Используемая литература

Браун Т., Лемей Г.Ю. Химия в центре наук: В 2 т. – М., 1987.

Ерохин Ю.М. Химия. – М., 2003.

Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. Краткий курс химии. – М., 2000.

Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека. – М., 2004.

Титова И.М. Химия и искусство. – М., 2007.

Интернет-ресурсы / сайты:

http://school-collection.edu.ru

http://www.xumuk.ru http://www.alhimikov.net/elektronbuch/menu.html.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа №8

Время выполнения часа

Тема 2.1.

Основные понятия химии и теория строения органических соединений

-составление схемы классификации реакций в органической химии.

Цель задания:

- углубление и расширение теоретических знаний;

- формирование умений использовать специальную литературу;

-развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;

Основные требования к результатам работы:

в схеме должны быть отражены следующие моменты:

-соответствие теме самостоятельной работы

- классификация реакций в органической химии,

- сравнение реакций в органической химии и неорганической химии,

-умение выделить главные элементы и установить между ними соотношение

Алгоритм работы:

-прочитай предложенную литературу по теме.

-прочитай и разбери методические рекомендации по составлению схемы,

- выполни задание на листе формата А₄

Форма контроля:

- проверка наличия схем каждого студента;

- опрос нескольких студентов.

Используемая литература

Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян, Ф.Н. Маскаев, С.Ю. Пономарев, В.И. Теренин. – М., 2005.

Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2005.

- составление таблицы классификации органических веществ.

Цель задания:

- углубление и расширение теоретических знаний;

- формирование умений использовать специальную литературу;

-развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности;

Основные требования к результатам работы:

в таблице должны быть отражены следующие моменты:

-классы органических веществ,

-общие формулы,

-представители,

-умение выделить главные элементы и установить между ними соотношение

Алгоритм работы:

-прочитай предложенную литературу по теме.

-изучи тему по учебнику Габриеляна О.С. Химия: учебник для студ. проф. учеб. заведений / О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов. – М., 2010

-прочитай и разбери методические рекомендации по составлению таблицы

- выполни задание на листе формата А₄

Форма контроля:

- проверка наличия таблиц каждого студента;

- опрос нескольких студентов.

Используемая литература

Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян, Ф.Н. Маскаев, С.Ю. Пономарев, В.И. Теренин. – М., 2005.

Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2005.

Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян, Г.Г.Лысова. – М., 2006.

Интернет-ресурсы / сайты:

http://school-collection.edu.ru

http://www.xumuk.ru http://www.alhimikov.net/elektronbuch/menu.html.

Внеаудиторная (Самостоятельная) работа №9

Время выполнения часа