3.3.3. Загальні критерії оцінюваний бакалаврської роботи.

Бали

1. Актуальність роботи

«ВІДМІННО»

Проблема є актуальною для сучасного перекладознавства

7

«ДОБРЕ»

Має значну актуальність згідно наукової теми кафедри.

6-5

«ЗАДОВІЛЬНО»

Має певну актуальність згідно інтересів навчального процесу кафедри.

4

2 Рівень роботи

«ВІДМІННО»

Виконання роботи на творчо-пошуковому рівні, за інноваційні або креативні дослідження певного перекладознавчого аспекту. Зроблено визначальний внесок в теоретичні та практичні аспекти дослідження.

9

«ДОБРЕ»

Виконання роботи на супроводжувально-евристичному або концептуально-збагачувальному рівні, за креативні або нестандартні дослідження певної перекладознавчої проблеми, за суттєвий внесок в дослідження при відповідності змісту роботи обраній при наявності несуттєвих зауважень до практичної або теоретичної частини

8-7

«ЗАДОВІЛЬНО»

Виконання роботи на репродуктивно-пояснювальному рівні дослідження при наявності суттєвих зауважень до практичної й теоретичної частини

6

3. Обґрунтування мети дослідження, глибина аналізу стану рішення проблеми

«ВІДМІННО»

формулювання наукової проблеми, визначення об’єкта, предмета та мети і завдань дослідження, аналіз стану рішення проблеми за матеріалами вітчизняних і зарубіжних публікацій, обґрунтування цілей дослідження демонструють відмінно сформовану здатність проводити системний аналіз проблеми та узагальнення фактичного матеріалу, який використовується в процесі дослідження

9

«ДОБРЕ»

формулювання наукової проблеми, визначення об’єкта, предмета та мети і завдань дослідження, аналіз стану рішення проблеми за матеріалами вітчизняних і зарубіжних публікацій, обґрунтування цілей дослідження демонструють зрілу здатність проводити системний аналіз проблеми та узагальнення фактичного матеріалу, який використовується в процесі дослідження

8-7

«ЗАДОВІЛЬНО»

формулювання наукової проблеми, визначення об’єкта, предмета та мети і завдань дослідження, аналіз стану рішення проблеми за матеріалами вітчизняних і зарубіжних публікацій, обґрунтування цілей дослідження демонструють недостатню здатність проводити системний аналіз проблеми та узагальнення фактичного матеріалу, який використовується в процесі дослідження

Мета та завдання дослідження не аргументовані. Аналіз стану здійснено в основному за навчальною літературою та застарілими джерелами (більше 10 років).

6-5

4. Обґрунтованість вибору методу досліджень

«ВІДМІННО»

Глибоко, за багатьма критеріями, розглянуті припустимі методи дослідження. Вибір теоретичних і експериментальних методів дослідження здійснено на підставі підходів системного аналізу.

7

«ДОБРЕ»

Розглянуто декілька можливих теоретичних та/або експериментальних методів дослідження. На підставі одного з критеріїв здійснено вибір кращого методу.

6

«ЗАДОВІЛЬНО»

Вибір методу/-ів дослідження здійснено без достатнього обґрунтування.

5

5 Рівень теоретичної частини роботи

«ВІДМІННО»

– високий рівень умінь виокремлювати об’єкт наукового дослідження, опрацьовувати мовний матеріал за допомогою відповідних методів та прийомів уміння аналізувати, систематизувати й класифікувати, узагальнювати та порівнювати ознаки об’єкта дослідження. Огляд літератури за темою (в межах останніх 10 років), стислий, критичний аналіз існуючих напрямів дослідження (з вказівкою на конкретні роботи попередників) та вибір одного з них в межах власного дослідження. Чітке окреслення власної позиції у розв’язанні заявленої проблеми.

8

«ДОБРЕ»

– опрацювання достатнього для проведення експериментального дослідження обсягу літератури (щонайменше 50% в межах останніх 10 років). Окреслення невирішених питань через аналіз робіт попередників та визначення власного місця у розв’язанні проблеми. Рівень умінь демонструє здатність виокремлювати об’єкт наукового дослідження, опрацьовувати мовний матеріал за допомогою відповідних методів та прийомів, що дозволяє аналізувати, систематизувати й класифікувати, узагальнювати та порівнювати ознаки об’єкта дослідження.

7-6

«ЗАДОВІЛЬНО»

– рівень умінь не дозволяє повною мірою опрацьовувати мовний матеріал за допомогою відповідних методів та прийомів. Огляд літератури за темою не відображає сучасних позицій щодо стану розробки теми дослідження, проведено аналіз існуючих напрямів дослідження (з вказівкою на конкретні роботи попередників), але відсутня вказівка на власне місце у розв’язанні заявленої проблеми.

5

6. Якість практичної частини дослідження

«ВІДМІННО»

Практична частина є самостійним науково обґрунтованим дослідженням засобів і способів перекладу певних аспектів обраного для дослідження дискурсу та, за необхідності (відповідно до мети), супроводжується вивченням заданих лінгвістичних характеристик об’єкту дослідження. Прослідковується системність і логічний зв’язок з положеннями теоретичної частини роботи. Результати дослідження мають високу практичну значущість і можуть бути рекомендовані для використання у навчальній та навчально-дослідницькій діяльності.

Додатки вичерпно ілюструють практичну значущість дослідження.

8

«ДОБРЕ»

Практична частина є самостійним науково обґрунтованим дослідженням засобів і способів перекладу певних аспектів обраного для дослідження дискурсу. Прослідковується системність і логічний зв’язок з положеннями теоретичної частини роботи. Разом з тим, є певні зауваження до рівня обґрунтування одержаних експериментальних даних.

Результати дослідження є достовірними та об’єктивними, але недостатньо аргументовані та/або обґрунтовані. Додатки ілюструють практичну значущість дослідження. Результати дослідження мають значну практичну цінність у підготовці до перекладацької практики

7

«ЗАДОВІЛЬНО»

Практична частина не в повній мірі демонструє самостійність

дослідження засобів і способів перекладу певних аспектів обраного для дослідження дискурсу. Не завжди прослідковується системність і логічний зв’язок з положеннями теоретичної частини роботи, частина одержаних експериментальних даних не є коректною/обґрунтованою. Додатки не повністю ілюструють основні положення. Результати дослідження мають певну практичну цінність у підготовці до перекладацької практики

6-5

7.Рівень використання інформаційних технологій

«ВІДМІННО»

Робота демонструє відмінний рівень умінь користуватись інформаційно-пошуковими системами і базами даних Уміння працювати з пакетами прикладних програм (електронні словники, Translation Memory, Trados). Уміння створювати нові (для конкретного випадку) інформаційні моделі об’єктів і процесів, у тому числі з використанням схем, таблиць та ін.

6

«ДОБРЕ»

Робота демонструє високий рівень умінь користуватись інформаційно-пошуковими системами і базами даних. Уміння працювати з пакетами прикладних програм (електронні словники, Translation Memory, Trados). Уміння створювати нові (для конкретного випадку) інформаційні моделі об’єктів і процесів, у тому числі з використанням схем, таблиць та ін.

5

«ЗАДОВІЛЬНО»

Робота демонструє задовільний (достатній) рівень умінь користуватись інформаційно-пошуковими системами і базами даних. Уміння працювати з пакетами прикладних програм (електронні словники, Translation Memory, Trados). Уміння створювати нові (для конкретного випадку) інформаційні моделі об’єктів і процесів, у тому числі з використанням схем, таблиць та ін.

4

8. Якість оформлення дипломної роботи

«ВІДМІННО»

Робота виконана українською мовою (матеріал викладений чітко, стисло, ясно, оформлення роботи повністю відповідає вимогам до оформлення магістерських дисертацій)

5

«ДОБРЕ»

Матеріал викладений чітко, стисло, але є стилістичні погрішності. Текст виконано з використанням редактора Word for Windows. Оформлення з незначними відхиленнями від вимог ДСТУ.

4

«ЗАДОВІЛЬНО»

Нечітке викладення матеріалу, є граматичні помилки. Оформлення з порушеннями вимог ДСТУ.

3

9. Якість ілюстративного матеріалу

«ВІДМІННО»

Ілюстративний матеріал повністю, з високою наочністю, розкриває основні положення роботи, що виносяться на захист. Матеріал виконано за допомогою сучасних графічних пакетів, дотриманням вимог нормативних документів. Додатки вичерпно ілюструють практичну значущість дослідження

4

«ДОБРЕ»

Ілюстративний матеріал повністю, але з недостатньою наочністю, розкриває основні положення роботи. Матеріал виконано за допомогою сучасних графічних пакетів, є незначні відхилення від вимог нормативних документів. Додатки ілюструють основні положення дослідження

3

«ЗАДОВІЛЬНО»

Ілюстративний матеріал не повністю та з недостатньою наочністю розкриває основні положення дослідження.

2

10. Реалізація матеріалів роботи

«ВІДМІННО»

Виконано одну з умов:

опубліковано декілька наукових статей або зроблено декілька доповідей на наукових конференціях (всеукраїнських, міжнародних), є тези доповіді, копії статей.

7

«ДОБРЕ»

Виконано одну з умов:

опубліковано статтю у науковому журналі;

зроблено доповідь на науковій конференції (всеукраїнській, міжнародній), є тези доповіді;

результати роботи прийнято до використання у навчальному процесі.

6-5

«ЗАДОВІЛЬНО»

Виконано одну з умов:

зроблено доповідь на університетській науковій конференції;

опубліковано статтю у вузівській науковій збірці.

4-3

11. Доповідь і захист

«ВІДМІННО»

Студент чітко і повно розкрив мету роботи, шляхи її досягнення, глибоко аргументує прийняті рішення. Відповіді на запитання демонструють уміння студента професійно відстоювати власну точку зору, а також і те, що він володіє професійними знаннями на високому рівні з урахуванням сучасних тенденцій у відповідній галузі наукових досліджень.

30-27

«ДОБРЕ»

Студент чітко і повно розкрив мету роботи, шляхи її досягнення, глибоко аргументує прийняті рішення, але припускається неістотних помилок і неточностей.

Студент може професійно відстоювати власну точку зору. Відповіді на запитання є вірними по сутності, але не завжди достатньо повні та аргументовані.

26-22

«ЗАДОВІЛЬНО»

Доповідь про виконану роботу по сутності є вірною, але побудованою нелогічно, нечітко, є багато неточностей.

Відповіді на запитання неповні, припущені істотні неточності в аргументуванні прийнятих рішень.

21-18

Бали

ECTS-оцінка

Національна оцінка

95…100

A

Відмінно

85…94

B

Добре

75…84

C

65…74

D

Задовільно

60…64

E

Менше 60

Fx

Незадовільно