- •Варианты контрольных работ по логике для студентов 1 курса заочной формы обучения вариант 1.
- •1. Основные формы рационального мышления.
- •5. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату.
- •Вариант 2.
- •1. Мышление и язык. Язык как знаковая система. Язык логики.
- •2. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •3. Установите объем и содержание понятий:
- •4. Определите тип суждения по характеру предиката:
- •5.Постройте таблицу истинности формулы:
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •1. Значение логики для профессиональной подготовки юриста.
- •2. Определите вид данных понятий по объему:
- •3. Определите тип суждения по характеру предиката:
- •4.Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •5. По данному выводному суждению постройте простой категорический силлогизм.
- •Вариант 5.
- •1.Законы логики.
- •5. Составте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 6.
- •1.Понятие как форма мысли. Объем и содержание понятия.
- •3. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
- •4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Юрист, прокурор, судья, благородный человек, нечестный человек;
- •5. Составьте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 7.
- •1. Виды объектов мысли и виды понятий.
- •2. Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
- •Вариант 8
- •4. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Некоторые знаки не имеют значения.
- •Вариант 11.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 12.
- •5. Какой из основных законов логики нарушен?
- •Вариант 13.
- •1. Суждение как форма мысли.
- •2. Являются совместимыми понятия:
- •Вариант 14.
- •1. Простые суждения. Структура атрибутивного суждения.
- •2. Являются совместимыми понятия:
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •1. Сложные суждения. Разновидности логических союзов.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Кража. Мошенничество. Разбой. Преступление против собственности. Грабеж.
- •Населенный пункт, село, город, город России, столица;
- •4. Какой из основных законов логики нарушен?
- •5. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
- •Вариант 18.
- •1. Умозаключение как форма мысли. Классификация умозаключений.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •4. Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (По логическому квадрату).
- •5. Правильно ли построено рассуждение?
- •Вариант 19.
- •1. Простой категорический силлогизм. Способы проверки правильности силлогизма.
- •2. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?
- •4. Переведите на символический язык сложное суждение
- •5. Составьте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 20.
- •1. Энтимемы и полисиллогизмы.
- •2. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия или расчленение предмета на части (мереологическое деление):
- •4. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов а, е, I, о. Определите распределенность терминов.
- •Вариант 21.
- •1. Индуктивные умозаключения. Научная индукция.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 22.
- •4. Правильно ли построено рассуждение?
- •5. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
- •Вариант 23.
- •1. Содержание, структура и разновидности доказательств.
- •2. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 24.
- •Вариант 25.
- •4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •5. Построить прямое и косвенное опровержение тезисов.
Некоторые знаки не имеют значения.
Рыбы дышат жабрами.
Многие из почтенных людей несчастны.
Ни один из приведенных выше фактов не позволяет объяснить механизм возникновения видов.
5. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
Если люди экологически не поумнеют, они обречены. (Реймерс Н.Ф.).
Если яблоки на яблоне созрели, то они падают.
Вариант 11.
1. Правила определений и возможные ошибки.
2. Приведите по два предложения, в которых данные понятия, использовались бы в разных смыслах – собирательном и несобирательном.
Солдат;
Студент;
Группа;
3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Должностное преступление, халатность, взяточничество.
Университет, высшее учебное заведение, академия.
Студент, студент юридического факультета, спортсмен
Пирамида, конус.
Эрудиция, невежество.
4. Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (По логическому квадрату).
Некоторые океаны имеют пресную воду.
Все свидетели дают правдивые показания.
Ни один студент нашей группы не знает французского языка.
5. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
Если люди экологически не поумнеют, они обречены. (Реймерс Н.Ф.).
Если яблоки на яблоне созрели, то они падают.
Если экзаменатор строг, то экзамен трудно сдать.
Вариант 12.
1. Структура, виды и правила логического деления.
2. Являются совместимыми понятия:
Невиновный, осужденный;
Книга, тетрадь;
Грамм, единица измерения;
Грамм, единица измерения длины;
Компьютер, диск;
3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Медведь; панда; бурый медведь; животное; млекопитающее; крокодил;
Книга; учебное пособие; учебник; учебник по логике; книга «Гарри Поттер»;
Треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура;
Прибор, электрический прибор, чайник, утюг, утюг «Brawn», вилка;
Число, 75, целое число, положительное число, четное число;
4. Переведите на символический язык сложное суждение:
Если рассмотренная в судебном заседании совокупность доказательств не убедила судей в виновности или невиновности подсудимого, то ими может быть принято решение об отправлении этого дела на доследование.
5. Какой из основных законов логики нарушен?
Прошу вашего разрешения развести меня с Царевым Н.М. без моего присутствия, но я согласия не развод не даю. (Заявление в суд).
Гомер Симпсон едет в машине и говорит М-ру Бернсу: - А меня впечатлить нелегко…Через секунду: - О-о-о, синяя машина!
Защищаясь в суде ( от обвинения в том, что он разбил котелок), вермонтец привел два довода:
- Во-первых, я вернул котелок целым и невредимым. Во-вторых, он был уже с трещиной, когда я брал его.