Пояснення до адаптаційного листа

Емоційний стан:

«+ +» — дитина із задоволенням йде у дитячий заклад, завжди позитивні емоцій, охоче спілкується, відповідно реагує на ту чи іншу поведінку дорослих чи дітей.

«+» —дитина зразу трохи плаче, коли прощається з батьками, але швидко заспокоюється, протягом дня переважають позитивні емоції.

«+ —» — дитина то плаче, то заспокоюється; позитивних емоцій приблизно стільки ж, скільки й негативних.

«—» — переважає пригнічений емоційний стан, дитина часто плаче.

«— —» — дитина весь час плаче, у дуже поганому настрої, лише негативні емоції.

Апетит

«+ +» — дуже гарний апетит, дитина з’їдає всі порції, їсть із задоволенням і самостійно.

«+» — гарний апетит, дитина їсть самостійно.

«+ —» — їсть без апетиту, дитину треба годувати.

«—» — майже нічого не їсть.

«— —» — зовсім відмовляється їсти.

Сон

«+ +» — швидко і спокійно засинає, глибокий сон, висипається.

«+» — засинає, але не швидко, сон спокійний.

«+ —» — дитину треба заколисати, засинає не зразу, із соскою.

«—» — майже не засинає, весь час плаче, сон поверховий, треба весь час бути поруч.

«— —» — зовсім не засинає.

На основі адаптаційних листів робиться попередній підсумок щодо того, як відбувається процес адаптації дитини у дитячому закладі, готуються бесіди з батьками. Надаються рекомендації щодо індивідуального підходу. Роблять висновок щодо стану адаптованості дитини за місяць (легка, задовільна, незадовільна, погана), та результатів проходження адаптації у групі. Все це раз на місяць обговорюється на міні-педрадах (куди запрошується медична та психологічна служба). Рішення міні-педради додається до адаптаційних листів у журнал адаптації. Через півріччя результати роботи з адаптації новоприбулих дітей аналізуються задля врахування у подальшій роботі, написання наказів і т.ін.

Адаптаційний лист (зразок)

День/ дата / час			Емоційний стан	Апетит	Сон
	Понеділок __. __. 20__р.		—	—	—
			+ —	+ —	+ —
			+	+	+
			+ +	+ +	+ +

ПІБ дитини __________________________________________________________

Дата народження: ___.___.20___ р. Стать: ______

Особливості дитини, про які треба пам’ятати: _________________________________________

______________________________________________________________________________________

АДАПТАЦІЙНИЙ ЛИСТ

№ тижня	День/ дата /	Час	Емоційний стан	Апетит	Сон
_________ тиждень	Понеділок __. __. 20__р.
	Вівторок __. __. 20__р.
	Середа __. __. 20__р.
	Четвер __. __. 20__р.
	П’ятниця __. __. 20__р.
	Підсумки
	Рекомендації

9-3-2. ПРОФІЛАКТИКА ДЕЗАдаптаціЇ дітей У шкОлІ