2. Место практики в структуре ооп бакалавриата

Практика в ДОУ является видом учебной практики, предусмотренным ФГОС ВПО по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование.

Практика в ДОУ представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Практика является логическим продолжением учебных дисциплин «Психология дошкольного возраста», «Образовательные программы для детей дошкольного возраста»; неразрывно связана и с такими дисциплинами, как «Теория обучения и воспитания» и «Психология развития».

Помимо этого, прохождение данной практики является необходимым элементом практической подготовки бакалавров для дальнейшего успешного освоения ими таких теоретических дисциплин, как «Психология детей младшего школьного возраста», «Психология подросткового возраста», «Образовательные программы начальной школы» «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», «Психолого-педагогическая диагностика», «Возрастная психодиагностика», «Психологическая служба в образовании».

3. Базы и сроки прохождения практики

Базы практики: дошкольные образовательные учреждения г.Бийска.

Сроки прохождения практики: 5 семестр, длительность – 4 недели.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

ОПК-2

ОПК-4

ОПК-8

ПКД-1

Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:

1) ОПК-3 - готов использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов;

2) ОПК-4 - готов использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для учащихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов;

3) ОПК-5 - готов организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую и др.;

4) ОПК-6 - способен организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды.

В результате прохождения данной практики обучающийся должен:

1) знать:

- возрастные особенности и психологию развития детей дошкольного возраста;

- особенности и формы организации предметно-развивающего пространства в ДОУ и семье;

- методы и определенные диагностические методики изучения индивидуальных психологических особенностей детей;

2) уметь:

- изучать условия организации дошкольного образования;

- организовывать индивидуальное и групповое наблюдение за детьми;

3) владеть:

- оптимальными путями общения с детьми и организации детских групп, их совместной деятельности;

- способностью подбирать соответствующие диагностические методики для каждой возрастной группы ДОУ;

- методами оценки уровня умственного развития и индивидуальных психологических особенностей дошкольников, организации игровой деятельности и межличностного взаимодействия детей.