Вопросы для самоконтроля.

1.Спланхнология. Висцерология. Внутренние органы, понятие о паренхиматозных и полых органах.

2.Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы в разные возрастные периоды.

3. Верхние дыхательные пути, нижние дыхательные пути, функции дыхательных путей.

4.Нос, наружный нос, носовая полость, носоглотка, придаточные пазухи носа. Функции носа. Особенности строения в детском возрасте.

5.Гортань, топография, строение стенки, хрящи гортани, мышцы гортани, отделы гортани, голосовая щель. Функции гортани. Особенности строения в детском возрасте.

6.Трахея, топография, бифуркация трахеи, строение стенки, функции. Особенности строения в детском возрасте.

7.Бронхи – виды бронхов, строение стенки, бронхиальное дерево. Особенности строения в детском возрасте.

8.Легкие – внешнее строение, внутреннее строение: доли, сегменты, дольки, ацинус. Функции. Факторы, препятствующие старению легких. Особенности строения легких в разные возрастные периоды жизни человека.

9.Мертвое пространство, определение.

10.Плевра – строение, листки, плевральная полость, синусы.

11.Пневмоторакс, его виды. Ателектаз легкого.

12.Основные принципы газообмена.Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха.Значение гемоглобина в переносе кислорода и углекислого газа.

13.Дыхательный цикл. Показатели внешнего дыхания, легочные объемы. Регуляция дыхания – дыхательный центр. Значение в диагностике заболеваний и динамическом наблюдении за пациентом.

14.Механизм дыхательных движений. Механизм 1-го вдоха новорожденного.

15.Определение частоты, ритма и глубины дыхания. Особенности в различные возрастные периоды.

16.Строение, границы, отделы средостения.

17.Проекция органов дыхательной системы на поверхность грудной клетки (переднюю, заднюю, боковые поверхности).

Домашняя работа. Задание №1.

Внимательно рассмотрите схему. Раскрасьте её (воздухоносные органы – синим цветом, органы газообмена – красным) и сделайте обозначения.

Задание № 2.

Запишите особенности строения органов дыхательной системы, на чем основываются Ваши выводы?

1. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Задание №3.

Верхние дыхательные пути. Придаточные пазухи носа.

Раскрасьте цветными карандашами околоносовые пазухи: синим цветом – лобную пазуху, зелёным – гайморовы, красным – решетчатой кости.

Раскрасьте и правильно расставьте цифры.

1. носовая полость 10 – голосовая щель

2. ноздри 11 – голосовые связки

3. верхняя 12 - пищевод

носовая раковина ( верхний но- 13 – твердое нёбо

совой проход) 14 – мягкое нёбо

4. средняя носовая раковина (средний 15 - язык

носовой проход) 16.а – небная миндалина

5. нижняя носовая раковина (нижний 16.б - носоглоточная миндалина

носовой проход) 16.в – язычная миндалина

6. носоглотка 17 – щитовидная железа

7. р отоглотка

8. гортаноглотка

9. отверстие евстахиевой трубы

Ответьте на вопросы:

1.Какие околоносовые пазухи не обозначены? __________________________________

2.Перечислите функции носовой полости и чем они обеспечиваются? ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Укажите какая носовая полость выполняет обонятельную функцию? ___________

_____________________________________________________________________________

4.С помощью каких отверстий носовая полость сообщается с носоглоткой? ________________________________________________________

5.Где расположены многочисленные венозные сплетения? ________________________

_____________________________________________________________________________

6.Для чего служат околоносовые пазухи? _______________________________________

_____________________________________________________________________________

7.Чем прикрываются отверстия носоглотки и гортани при глотании? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Задание №4.

Строение гортани.

Раскрасьте и сделайте соответствующие обозначения.

1 – щитовидный хрящ 8 – клиновидные хрящи

2 – выступ гортани 9 - связки

3 – верхний рог щитовидного хряща 10 - складки

4 – перстневидный хрящ 11 – голосовая щель

5 – надгортанник 12 – голосовые связки

6 – черпаловидные хрящи 13 – хрящевые полукольца

7 – рожковидные хрящи 14 – подъязычная кость

Задание №5.

Строение трахеи и бронхиального дерева.

Раскрасьте (дыхательные бронхиолы – другим цветом) и сделайте обозначения. Строение ацинуса (дольки) на общей схеме выделите в кружочек или квадрат.

1 – подъязычная кость 11 – сегментарные бронхи

2 – гортань 12 – бронхиальные хрящевые полукольца

3 – связки 13 –бронхиолы конечные

4 – щитовидный хрящ 14 – дыхательные бронхиолы (респираторные)

5 – перстневидный хрящ 15 – альвеолярные ходы

6 – трахеальные хрящевые полукольца 16 – альвеолярные мешочки с альвеолами

7 – трахея 17 – подслизистый слой

8 – главные бронхи(правый, левый) 18 – реснитчатый эпителий

9 – место бифуркации 19 – секреторные (слизистые) клетки

Задание №6.

Строение легкого.

Раскрасьте и сделайте обозначения на рисунке.

Задание №7.

Проверь себя:

1. Воздухоносные кости черепа:

А) решетчатая Б) лобная

В) клиновидная Г) верхняя челюсть

Д) все вышеперечисленные

2. Костную перегородку носовой полости образуют:

А) сошник Б) носовая кость

В) нижняя носовая раковина

Г) сошник и перпендикулярная пластинка решетчатой кости

3. К нижним дыхательным путям относятся:

А) ротовая часть глотки, гортань, трахея, бронхи

Б) гортань, трахея, бронхи, бронхиолы

В) трахея, бронхи, бронхиолы

Г) носовая полость, носовая часть глотки

4. Легкое снаружи покрыто:

А) плеврой Б) перикардом

В) периостом Г) периметрием

5. К грудине прикрепляются

А) ложные ребра Б) истинные ребра

В) колеблющиеся ребра Г) все вышеперечисленное

6. В легких гемоглобин переходит в:

А) карбгемоглобин Б) карбоксигемоглобин

В) оксигемоглобин Г) в закисную форму

7. Прибор, измеряющий легочный объем:

А) калориметр Б) потенциометр

В) вискозиметр Г) спирометр

8. Частота дыхательных движений у здорового взрослого человека:

А) 12-18 в минуту Б) 20-25 в минуту

В) 26-30 в минуту Г) 8-11 в минуту

9. Основная дыхательная мышца:

А) передняя зубчатая мышца груди Б) большая грудная мышца

В) диафрагма Г) дельтавидная мышца

10. Количество воздуха, обмениваемое за 1 минуту

А) жизненная емкость легких Б) общая емкость легких

В) легочная вентиляция Г) дыхательный объем

Критерии оценки:

«5» - ни одной ошибки

«4» - 1-2 ошибки

«3» - 3-4 ошибки

«2» - 5 и более ошибок.

Задание №8.

Запишите и выучите латинские термины:

1. Нос- 2. Носовая полость –

3. Гортань – 4. Трахея –

5. Бронхи – 6. Легкие –

7. Плевра – 8. Средостение –

9. Учащенное дыхание - 10. Уреженное дыхание -

11. Отсутствие дыхания -

Оценка и роспись преподавателя: