- •Варианты контрольных работ по логике для студентов 1 курса заочной формы обучения вариант 1.
- •1. Основные формы рационального мышления.
- •5. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату.
- •Вариант 2.
- •1. Мышление и язык. Язык как знаковая система. Язык логики.
- •2. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •3. Установите объем и содержание понятий:
- •4. Определите тип суждения по характеру предиката:
- •5.Постройте таблицу истинности формулы:
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •1. Значение логики для профессиональной подготовки юриста.
- •2. Определите вид данных понятий по объему:
- •3. Определите тип суждения по характеру предиката:
- •4.Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •5. По данному выводному суждению постройте простой категорический силлогизм.
- •Вариант 5.
- •1.Законы логики.
- •5. Составте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 6.
- •1.Понятие как форма мысли. Объем и содержание понятия.
- •3. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
- •4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Юрист, прокурор, судья, благородный человек, нечестный человек;
- •5. Составьте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 7.
- •1. Виды объектов мысли и виды понятий.
- •2. Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
- •Вариант 8
- •4. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Некоторые знаки не имеют значения.
- •Вариант 11.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 12.
- •5. Какой из основных законов логики нарушен?
- •Вариант 13.
- •1. Суждение как форма мысли.
- •2. Являются совместимыми понятия:
- •Вариант 14.
- •1. Простые суждения. Структура атрибутивного суждения.
- •2. Являются совместимыми понятия:
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •1. Сложные суждения. Разновидности логических союзов.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Кража. Мошенничество. Разбой. Преступление против собственности. Грабеж.
- •Населенный пункт, село, город, город России, столица;
- •4. Какой из основных законов логики нарушен?
- •5. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
- •Вариант 18.
- •1. Умозаключение как форма мысли. Классификация умозаключений.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •4. Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (По логическому квадрату).
- •5. Правильно ли построено рассуждение?
- •Вариант 19.
- •1. Простой категорический силлогизм. Способы проверки правильности силлогизма.
- •2. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?
- •4. Переведите на символический язык сложное суждение
- •5. Составьте тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
- •Вариант 20.
- •1. Энтимемы и полисиллогизмы.
- •2. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия или расчленение предмета на части (мереологическое деление):
- •4. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов а, е, I, о. Определите распределенность терминов.
- •Вариант 21.
- •1. Индуктивные умозаключения. Научная индукция.
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 22.
- •4. Правильно ли построено рассуждение?
- •5. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
- •Вариант 23.
- •1. Содержание, структура и разновидности доказательств.
- •2. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?
- •3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •Вариант 24.
- •Вариант 25.
- •4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
- •5. Построить прямое и косвенное опровержение тезисов.
Вариант 13.
1. Суждение как форма мысли.
2. Являются совместимыми понятия:
Компьютер, диск;
Преступление, преступник;
Адвокат, прокурор;
Способность, память;
Книга, библиотека;
3. Переведите на символический язык сложное суждение:
Лица, которые умышленно уничтожают, разрушают, портят памятники культуры, охраняемые государством, привлекаются к уголовной ответственности.
4. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Еженедельник. Периодическое издание. Газета.
Кража. Мошенничество. Разбой. Преступление против собственности. Грабеж.
Населенный пункт, село, город, город России, столица;
Студент, студент РАП, студент-юрист, военнообязанный;
Память; способность; зрительная память; хорошая память; плохая память;
5. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату.
Всякая кража карается законом.
Некоторые юристы – преподаватели правовых дисциплин в вузе.
Все следователи – юристы.
Вариант 14.
1. Простые суждения. Структура атрибутивного суждения.
2. Являются совместимыми понятия:
Авторучка, карандаш;
Столетие, год;
Борьба, дзюдо;
Осужденный, неосужденный;
Варежки; шарф.
3. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Медведь; панда; бурый медведь; животное; млекопитающее; крокодил;
Книга; учебное пособие; учебник; учебник по логике; книга «Гарри Поттер»;
Треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура;
Прибор, электрический прибор, чайник, утюг, утюг «Brawn»;
Число, 75, целое число, положительное число, четное число;
Велосипед, двухколесный велосипед, трехколесный велосипед, детский велосипед, спортивный велосипед;
4. Переведите на символический язык сложное суждение :
Побеждающий людей – обладает силой. Побеждающий себя – становится сильным.
5. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
Если птицы появились над морем, близко земля.
Если воду довести до кипения, то она будет испаряться.
Если туман не рассеется, то вылет будет задержан.
Вариант 15.
1. Категорические суждения. Распределенность терминов в категорических суждениях.
2. Ограничьте и обобщите понятия:
Книга;
Столица Крыма;
Единица информации;
Президент РФ;
Следователь;
3. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Лев есть царь зверей.
Барометр – метеорологический измерительный прибор.
Медицина – наука, изучающая человеческие болезни.
4. Составить тезис на предложенную тему, обосновать его (до 6-7 предложений).
Самосовершенствование.
Общение с природой.
5. Постройте таблицу истинности формулы:
((А≡В)∧С)→(С∧А);
