Методи оцінювання та розподіл балів Форми і засоби контролю та методи оцінювання знань

Контроль знань студентів денної форми навчання з дисципліни «Фінансовий менеджмент» здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю та екзамену.

Курс “Фінансовий менеджмент” складається з двох модулів. Перший модуль включає півтора залікових кредити (54 год), другий – півтора залікових кредити (54 год). В межах модулів розрізняють змістові модулі. Змістові модулі (розділи) навчальної дисципліни містять окремі теми. Після вивчення 1-го та 2-го модулів проводяться контрольні заходи у вигляді контрольних робіт.

Об’єктом поточного модульного контролю є діяльність студента під час лекційних, практичних, семінарських занять, індивідуальної та самостійної роботи і результати цієї діяльності за певні періоди або за певні розробки (індивідуальні завдання, реферати, доповіді). За результатами поточного модульного контролю студент може набрати від 0 до 50 балів (включно).

Складовою частиною навчального процесу підготовки магістрів денної форми навчання є виконання індивідуальних завдань. Метою індивідуального завдання є закріплення і поглиблення теоретичних знань та набуття навичок їх практичної реалізації, відпрацювання вмінь узагальнювати зібрану інформацію, обґрунтовувати висновки, розробляти пропозиції щодо вирішення досліджуваної проблеми.

Індивідуальне завдання виконується у письмовій формі. Його виконання передбачає розкриття студентом теоретичних основ поставленої проблеми, здійснення розрахунків за даними обраного підприємства та проведення аналізу відповідних показників, обґрунтування висновків та формулювання пропозицій щодо удосконалення управління відповідним аспектом фінансової діяльності підприємства.

При здійсненні фінансових розрахунків необхідно на основі фінансової та управлінської звітності (за її наявності) досліджуваного підприємства розробити аналітичні таблиці, які дозволяють проаналізувати динаміку фінансових показників відповідного аспекту діяльності, визначити основні фактори впливу на зміну цих показників, виявити недоліки та проблеми фінансового управління досліджуваним напрямом діяльності.

На основі проведеного аналізу потрібно обґрунтувати висновки і пропозиції щодо удосконалення відповідного напряму фінансової діяльності досліджуваного підприємства.

Виконане індивідуальне завдання повинно показати:

1. рівень теоретичних знань студента з фінансового менеджменту, його знання законодавчих та нормативних актів, спеціальної літератури;

2. володіння методами аналізу фінансової звітності та вміння їх застосовувати при аналізі реальних даних досліджуваного підприємства, оцінці середовища бізнесу та його впливу на фінансові результати діяльності підприємства.

Індивідуально-консультаційна робота викладача включає:

• роз’яснення матеріалу лекцій;

• деталізацію та уточнення питань, винесених на самостійну роботу;

• надання допомоги студентам у підборі додаткових методичних та статистичних матеріалів та спеціальної літератури;

• надання допомоги студентам щодо оцінювання фінансових ситуацій на підприємстві та розв’язку практичних задач;

• надання допомоги студентам з проведення розрахунків індивідуальних завдань та обґрунтуванню висновків і пропозицій.

Виконане індивідуальне завдання оцінюється на 20 балів (максимум).

Об’єктом екзамену є перевірка рівня знань студентів з даної дисципліни в цілому, здатності встановлення ними логічних взаємозв‘язків між окремими фінансовими категоріями, а також здатності практичного використання отриманих теоретичних знань. За результатами іспиту студент може набрати від 0 до 50 балів. До складання екзамену не допускається студент, який протягом вивчення навчальної дисципліни не виконав усі види обов’язкових робіт та набрав менше встановленого мінімуму балів (25).

Підсумковою кількістю балів з навчальної дисципліни «Фінансовий менеджмент» є сума набраних студентом балів протягом вивчення курсу та отриманих балів при складанні екзамену (50+50=100 балів).

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 5-бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою	Оцінка за розширеною шкалою	Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою
А	90-100	Відмінно	5
В	80-89	Дуже добре	4,5
С	70-79	Добре	4
D	60-69	Задовільно	3,5
Е	50-59	Достатньо	3
FX	35-49	Незадовільно	2
F	0-34	Неприйнятно	1

У разі отримання незадовільної кількості балів (від 0 до 24), або не складання екзамену з інших причин студент має право на складання екзамену повторно викладачу. В разі повторного одержання студентом недостатньої кількості балів, він складає екзамен перед комісією.