2.Радовали (что?) глаз (в. П.)

+

Главное слово – радовали, зависимое слово – глаз.

1.Подчинительное словосочетание.

2. Управление.

3. Глагольное.

4. Дополнительное.

Вика бегала быстро.

Бегала (как?) быстро.

+

Главное слово - бегала, зависимое слово - быстро.

1.Подчинительное словосочетание.

2.Примыкание.

3.Глагольное.

4.Обстоятельственное.

*Примечания.

1.В зависимости от вида синтаксической связи между словами различают словосочетания: сочинительные и подчинительные.

2.Подчинительные словосочетания выделяют три способа подчинительной связи: согласование, управление и примыкание.

3.В зависимости от принадлежности главного слова к определённой части речи различают словосочетания: именные, глагольные, наречные.

4.Грамматическое значение словосочетаний связано с их строением. В словосочетании выделяется три грамматических значения: определительное, обстоятельственное, дополнительное. В языке есть словосочетания, которые образуют один член предложения. Их называют неделимыми, например: Я хочу работать. В таких словосочетаниях не определяется грамматическое значение.

Проверь себя

Тест 1. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях: согласование (а), управление (б), примыкание (в).

1.знакомый до мелочей

2.медленно подняться

3.вагон метрополитена

4.перепрыгнуть через тумбочку

5.рабочее место

6.двигаясь механически

7.на семи верах

8.два лица

9.рассматривать по очереди

10.цвет хаки

11.приказ наступать

12.говорить запинаясь

13.весьма плохо

14.далеко от дома

15.моим тетрадям

Ключ к тесту 1: 1.б) 2.в) 3.б) 4.б) 5.а) 6.в) 7.а) 8.б) 9.в) 10.в) 11в) 12.в) 13.в) 14.б) 15.а)

Предложение

Предложение – это слово или сочетание слов, грамматически организованное, обладающее смысловой и интонационной законченностью.

Схема синтаксического разбора простого предложения.

Определить часть речи каждого слова в предложении.

Определить тип предложения:

1)по цели высказывания:

повествовательное, вопросительное, побудительное;

2)по интонации:

нейтральное (невосклицательное), восклицательное;

3)по количеству главных членов: простое, сложное;

4)по наличию главных членов (по составу):двусоставное, односоставное:

а) односоставное с главным членом подлежащим: назывное; б) односоставное с главным членом сказуемым: определённо-личное, неопределённо- личное, обобщённо-личное, безличное;

5)по наличию второстепенных членов: распространённое, нераспространённое;

6)определить, полное или неполное предложение;

7)определить, неосложнённое или осложнённое предложение:

а) однородными членами предложения; б) обособленными членами: определением (согласованным – несогласованным), дополнением, обстоятельством; в) вводными словами, вводными предложениями и вставными конструкциями; г) обращением; д) междометием.

Образцы синтаксического разбора простого предложения

Мама съела мой пирожок⁴.

1.Вертикальная схема:

Мама съела

(что?)

пирожок

(чей?)

мой

2.Горизонтальная схема.

[ ]

1.Повествовательное.

2.Нейтральное.

3.Простое.

4.Двусоставное.

5.Распространённое.

6.Полное.

7.Неосложнённое.

С противоположного берега реки на мальчика пристально смотрела белая олениха.

Смотрела олениха

(откуда?) (с чего?) (как?) (на кого?) (какая?)

с берега пристально на мальчика белая

(чего?) (какого?)

реки противоположного

Схема 2 (горизонтальная) [ ].

1.Повествовательное.

2.Нейтральное.

3.Простое.

4.Двусоставное.

5.Распространённое.

6.Полное.

7.Неосложнённое

Схема синтаксического разбора сложного предложения

Мама читала, а дочка спала⁴.

1.Выделить грамматические основы простых предложений, чтобы показать, что предложение сложное. Мама читала¹, а дочка спала².

2.Назвать вид предложения по цели высказывания:

повествовательное, вопросительное, побудительное

3.Назвать вид предложения по эмоциональной окраске.

По интонации: восклицательное, нейтральное (невосклицательное)

4.Сложное или простое

5. Союзное или бессоюзное предложение. Каким союзом связаны простые предложения? Союзное. Сочительный, противительный.

6.Определить тип сложного предложения: сложносочинённое(ССП), сложноподчинённое (СПП), бессоюзное(БСП).

7. Схему составить. ССП [ ], а [ ]. Образцы схем: СПП [ ], (что). БСП [ ], [ ].Объяснить расстановку знаков препинания.

8.После этого каждое предложение нужно разобрать как простое.

Мама читала¹, а дочка спала².

1.Повествовательное.

2.Нейтральное.

3.Сложное. Состоит из двух предложений.

4.Союзное. Союз а – сочинительный, противительный.

5.Сложносочинённое предложение.

6.Схема: [ ],а [ ]. Запятая перед союзом а ставится между частями сложного предложения.

I

Мама читала.

1.Простое в составе сложного.

2. Двусоставное.

3. Нераспространённое.

4. Полное.

5.Неосложнённое.

II

дочка спала.

1.Простое в составе сложного.

2. Двусоставное.

3. Нераспространённое.

4. Полное.

5.Неосложнённое.