2 Страничка - Наблюдай – ка
Народные приметы (2 половинки)
1.Кошка клубком – на мороз.
2. Кошка крепко спит – к теплу.
3. Кошка намывается и убирается – к приходу гостей.
4. Кошка лежит на спине – к теплу.
5. Громко мурлычет – к буре.
6. Собака катается – к дождю и снегу.
7. Кошка точит когти – к ненастью.
8.Лижет себя против шерсти – к дождю.
9.Лежит, свернувшись клубочком, хвостом закрыв мордочку – к холоду.
3 Страничка – Психогимнастика
1.Этюд «Ласка».
Мальчик с улыбкой гладит и прижимает к себе пушистого котёнка, котенок прикрывает глаза от удовольствия, мурлычет, выражает расположение к хозяину тем, что трётся головой о его руки.
2. Этюд «Бульдог боится»
Бульдог был большим и сердитым. Он на всех громко лает, и все от него в страхе убегали. Но однажды на дороге ему повстречалась лягушка. Он как всегда начал на неё лаять. Лягушка долго не раздумывала – как прыгнет на бульдога. Тот вскочил в страхе на задние лапы, а потом бросился наутёк.
4 Страничка – Копилка Знайки
Знаете ли вы…
-Кошки способны переносить температуру тела – 100 градусов, тогда как коренные обитатели Морозной Арктики – белые медведи и тюлени – едва выдерживают – 80 градусов.
-Кошка одинаково хорошо видит днём и ночью.
-У кошек есть свой язык, состоящий более, чем из 15 слов и множества интонаций. Есть звуки, выражающие жалобу, просьбу, зов, удовлетворение, вопрос.
5 Страничка – Дополняй – ка
А Васька слушает, да ест.
Живут, как кошка с собакой.
Не всё коту масленица.
Без кошки не дом, без собаки не двор.
Псу должна быть конура, коту – печурка.
Видя кошку, мать забыла ложку.
Знает кошка, чьё мясо съела.
У кошки котята – те же ребята.
Отольются кошке мышкины слёзы.
Любит, как собака кошку.
Добрый пёс на ветер лает.
При верном псе сторож спит.
Кошки грызутся – мышам приволье.
Почему кот гладок – поел и набок.
Стар кот, да масло любит.
6 Страничка – Угадай –ка
Какой породы была собака?
1. В повести И. Тургенева «Му-Му»
(испанская порода с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами).
2.В рассказе А.Чехове «Каштанка» (помесь таксы с дворняжкой).
3. Артемон в сказке А.Толстого «Золотой ключик» или «Приключения Буратино» (пудель).
4. В повести Д. Лондона « Белый клык» (смесь волка с собакой).
5. В повести Г.Троепольского «Белый Бим чёрное ухо» (шотландский сеттер – сеттер гордон).
6. В повести Конандойля «Собака Баскервилей» (не чистокровный мастифф, видимо помесь – поджарый страшный пёс величиной с молодую львицу.
В конце собрания подведение итогов.
Приложение №4.
Приложение №5.
Проект «Моя родная улица»
Приложение №6.
Содержание работы проекта
« Азбука дороги»
Этапы |
Содержание работы |
Место |
Время |
Мотивационный этап |
Знакомство с Положением о районном Фестивале проектных и исследовательских работ младших школьников и воспитанников дошкольных групп «Мой проект».Выдвижение гипотез Обсуждение и выбор формы проекта. |
Классный час. Решение: Оформить азбуку. |
6 октября |
Подготовительный этап |
Знакомство с темой для изучения «Дорожная безопасность» в 3 классе. Разработка программы действий, определение целей и задач изучения. |
Урок окружающего мира |
9 октября |
Распределение поручений между творческими группами «Росинка» - подбор сюжетных картинок, «Светлячок», - работа над Азбукой, «Радуга», - сбор информации |
Классный час |
13 октября |
|
|
причины.» выбор руководителей проекта в мини- группах. Обсуждение выполнения поручения и распределение в творческих группах. |
|
|
|
Практикум. Игры – тренировки по ПДД Анкета «Знаем ли мы правила дорожного движения»? |
Классный час |
|
|
Анкета «Знаем ли вы правила дорожного движения»? Опрос детей 1-3 классов, |
Внеурочное время. |
Ноябрь. |
|
Анкета для родителей «Дорожная безопасность» «Беседа инспектора ГАИ Лебедевой И. В. с родителями - « Профилактика детского дорожно- транспортного травматизма» Знакомство с организацией работы по проекту « Безопасные дороги для веселой детворы» Финансирование проекта.
|
Родительское собрание Поручено родительскому комитету купить фотобумагу, цветную бумагу, медицинский пластырь, краску для компьютера. |
|
|
КВН « Помни правила ГАИ- это правила твои»! |
Кружок «Юный эрудит» |
|
Поисково-исследовательский |
Изучение темы « Дорожная безопасность» на уроках ОБЖ |
|
Октябрь- ноябрь. |
Обсуждение основных направлений поиска информации: в учебной и научно-популярной литературе, в интернете, самостоятельное осуществление поиска информации индивидуальное и групповое. |
Урок ОбЖ |
24 октября |
|
Поиск информации в интернете индивидуально с последующим обсуждением в мини- группах. |
Кружок « Юный эрудит» |
27октября |
|
Поиск информации, рисунков, стихов в детской библиотеке творческими группами. |
Детская библиотека. |
каникулы |
|
Встреча с инспектором ГАИ Лебедевой И. В. Опасные ситуации на дорогах. Круглый стол « Дорожные ловушки» |
Урок ОБЖ |
13 ноября |
|
Изготовление книжки – раскладушки из картонных коробок. Оформление фона книжки. Выполнение работы в соответствии с коллективно составленным планом в мини- группах |
Урок труда |
16 ноября |
|
Оформление страниц книги по заданной теме на домашнем компьютере |
|
ноябрь |
|
Обработка собранной информации. Оформление страниц книги в компьютерном варианте.
|
Кружок « «Юный дизайнер» |
ноябрь |
|
Презентация проекта
|
Подготовка к защите проекта и защита с показом оригинала и электронной презентации . Интеллектуально- познавательная игра для детей 1-4 класса « Безопасные дороги для веселой детворы.» |
Актовый зал Гости: -учащиеся 1-4 класса |
8 декабря
|
Рефлексивно-оценочный:
|
Оценка и анализ работы по проектной деятельности мини-групп, самооценка, отдельно каждого ученика, коллектива в целом. Обсуждение положительных и отрицательных сторон в работе. Коллективное обсуждение и содержательная оценка результатов и процесса работы.
|
Классный час |
10 декабря |
Приложение №6.
Проект «Азбука дороги».
Муниципальное казенное образовательное учреждение Бурацкая средняя общеобразовательная школа
Тема:
«Азбука дороги»
Выполнили:
Учащиеся 3 класса
Руководитель:
Инькова Н.В.
2012 год
Паспорт
Приложение №6.
Проект «Азбука дороги».
Тема: Азбука дороги.
Учебный год: 2011-2012.
Школа: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Бурацкая средняя общеобразовательная школа.
Класс: 3.
Автор: Инькова Наталья Владимировна.
Руководитель: Инькова Наталья Владимировна.
Методы: Поисково-исследовательский.
Форма продукта: Учебное пособие.
Материально-техническое обеспечение:______________________________________________
Оценка содержания работы:___________________________________________________
Оценка оформления работы:___________________________________________________
Оценка презентации работы:___________________________________________________