Лексическая тема: «Дикие животные»

Занятие №18.

«Ёжик» Вдохнуть и на выдохе произнести (Ф – Ф – Ф)

• Игра: «Чудесный мешочек»

Сложить в мешочек или коробочку игрушки хорошо знакомых ребёнку диких животных и попросить его, не глядя, на ощупь достать определённое животное, сопровождая свои действия звукоподражаниями или жестами.

• Сами назовите каждое животное, выстройте их в ряд и предложите ребёнку запомнить, как они стоят. Затем попросите ребёнка отвернуться, поменяйте животных местами и предложите посмотреть всё ли на месте?

• Пальчиковая игра: «Белка».

Сидит белка на тележке, Продает она орешки Лисичке-сестричке, Воробью, Синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому».

Загибание пальчиков

• ( Имитация движений)

Мышка мыла мылом нос,

Мыла уши, мыла хвост.

Мыла так, что стала белой,

И от счастья мыло съела.

• Упр. «Дорожка» (выложить дорожку из гороха).

Я взяла горошка

Выложить дорожку,

Чтобы бегали по ней

Зайчик или кошка.

Гном».

К то живёт под потолком? - Гном. Что себе построил он? - Дом. Кто с ним бегает по крыше? - Мыши.

- руки поднять вверх; - присесть с вытянутыми вперёд руками; - ударять кулачком о кулачок; - поднять руки вверх «домиком»; - бег на месте со звукоподражанием: «пи-пи-пи».

Л ексическая тема: «Зоопарк» .

Занятие №19.

• «Сердитый ёжик»: ф-ф-ф.

• Игра («Зоопарк»): Из-за ширмы последовательно появляются игрушки: мышка, обезьянка, ослик, ёжик. Они «здороваются» с Лерой:

Ёжик – ф-ф-ф , ослик – иа-иа-иа, мышка – пи-пи-пи, обезьянка – бл-бл-бл

и прячутся за ширму.

У гадай, кто поздоровался? Покажи.

Позови того, кто поздоровался (вызов звукоподражаний).

• И гра «Айболит»: взрослый создает игровую ситуацию - к Айболиту приходят знакомые ребенку игрушки: зайка и волк,

У зайки болят зубы. Зайка плачет: «А-а-а!» Как плачет Зайка?

У волка болят зубы. Волк плачет: «А-а-а!» и т.п.

Побуждайте Леру вслед за вами произносить звук «А», меняя его высоту.

Вызывайте желание произносить самостоятельно звукоподражание «а - а - а!»

• Игра «Покорми зверушку» (отработка слова «на».) : взрослый предлагает :

Дай мишке красные ягодки (шарики).

Дай зайке морковку.

Д ай киске молочка. Как киска лакает молоко. – движения языком.

• «Обезьянка».

взрослый предлагает ребенку стать «зеркалом» («обезьянкой») и повторять позы, ему предлагаемые:

Обезьянка, посмотри! Все нам верно повтори!

Встану я перед тобой, Повторяй-ка все за мной!...

• Взрослый стоит в положении «руки в стороны»; «руки наверху», «одна рука вперед, другая - на голову» и т.п.

ТА – ТА – ТА – хлопки перед собой.

ТО – ТО – ТО – хлопки над головой.

ТУ – ТУ – ТУ - хлопки по коленям.