Лексическая тема: «Человек, части тела»
Занятие № 3.
Дуть сильной воздушной струёй на теннисный шарик в тазу с водой.
«Бублик».
Блок: «Заборчик» -«Домик» .
П альчиковая гимнастика:
«Прятки»:
В прятки пальчики играли И головки убирали. Вот так, вот так – И головки убирали. |
-ритмично сгибать и разгибать пальцы. |
Р азвитие слухового восприятия:
Игры на муз. инстр. (погремушка, барабан, дудочка, металлофон).
Игры с куклой:
-
- К нам пришла кукла.
Её зовут Аня.
Покажи у Ани ручки.
Покажи у Ани ножки.
Покажи у Ани глазки.
Покажи у Ани носик.
Покажи у Ани ротик.
Вызывание гласных звуков
Округляем губы, громко поем:
— О-о-о!
Предлагаем ребенку спеть вместе:
— О-о-о!
Рассматриваем картинку или показываем, как плачет мальчик, у которого болит зуб.
Как плачет мальчик, у которого болит зуб?
О-о-о!
Развитие ориентировочного конструктивного праксиса:
«Сделай человечка» - к силуэту куклы приложить руки и ноги из палочек.
Л ексическая тема: «Человек, части тела»
Занятие №4.
«Согреем пальчики» (х-х-х)
«Целуем мамочку», Блок: «Заборчик» -«Домик» .
П альчиковая гимнастика: «Разминаем пальчики»:
Разминаем пальчики – Раз, два, три! Разминаем пальчики – Ну-ка посмотри! |
- сжимать и разжимать пальцы,
|
Игра : «Где же наши ручки»?
Взрослый говорит текст и выполняет движения,
а ребёнок повторяет за ним движения.
Спрятались ручки! Прячет свои руки,
ребёнок повторяет.
Вот, вот наши ручки! Показывает ручки.
Спрятались ножки! Прикрывает ноги.
Где же, где же наши ножки!
Вот, вот наши ножки! Показывает.
Где же, где же наша Лера? Закрывает ручками
лицо.
Вот наша Лера! Открывает лицо,
хлопает в ладошки
Развитие слухового восприятия:
«Колыбельная» А – а – а - плачет дочка,
А –А – А – поёт мама.
Игра:
«Зарядка».
Каждый день по утрам
Делаю зарядку,
Очень нравится мне
Всё делать по порядку:
Весело шагать, весело играть,
Руки поднимать, руки опускать.
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.
Лексическая тема: «Человек, части тела»
Занятие №5.
«Согреем пальчики» (х-х-х)
«Целуем мамочку», «Прятки», «Язычок выглядывает из домика».
П альчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять! Вышли пальчики гулять! Этот пальчик – гриб нашел, Этот пальчик – чистит стол, Этот – резал, Этот – ел. Ну, а этот лишь глядел! |
Загибание пальчиков |
Игры :
« Покажи, где…»(носик, ротик, глазки…).
Имитация движений: «Ножками мы топаем»
Ножками мы топаем,
И в ладоши хлопаем,
Мы танцуем и поём,
Очень весело живём!
Развитие слухового восприятия:
Показываем малышу, как нужно широко открыть рот и спеть:
— А-а-а!
Предлагаем спеть вместе:
— А-а-а!
Рассматриваем картинку или берем на руки куклу и начинаем ее укачивать.
Как укачивают куклу?
А-а-а!
«Смешная рожица» - расположить на большом круге детали: глазки, носик, ротик.