Конспект пробного занятия

Конспект занятия в окончательном виде должен быть готов за 2 - 3 дня до проведения занятия. Его чистовой вариант подписывается воспитателем и преподавателем практики. Учитывается не только содержание и качество конспекта, но и его оформление.

1 лист: титульный лист (стр.17)

2 Лист:

Тема занятия:

Тип занятия:

Цель и задачи занятия:

Оборудование (средства):

Литература:

План занятия:

3 Лист:

Ход занятия:

Этап занятия, время	Методы, формы работы	Содержание занятия	Деятельность воспитанников
Организационный этап, начало занятия, 1-2 мин.
Основная часть занятия, 10-15 мин.
Окончание занятия, итог, 2-3 мин.

Самоанализ пробного занятия:

Группа ___________________________________________________________ Тема занятия_______________________________________________________ Тип занятия________________________________________________________

1. Трудности, возникшие при подготовке к занятию.

2. Особенности технологии работы воспитателя, их учет при моделировании и проведении занятия.

3. Краткая психолого-педагогическая характеристика группы (количество слабоуспевающих, сильных учащихся). Какие особенности воспитанников были учтены при планировании занятия?

4. Какова триединая дидактическая цель занятия, её обучающий, развивающий, воспитательный аспекты, дать оценку успешности в достижении цели занятия.

5. Отбор содержания, форм и методов обучения в соответствии с целью занятия. Выделить главный этап и дать его полный анализ, основываясь на результатах обучения на занятии.

6. Рационально ли было распределено время, отведенное на все этапы занятия? Логичны ли "связки" между этими этапами?

7. Отбор дидактических материалов, ТСО, наглядных пособий в соответствии с целью занятия.

8. Как организован контроль усвоения знаний, умений и навыков воспитанников? На каких этапах занятия? В какой форме и какими методами осуществлялся? Как организовано регулирование и коррекция знаний?

9. Психологическая атмосфера на занятии и общение с детьми.

10. Как вы оцениваете результаты занятия? Удалось ли реализовать все поставленные задачи занятия? Если не удалось, то почему?

11. Наметить перспективы своей деятельности.

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Ростовской области

«Зимовниковский педагогический колледж»

Конспект пробного занятия

______________________________________,

(наименование занятия)

проведенного в _____________________ группе

студенткой 4 курса, группы 4 «Г»

_____________________________________________

(ФИО студента, проводящего занятие)

Дата проведения занятия:
Воспитатель ДОУ:
Преподаватель практики:
Оценка за занятие: