- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 3.
- •Анатомо-физиологические особенности органов движения и опоры.
- •Остеология. Миология. Остеоартросиндесмология.
- •Виды соединения костей. Кости и топография черепа. Виды соединения костей черепа
- •Домашняя работа Задание №1. «Строение позвоночного столба».
- •Задание № 3.
- •1. Какие кости образуют большой таз _____________________________________________________________________
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Размеры таза.
- •Тема: Общие вопросы анатомии и физиологии мышечной системы. Мышцы головы и шеи.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Домашнее задание. Задание № 1.
- •Строение мышц
- •Задание № 4.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •2.Длиннейшая м.
- •Тема:Мышцы плечевого пояса и свободной верхней конечности. Мышцы тазового пояса и свободной нижней конечности.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Домашняя работа. Задание № 1.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Домашняя работа. Задание №1.
- •Раздел 5.Внутренняя среда организма. Кровь. Гомеостаз. Состав, свойства, функции крови.
- •Контрольные вопросы.
- •Домашняя работа Задание №1.
- •Раздел 6.
- •Контрольные вопросы.
- •Домашняя работа. Задание №1 Органы иммунной системы
- •Задание № 2 Иммунитет
- •Задание № 3
- •Задание № 4 Проверь себя:
- •Задание № 5
- •Раздел 7. Анатомо-физиологические особенности систем органов кровообращения и лимфообращения. Анатомо-физиологические особенности сердечно- сосудистой системы. Анатомия сердца.
- •Контрольные вопросы.
- •Задание № 6 Подпишите фазы сердечного цикла.
- •Тема:Сосуды малого круга кровообращения.Кровообращениеплода.Артерии большого круга кровообращения. Особенности коронарного кровообращения.
- •Контрольные вопросы.
- •Задание №5. Проверь себя, реши тестовые задания.
- •Контрольные вопросы.
- •Задание № 4. Проверь себя.
- •Тема: Анатомо-физиологические особенностилимфатическойсистемы.
- •Контрольные вопросы.
- •Домашняя работа.
- •Строение лимфатического узла
- •А) корковое вещество б) возле кровеносных сосудов
- •Зарисуйте строение лимфатического узла и сделайте обозначение. Задание № 4
- •Раздел 8. Анатомо-физиологическиеособенности системы органов пищеварения. Анатомо-физиологические особенности полости рта, глотки, пищевода, желудка, кишечника.
- •Контрольные вопросы.
- •Задание № 2.
- •Контрольные вопросы.
- •Домашняя работа. Задание № 1.
- •Задание № 3.
- •Контрольные вопросы.
- •Домашняя работа. Задание № 1.
- •Фаза сложнорефлекторная
- •Заполните сравнительную таблицу.
- •Тема: Обмен веществ и энергии.
- •Контрольные вопросы.
- •Домашняя работа Задание № 1.
- •Контрольные вопросы.
- •Домашняя работа. Задание № 1.
- •Раздел 10. Анатомо-физиологические особенности репродуктивной системы человека. Анатомия и физиология женской репродуктивной системы. Анатомия и физиология мужской репродуктивной системы.
- •Контрольные вопросы.
- •Домашняя работа Задание № 1 Строение яичка
- •З Запомните! адание № 4.
- •Мужские половые гормоны клетки сертоли клетки лейдига
- •Женские половые гормоны эстрогены прогестерон
- •Задание № 7. Проверь себя
Раздел 3.
Анатомо-физиологические особенности органов движения и опоры.
Остеология. Миология. Остеоартросиндесмология.
Виды соединения костей. Кости и топография черепа. Виды соединения костей черепа
Студент должен:
уметь: распознавать на скелете виды соединений, применять анатомическую и латинскую терминологию, распознавать на скелете кости черепа и их соединения, охарактеризовать височно-нижнечелюстной сустав.
знать: виды костей, строение кости как органа, рост кости в длину и ширину, виды соединений костей, строение сустава, классификация суставов, виды движений в суставах,отделы черепа и кости их образующие, соединения костей черепа, черепные ямки, стенки глазницы, воздухоносные кости черепа, полость носа, полость рта, половые различия черепа.
Вопросы для самоконтроля.
Структуры организма, осуществляющие процесс движения.
Анатомо-физиологические особенности костной системы в разные возрастные периоды.
Виды костей. Строение кости как органа.Рост кости в длину и толщину.
Виды соединения костей.
Строение и виды суставов, их классификация.Виды движений в суставах. Принцип рычага в работе суставов.
Анатомо-физиологические особенности строения костей черепа в разные периоды жизни человека.
Области головы, топографические образованиях головы.
Череп в целом, отделы черепа и кости их образующие.
Соединения костей черепа.
10. Особенности строения в разные возрастные периоды.Половые различия черепа.Строение родничков черепа новорожденного, сроки закрытия родничков.
11. Стенки глазницы, полость носа, полость рта.
Домашняя работа
Задание № 1.
Части кости и её рост.
Правильно обозначьте части кости и зоны роста, найдите соответствие между цифрами (на рисунке) и буквами.
А.- метафиз – Б.- эпифиз –
В.- надкостница – Г. – диафиз –
Д. – апофиз –
Задание №2.
Строение суставов.
Заполните таблицу
Суставы (диартрозы)
Цилиндрические
Блоковидные
Элипсовидные
Мышелковые
Седловидные
Шаровидные
Чашеобразные
Плоские
Нарисуйте схематично строение сустава исделайте обозначение, напишите, как образуется синовиальная жидкость.
Диартроз
1. Фиброзная суставная капсула
2. Синовиальная мембрана
3. Суставной хрящ
4. Синовиальная жидкость
Задание № 3.
Определите, к каким видам соединений относятся ниже-перечисленные:
(синдесмоз, синхондроз, синостоз, гемиартроз, диартроз)
Лобковый симфиз-
Соединение зубов с челюстью - синдесмоз (вколачивание)
Соединение крестцовых позвонков-
Соединение 8,9,10 ребер между собой-
Соединение бедренной кости с большой берцовой костью-
Мембрана между костями голени-синдесмоз
Связки позвоночника-
Межпозвоночные диски-
Соединение головки плеча с лопаткой-
10.Соединение крестца с тазовой костью-
Задание №4.
Строение черепа.
Изучите материал учебника и лекции о строении черепа. Сделайте обозначения. Раскрасьте кости черепа мозгового и лицевого отделов разными цветами.
Задание № 5.
Заполните таблицу, внимательно изучив отдельные кости черепа.
Название кости |
Отдел черепа |
Составные части, отростки |
Отверстия (пазухи, если имеются) |
С какими костями соединяется |
1.Затылочная
|
мозговой
|
Чешуйчатая, базилярная, две латеральные части |
Большое (затылочное), мыщелковый канал, подъязычный канал, яремные вырезки |
С теменными, височными, клиновидной, атлантом |
2.
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
Височно – нижнечелюстнойсустав (articulationtemporomandibularis)
Д
ополните
текст:
Сустав является _________________ так какфункционирует одновременно и
благодаря внутрисуставному диску совершаетдвижения в трех направлениях:
укажите в каких?
1. _______________________
2. _______________________
3. ________________________
Задание № 6.
Заполните таблицу «Роднички черепа новорожденного». Зарисуйте череп новорожденного (вид сверху) и укажите роднички.
-
Название родничка
Какими костями ограничен
Сроки закрытия
Передний (большой)
Задний (малый)
клиновидный
Сосцевидный
Задание № 7.
Проверь себя.
Выберите правильный ответ:
Ткань, покрывающая поверхность сустава
А) жировая В) мышечная
Б) хрящевая Г) эпителиальная
2. Структурная единица кости
А) остеон В) миофибрилл
Б) нейрон Г) хондроцит
3. Теменная кость относится к
А) трубчатым костям В) воздухоносным костям
Б) губчатым коротким Г) плоским костям
4. Твердое нёбо в черепе образует
А) верхнюю стенку глазницы
Б) нижнюю стенку полости рта
В) верхнюю стенку полости рта
Г) боковую стенку полости рта
5. К комбинированному суставу относят
А) коленный В) височно-нижнечелюстной
Б) межфаланговый Г) локтевой
6. Швы черепа это соединения
А) диартрозы В) симфизы
Б) синостозы Г) синдесмозы
7. Клиновидная кость имеет
А) турецкое седло В) глабелу
Б) петушиный гребень Г) барабанную полость
8. Желтый костный мозг располагается в
А) плоских костях В) эпифизах трубчатых костей
Б) губчатых костях Г) диафизах трубчатых костей
9. Сошник образует
А) глазницу В) ротовую полость
Б) носовую перегородку Г) свод черепа
10. Сустав состоит из всех частей, кроме
А) капсулы В) мышц
Б) полости Г) связок
Задание № 8.
Запишите и запомните латинские термины:
Кость - Скелет -
Наука о костях - Наука о соединениях -
Красный костный мозг - Надкостница -
Сустав -
Голова – Череп –
Лобная кость – Затылочная кость –
Теменная кость – Решетчатая кость –
Височная кость – Клиновидная кость –
Верхняя челюсть – Нижняя челюсть –
Носовая полость – Глазница –
Височно-нижнечелюстной сустав -
Оценка и роспись преподавателя:
Тема. Анатомо - функциональные особенности скелета туловища.
Студент должен
уметь:
показать в атласе и на муляжах кости туловища, их соединения, использовать латинскую терминологию.
знать: структуры, составляющие скелет туловища, позвоночный столб, отделы, изгибы,
строение грудины, ребер, их соединения, соединения ребер с позвоночником, формы грудной клетки, апертуры.
Вопросы для самоконтроля.
1.Структурные образования, составляющие скелет туловища.
2.Позвоночник, отделы, изгибы. Строение тел позвонков в шейном, грудном, крестцовом отделах, строение копчика, Особенности соединения.
3.Грудная клетка, особенности строения в различные возрастные периоды, апертуры. Строение грудины, ребер, их соединение. Соединение ребер с позвоночником.
4.Особенности строения скелета человека в разные возрастные периоды жизни (новорожденный ребенок, грудной возраст, зрелый возраст, старческий возраст).
