данных, инвентаризация, описание и картографирование объектов, формирование банка информации по территории.
- •Развитие экономико-географических представлений в XVIII в.
- •Развитие экономической географии в первой половине XIX в.
- •Становление и развитие отечественной и зарубежной экономической и социальной географии в XX в.
- •Вклад и. А. Витвера в исследование истории развития зарубежного мира.
- •Формы отношения человека к природе.
- •Природопользование.
- •Моделирование природных процессов в решении экологических проблем.
- •Мониторинг.
- •Экологические проблемы современности.
- •Понятие о ноосфере.
- •Территория.
- •6) Относящийся к национальной территории государства;
- •Свойства территории.
- •Локалитет.
- •Географическое положение территории и функция места.
- •Экономико-географическое положение.
- •1) Ресурсы материального производства, которые, в свою очередь, подразделяются на ресурсы:
- •2) Ресурсы непроизводственной сферы.
- •Экономико-географическая оценка природных ресурсов.
- •Оценка воздействия на окружающую среду.
- •Эколого-географическое районирование
- •Влияние природных ресурсов на характер производства и систему расселения.
- •Энергетическая проблема.
- •Население.
- •Социальная география. Своеобразие социально-географического исследования.
- •Проблемы образования.
- •География мировой научно-образовательной инфраструктуры.
- •Мировая национально-этническая проблема.
- •Хозяйство.
- •Отраслевая структура хозяйства.
- •Территориальная структура хозяйства.
- •Цикличность развития экономики.
- •Продовольственная проблема
- •Причины голода.
- •Территориальное разделение труда и формирование территориальной организации общества.
- •Международное разделение труда.
- •Территориальная организация общества.
- •Факторы размещения промышленности.
- •Классификация отраслей промышленности по условиям и факторам размещения.
- •Модели размещения сельскохозяйственных предприятий.
- •Модели размещения предприятий сферы услуг.
- •Глобализация.
- •Изменение геополитической структуры мира и модели глобализации
- •Противоречия глобализации на рубеже столетий
- •Региональная интеграция - одно из главных направлений альтернативной модели глобализации
- •Глобализм и национальные деловые культуры.
- •Роль географии в осознании глобализации
Моделирование природных процессов в решении экологических проблем.
Моделирование в природопользовании включает в себя три этапа: создание модели, исследование объекта с помощью различных операций с моделями, перенос полученных знаний на реальный прототип модели,
На первом этапе осуществляется разработка модели в графической, математической, словесной и другой форме. На втором этапе центр тяжести переносится на математические и картографические модели. На третьем этапе — при переносе полученных с помощью модели новых знаний на предмет, отражением которого и была модель, — возникает необходимость сопоставления и увязки новых знаний с уже известными свойствами предмета, проверки моделей на практике. Глобальное моделирование предназначалось для количественного анализа современных и будущих тенденций развития глобальной социально-экономической системы. Всем глобальным моделям присуще одно важнейшее сходство: глобальность в двух измерениях — предметном и пространственном. Первое означает, что в глобальных моделях, пусть с различной полнотой и детальностью, должны учитываться экономические, демографические, экологические, социальные и политические факторы в их взаимосвязях и взаимодействиях. В пространственном аспекте глобальные модели должны включать весь мир, без исключения каких-либо стран или регионов.
Две первые глобальные модели были созданы в рамках проектов Римского клуба — «Пределы роста» и «Человечество на перепутье». В них прогнозировались вероятные состояния глобальной социально-экологической системы в целом.
В последующие годы в глобальном моделировании были использованы нормативный подход (на основе нормативов, заданных обществом) и проблемно-прогнозный подход (в данном случае основное внимание уделялось одной из глобальных проблем, а остальная проблематика моделировалась менее детально).
Глобальное моделирование показало необходимость пересмотра всей системы ценностей, которой руководствуется человечество, для лимитирования всех его потребностей. Ученые считают, что вся сумма глобальных моделей не дает ответ на вопрос, как решать экологические проблемы.
Мониторинг.
В переводе с латинского monitor означает «тот, кто напоминает, предупреждает». Это система наблюдений, оценки и прогноза, позволяющая выявить изменения состояния окружающей среды под влиянием антропогенной деятельности. Цель мониторинга: выявление изменений состояния окружающей среды под влиянием антропогенного воздействия.
Мониторинг бывает:
Глобальный – слежение за общемировыми процессами и явлениями в биосфере Земли и предупреждение об экстремальных ситуациях
Региональный – слежение за явлениями и процессами внутри региона, отличающегося по показателям от всей биосферы
Локальных антропогенных воздействий.
Можно выделить и частные специализированные системы мониторинга, например биоэкологический, геоэкологический, геосферный.
При организации мониторинга возникает необходимость решения задач разного уровня. И. П. Герасимов предложил различать три ступени мониторинга.
На первой ступени главное внимание уделяется наблюдению за состоянием окружающей среды с точки зрения ее влияния на здоровье населения. На этой ступени должны использоваться показатели, отражающие реакцию человека: заболеваемость, смертность, рождаемость, продолжительность жизни и т. д.
Эта ступень мониторинга опирается на систему наблюдательных постов и работу санитарно-гигиенических служб.
На второй ступени основным объектом наблюдения, контроля, оценки и прогноза выступают территориальные природные, природно-технические геосистемы. Для этой ступени мониторинга существенны показатели биопродуктивности, величины предельно допустимых концентраций загрязнения, способности геосистем к самоочищению. Наблюдения должны проводиться на основе стационаров, тестовых (ключевых) участков.
Задача третьей ступени — наблюдение, оценка и прогноз за глобальными параметрами окружающей среды, а именно за запылением атмосферы, мировым балансом влаги, загрязнением Мирового океана, изменением биопродуктивности суши и океана. Цель этой ступени мониторинга—оценка последствий этих изменений для здоровья и деятельности людей. Основу сети глобального мониторинга должна составлять система биосферных полигонов, включающая как заповедники, так и зоны развитой деятельности человека.
