Форма контроля Проверка правильности оформления задания и выслушивание его

на уроке перед однокурсниками

Используемая литература

Браун Т., Лемей Г.Ю. Химия в центре наук: В 2 т. – М., 1987.

Ерохин Ю.М. Химия. – М., 2003.

Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. Краткий курс химии. – М., 2000.

Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека. – М., 2004.

Титова И.М. Химия и искусство. – М., 2007

http://school-collection.edu.ru

www.uroki.ru

www.1sentebre.ru www.uroki.net www.educom.ru

Внеаудиторная (самостоятельная) работа № 4

Тема 1.4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация

Время выполнения часа

-подготовка презентации «Электролиты в самолетостроении»

Цель задания :

-формирование умений использовать учебную литературу;

-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

Основные требования к результатам работы:

- различать электролиты и неэлектролиты,

- характеризовать кислоты, основания, соли с точки зрения теории электролитической диссоциации,

-писать полные и краткие уравнения реакций ионного обмена.

Алгоритм работы:

-прочитай указанную литературу по теме,

-прочитай и разбери методические рекомендации по выполнению презентаций

- выполни презентацию

Форма контроля:

проверка правильности выполнения задания

Критерии оценки:

«5»- выполнение презентации согласно методическим указаниям, связь с профессией

«4» - выполнение презентации согласно методическим указаниям

«3»- тема не раскрыта

Используемая литература

Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян, Г.Г.Лысова. – М., 2006.

Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Базовый уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М., 2006.

Габриелян О.С. Общая химия: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений с углубл. изучением химии / О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, С.Н. Соловьев, Ф.Н. Маскаев – М., 2005.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа № 5.

Тема 1.5

Время выполнения часа

Тема 1.5

Классификация неорганических соединений и их свойства

-выполнение письменного сообщения на тему «Использование щелочей в производстве и эксплуатации самолетов»»

Цель задания :

-формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу и интернет-ресурсы,

-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

-углубление и расширение теоретических знаний

Основные требования к результатам работы

В сообщении должны быть освещены следующие моменты :

- понятие « электролиты», «диссоциация», «степень диссоциации»

- классификация электролитов,

- примеры электролитов,

- электролиты в промышленности.

Алгоритм работы:

-прочитай указанную литературу,

-прочитай и разбери методические рекомендации по конспектированию устного сообщения,

-работай с Интернет-ресурсами,

-напиши доклад (2-4 страницы печатного текста)

-подготовь устное сообщение по данной теме

.Критерии оценки :

1.оформление сообщения в соответствии с требованиями

2.умение использовать подготовленный материал для доклада перед однокурсниками

3.оригинальность подобранного материала

1 критерий- удовлетворительно

1-2 критерии- хорошо

1-3 критерии-отлично