Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Upravlenie_kak_elementarnaya_funktsia_organizov...docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
156 Кб
Скачать
☆
  1. Определение теории управления. Управление как предмет теории управления, роли руководителя (по г. Минцбергу)

Теория управления – комплекс взглядов, доведённых до уровня абстракции и позволяющий выявить, описать, объяснить и предвидеть объективные явления в области управления людьми в организациях.

Теория управления — это наука, изучающая: -процессы управления в социально-экономических системах;  - содержание и форму управленческих отношений, законы и закономерности их возникновения и развития; - принципы эффективного управления. Объектом теории управления являются управленческие отношения, то есть такие социальные отношения, которые складываются между организациями, учреждениями и отдельными индивидами (представителями этих организаций и учреждений) в процессе управленческой деятельности и устанавливают определенную структуру соподчинения между ними.  Управленческие отношения складываются по поводу координации и субординации общественных связей. Предмет теории управления — область познания объективной реальности, на которую направлено научное исследование. Генри Минцберг — профессор менеджмента Макгилльского университета в Монреале. Осуществляя процесс управления, руководитель незаметно для себя применяет определенную модель поведения. Эти модели поведения называются управленческими ролями. Существует несколько типологий, в которые заключены эти роли. Самые распространенные из них: психологическая ролевая типология, составленная Л. Д. Кудряшовой, типология видов общественных ролей, предложенная Г. Минцбергом, типология Дж. Мутона и Р. Блейка и типология стиля управления, которую создал К. Левин. Психологическая ролевая типология, разработанная исследователем в области психологии Л. Д. Кудряшовой, состоит из восьми типов управленческих ролей. 1. «Регламентатор» - в профессиональной деятельности он ориентируется на формальные ее аспекты, стремится к порядку в деятельности подчиненных. 2. «Коллегиал» - в отличие от «регламентатора», «коллегиал» склонен к коллективизму во время принятия решений. Для этого психологического типа характерна нечеткая система контроля. 3. «Показушник» - характеризуется быстрым реагированием на меняющиеся обстоятельства, а так же изменением мнений и оценок в зависимости от положения дел. 4. «Объективист» - сосредотачивает внимание на внешних факторах, которые находятся вне границ системы управления. 5. «Формалист» – этот психологический тип пересекается с «регламентатором» в формальных аспектах профессиональной деятельности, но склонен к задержке решений управленческих вопросов. 6. «Максималист» – во всех сферах организации управления склонен к преувеличению. Для этого типа характерно повышенная требовательность к подчиненным и стремление к результативности. 7. «Организатор» – решает основные задачи управления: составление плана, распределение кадров, техническое оснащение. 8. «Диспетчер» – занимается решением повседневных проблем. Важно отметить, что осуществление вышеуказанных ролей зависит от многообразия личных целей управления. То есть, каждая роль направлена на определенных людей, которыми могут быть как подчиненные, так и руководители не только данного подразделения. Ролевая типология, составленная Г. Минцбергом, сильно отличается от типологии представленной Л. Д. Кудряшевой. В основе типологии Г. Минцберга лежат понятия о видах общественных ролей. Данная типология включает в себя: 1. Межличностные роли, которые отличаются порядком построения отношений и формой взаимосвязи. (Руководитель, лидер, связующее звено) 2. Информационные роли, которые связаны со степенью инициативности в средствах связи. (Занимающийся сбором информации, ее распространитель, эксперт) 3. Функциональные роли, которые относятся к принятию решений. (Предприниматель, корректор, распределяющий ресурсы, занимающийся переговорами) Г. Минцберг утверждает, что все руководители склонны менять свои роли в связи с требованием ситуации и на разных стадиях своей управленческой деятельности. Таким образом, можно прийти к выводу, что овладение этими ролями неразрывно связано с процессом адаптации руководителей в профессиональной сфере.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]