- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Красноярский государственный аграрный университет
- •Содержание рекомендаций по проведению практических занятий
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.3. Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •5. Задания для подготовки к практическим занятиям
- •5.1. Задания для подготовки к практическим занятиям по модулю 1. «введение в науку криналистику»
- •Тема 1.1. Предмет, система и задачи науки криминалистики
- •Вопросы для устного опроса по теме «Предмет, система и задачи науки криминалистики»
- •Тема 1.2. Криминалистическая идентификация и диагностика
- •Вопросы для устного опроса по теме «Криминалистическая идентификация и диагностика»
- •Задания для подготовки к практическим занятиям по модулю 2. «кримналистическая техника»
- •Тема 2.1. Общие положения криминалистической техники.
- •Ознакомление с технико-криминалистическими обнаружения, фиксации изъятия следов преступления и иных вещественных доказательств
- •Тема 2.2. Криминалистическая фотография, киносъемка, видеозапись
- •Вопросы для устного опроса по теме «Криминалистическая фотография, киносъемка, видеозапись»
- •Тема 2.3. Криминалистическая габитоскопия
- •Тема 2.4. Общие основы трасологии
- •Тема 2.5. Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 2.6. Криминалистическое исследование документов
- •Розыскная таблица
- •Тема 2.7. Криминалистическая регистрация
- •Задачи по теме «Криминалистическая регистрация»
- •Тема 2.8. Новые направления и перспективы развития криминалистической техники
- •Задания для подготовки к практическим занятиям по модулю 3. «криминалистическая тактика»
- •Тема 3.1. Общие положения криминалистической тактики
- •Тема 3.2. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Протокол освидетельствования
- •Памятка по составлению протокола осмотра места происшествия
- •I. Вводная часть
- •II. Описательная часть
- •3. Описание отдельных участков местности, помещений, комнат, объектов (узлов):
- •4. Изъятие, упаковка отдельных объектов и образцов:
- •III. Заключительная часть
- •Тема 3.3. Тактика допроса
- •Задачи по теме «Тактика допроса»
- •Тема 3.4. Тактика предъявления для опознания
- •Задачи по теме «Тактика предъявления для опознания»
- •Протокол предъявления для опознания человека
- •Протокол предъявления для опознания предметов
- •Задание №1.
- •Задание №2.
- •Тема 3.5. Тактика обыска и выемки
- •Задачи по теме «Тактика обыска и выемки»
- •Протокол обыска
- •Протокол обыска
- •1. Укажите, какие неточности и ошибки допустил следователь в процессе производства обыска, а также при составлении протокола этого следственного действия.
- •2. Выскажите свое мнение о том, нужно ли проводить обыск после добровольной выдачи всех искомых предметов.
- •3. Назовите предметы и документы, изъятые из оборота, которые могут изыматься при производстве обыска (ч. 9 ст. 182 упк).
- •Тема 3.6. Тактика следственного эксперимента, проверки показаний на месте
- •Задачи по теме «Тактика следственного эксперимента, проверки показаний на месте»
- •Тема 3.7. Тактика назначения судебных экспертиз и получение образцов для сравнительного исследования
- •Какой вид экспертизы следует назначить?
- •Сформулируйте вопросы, которые подлежат разрешению экспертизы, и перечислите объекты, подлежащие экспертному исследованию.
- •Составьте постановление о назначении экспертизы.
- •Тема 3.8. Тактика задержания подозреваемых лиц
- •Задания для практических занятий к модулю 4 «методика расследования отдельных видов преступлений»
- •Тема 4.1. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов преступлений
- •Тема 4.2. Криминалистические версии и планирование расследования
- •Вопросы для устного опроса по теме «Криминалистические версии и планирование расследования»
- •Задачи по теме «Криминалистические версии и планирование расследования»
- •Проанализируйте исходные данные и выдвинете все возможные следственные версии
- •Составьте план проверки выдвинутых следственных версий
- •Проанализируйте исходные данные.
- •Составьте план расследования по уголовному делу.
- •Определить вопросы, требующие первоначального решения.
- •Оцените правильность выдвинутых версий.
- •Определите необходимость выдвижения частных версий. Какие основные вопросы, и каким путем следует выяснить при проверке выдвинутых версий?
- •Тема 4.3. Методика расследования убийств
- •Методические рекомендации по изучению материалов уголовного дела и составлению аналитической справки по результатам изучения
- •Тема 4.4. Методика расследования изнасилований
- •Тема 4.5. Методика расследования краж чужого имущества
- •Тема 4.6. Методика расследования присвоения и растраты
- •Тема 4.7. Методика расследования грабежей разбоев
- •Тема 4.8. Методика расследования мошенничества
- •Тема 4.9. Методика расследования фальшивомонетничества
- •Тема 4.10. Методика расследования вымогательства
- •Тема 4.11. Методика расследования взяточничества
- •Тема 4.12. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия
- •Тема 4.13. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств или психотропных веществ
- •Тема 4.14. Методика расследования поджогов и преступных нарушений правил пожарной безопасности
- •Тема 4.15. Методика расследования преступных правил безопасности и охраны труда
- •Тема 4.16. Методика расследования дорожно-транспортных преступлений
- •Тема 4.17. Методика расследования налоговых преступлений
- •Тема 4.18. Отдельные виды методик расследования преступлений
Тема 4.2. Криминалистические версии и планирование расследования
Практическое занятие (время – 2 час)
Вопросы для изучения при подготовке к занятию
Понятие, логическая природа и признаки криминалистической версии
Требования, предъявляемые к криминалистической версии
Виды криминалистических версий
Выдвижение криминалистических версий: понятие, сущность. Правила и этапы выдвижения криминалистических версий
Проверка криминалистических версий: понятие, сущность. Правила и этапы проверки криминалистических версий
Понятие, цели и виды планирования расследования преступлений
Принципы планирования расследования
Формы и виды планирования расследования
Содержание занятия
Устный опрос по теме «Криминалистические версии и планирование расследования»
Решение задач по теме «Криминалистические версии и планирование расследования» с анализом конкретной ситуации согласно условиям задач
Вопросы для устного опроса по теме «Криминалистические версии и планирование расследования»
Дайте определение понятию «криминалистическая версия»
В чем заключается познавательная природа криминалистической версии? Какие требования предъявляются к криминалистической версии?
Назовите виды криминалистических версий
В чем заключается познавательная природа выдвижения криминалистических версий? Из каких этапов состоит процедура выдвижения криминалистических версий?
Назовите правила выдвижения криминалистических версий
Что такое проверка криминалистических версий? Назовите правила и этапы проверки криминалистических версий.
Что такое планирование расследования? Каковы его цели?
Назовите виды планирования расследования преступлений.
Назовите принципы планирования расследования и раскройте их содержание
Охарактеризуйте формы и виды планирования расследования преступлений
Задачи по теме «Криминалистические версии и планирование расследования»
Задача 1.
В дежурную часть отделения милиции обратилась Степанова, проживающая по адресу: ул. Привокзальная, д. 15, кв. 16, которая сообщила, что 10 сентября в ее квартире совершена кража. Придя 10 сентября домой, она обнаружила дверь распахнуты и увидела разбросанные по комнате веши. Дверцы платяного шкафа и буфета были открыты. Из квартиры похищены: шуба женская синтетическая, новая, коричневого цвета, 46 размера, стоимость - 13 500 pvб.; шапка женская новая из меха норки, стоимость - 5 120 руб.; сапоги замшевые коричневые на белой меховой подкладке, высокие, 37 размера, стоимость - 4200 руб.; видеомагнитофон «Самсунг» стоимость - 1750 руб. Кто мог совершить кражу, заявительница не знает.
Выехавшая на место происшествия оперативно-следственная группа в ходе осмотра установила, что квартира, где проживает Степанова, находится на четвертом этаже пятиэтажного дома. На лестничной площадке еще расположены квартиры номер 13, 14, 15. Дверь, ведущая в квартиру 16, - деревянная, одностворчатая, открывается внутрь квартиры и имеет врезной замок, ригель которого выступает из короба замка на 3 мм, на нем видны царапины. На дверной коробке в 65 см от нижнего края двери и 2 см от ее левого края обнаружены два вдавленных следа от орудия взлома, по форме напоминающих раздвоенный конец ломика-гвоздодера. Квартира однокомнатная. В зале на полу около шкафа лежит пустая коробка с этикеткой, в которой, по словам потерпевшей, находились замшевые сапоги. Путем опыления крышки коробки порошком окиси меди выявлены два четких следа пальцев рук. На подоконнике обнаружен окурок от сигареты «Кэмэл».
В ходе допроса Степановой было установлено, что она проживает вдвоем с матерью в однокомнатной квартире по вышеуказанному адресу. Ее мать в течение двух недель находилась на излечении в больнице. Работает Степанова постоянно в одну смену, с 9 до 17 часов. Из дома уходит в 8 час. 30 мин., а возвращается с работы около 18 часов. В воскресенье, накануне совершения кражи, в квартиру приходил неизвестный мужчина, назвавшийся представителем Красэнерго, для проверки записей электросчетчика в расчетной книжке. Он интересовался, когда Степанова бывает дома среди недели. Его приметы: высокого роста, худощавый, одет в плащ темного цвета.
В результате проведенного опроса жильцов дома была выявлена Миронова И П., проживающая в квартире номер 12 на третьем этаже, которая рассказала следующее: в день совершения кражи из квартиры Степановой, примерно около 12 часов, в ее квартиру позвонили. Открыв дверь, она увидела незнакомого мужчину, который спросил, не проживает ли здесь некая гражданка, названную фамилию она не запомнила. Миронова ответила отрицательно и закрыла дверь. Приметы мужчины: на вид - 30-35 лет, высокого роста, одет в плащ темно-синего цвета. Ей также запомнились маленькие «бегающие» глаза, прямой нос и большой рот с толстыми губами. Других примет она назвать не смогла.
Какие версии могут быть выдвинуты исходя из имеющейся информации?
Составьте план проверки выдвинутых версий
Задача 2.
Сторож автотранспортного предприятия №1 Синичкин при ночном обходе обнаружил полуметровый пролом в каменной стене шиноремонтного склада предприятия. Открыв помещение склада, он обнаружил, что на складе пропали несколько десятков новых покрышек, завезенных два дня назад. После чего он позвонил в милицию и сообщил о происшедшем. По результатам осмотра склада было установлено, что всего похищено 34 новых покрышки для автобуса «Икарус». На месте преступления было обнаружено несколько вдавленных отпечатков следов обуви, направленных к двери склада. Ни один из них не мог быть оставлен обувью Синичкина. Кража была совершена в период между 3 ч. 10 мин. - 3 ч. 30 мин. (именно, в это время сторож находился в сторожке и не наблюдал за территорией склада). Стена склада, часть которой была разобрана, выходила на улицу. Проем в стене имел по ширине 52 см, по высоте - 38 см.
Сформулируйте следственные версии, вытекающие из этой информации. Составьте план проверки выдвинутых версий.
Задача 3.
Около половины первого ночи в центральную аптеку города под предлогом получения кислородной подушки ворвались пятеро мужчин в масках. Двоих дежурных работниц аптеки, угрожая пистолетом, отвели в туалетную комнату. Один из преступников, вооруженный пистолетом, остался наблюдать за ними. Остальные прошли в комнату, где хранились лекарства, вскрыли принесенными с собой ломиками сейф с наркотиками. В аптеку накануне поступила большая партия наркотических лекарств. Все эти лекарства преступники забрали. По словам дежурных аптеки, охранявший их в туалете преступник находился в состоянии, сходном с наркотическим голоданием. Его ломало.
Какие версии по поводу произошедшего события могут быть выдвинуты в ситуации, изложенной в задаче? Сформулируйте версии и ставьте план их проверки.
Задача 4.
В квартире обнаружен труп мужчины, лежащий на диване, с огнестрельной раной в правом виске, налицо - следы выстрела в упор. Револьвер зажат в правой руке умершего и прилегает к виску?
Выдвинете версии о характере произошедшего события
Задача 5.
В квартире, где обнаружили труп хозяйки, оказались похищены ценные вещи, ящики письменного стола были открыты, письма и фотокарточки разбросаны.
Ваша версия о виновном в преступлении?
Задача 6.
Части расчлененного трупа, предположительно принадлежащие одной молодой женщине, которая была подвергнута особо жестокому насилию, упакованные в три свертка, обнаружены в трех равноудаленных противоположных частях города.
Какая может быть версия о месте совершения преступления и виновном лице (лицах)?
Задача 7.
Во дворе дома № 2 по ул. Чкалова обнаружен труп девушки. В протоколе осмотра места происшествия отмечено: труп лежит на асфальтовой дорожке, на расстоянии 3 метров от стены дома. На трупе одеты кофта, юбка, трусы, рядом лежат домашние тапочки. В левой руке трупа зажат кусок ткани. Причиной смерти являются повреждения черепа и внутренних органов, которые могли быть результатом падения с высоты. Первоначальной проверкой установлено, что погибшая - Сергеева Татьяна, ученица 9 класса, проживает с отцом и мачехой на пятом этаже названного дома, окна квартиры выходят на место обнаружения трупа, в момент осмотра были открыты. В момент случившегося отец Сергеевой находился на работе в ЖЭУ, расположенном в соседнем доме. Мачеха - Попова Анна якобы незадолго до обнаружения трупа вышла в магазин и вернулась домой, когда на месте события уже работала следственно-оперативная группа. Согласно показаниям соседей - Быстровой и Ковалевой - отношения в семье были сложные, мачеха и девушка конфликтовали, погибшая тяжело переживала смерть матери, мачеха заставляла Татьяну выполнять по дому работу в ущерб учебе. В тот день, со слов мачехи, Татьяна должна была мыть окна, в школу не пошла. По характеру Татьяна отличалась вспыльчивостью и импульсивностью.
