2. Прочитайте речення. Подумайте, які норми української літературної мови порушено. Запишіть правильно речення. Поставте знак наголосу у виділених жирним шрифтом словах.

1. Інформатика – наукова дисципліна що вивчає структуру та загальні властивості інформації а також закономірності всіх процесів обміну інформацією — від безпосереднього усного або письмового спілкування спеціалістів до цілком формальних процесів обміну інформацією за допомогою різних носіїв інформації. 2. Гіпербола популярна в усі часи, але найбільш характернішою вона була для барокової культури. 3. Важливу роль в розвитку культури фахової мови має мовна освіта, метою якої є формування професійної мовно-комунікативної компетенції індивіда. 4. Чому ви відказуєтесь прийняти участь у цих міроприємствах? 5. У документі Word можна додавати межу з будь-якого боку таблиці чи абзаца обраного тексту в документі. 6. Магістерська робота – це кваліфікована науково-дослідницька робота випускника, яка готується з метою публічного захисту і отримання освітньокваліфікаційного ступеня «магістр». 7. Лоґопедія — це наука про порушення мови про методи їх попередження виявлення і усунення засобами спеціального навчання і виховання. 8. На протязі XII ст. виникло від 10 до 15 таких удільних князівств, найбільшими з яких були Галицько-Волинське, Володимиро-Суздальське, Новгородське, Чернігівське та Смоленське.

3. Запишіть правильно текст, розкриваючи дужки. Дотримуйтесь правил милозвучності.

Зародження архіву сягає (в, у) сиву давнину. Перші документи, що з’явилися на території України (в, у) часи Київської Русі (і, й, та) в період феодальної роздробленості, знаходилися (в, у) скарбонах при київських дворах, монастирях (і, й, та) церквах, боярських садибах, які (і, й, та) виконували функції сховищ офіційних документів. Пізніше, (в, у) XIV- XVIII століттях, вони зберігалися (в, у) замках удільних князів та магнатів, (в, у) резиденціях воєвод та культових закладах. Створюватися архіви почали (із, з, зі) XVI століття при міських судах (і, й, та) магістратах. Вони були місцем збережень офіційних документів (і, й, та) використовувалися тільки (із, з, зі) практичною метою. (У, в) XIX ст.( із, з, зі) розвитком науки (і, й, та) техніки зростав інтерес (і, й, та) наукова цінність архівних матеріалів як історичних джерел. (В, у) 1843р. почала діяти Київська археографічна комісія для упорядкування стародавніх актів, яка збирала (і, й, та) видавала документи (із, з, зі) історії України.

4. Поставте знак наголосу в словах. Яким словником ви скористались, щоби правильно поставити наголос. Запам’ятайте правильне наголошення поданих слів.

Аналоговий, багатоскладовий, безрозмірний, білковина, бородавка, бурштиновий, видатковий, випадок, вирахування, висковий, виснаження, відбірний, глянцевий, двоколовий, добуток, звуковий, йогурт, кільце, лікарський, логопедія, олігофренія, пільговий, показник, помилка, поперековий, прикус, програмовий, сенсорний, типовий, тришаровий, фольга, фунтовий, щоковий, язиковий.

Практичне заняття №2 Мовні норми, їх типологія План

1. Лексичні норми мови професійного спілкування:

- загальна характеристика лексики української мови;

- слова іншомовного походження в професійному мовленні;

- синоніми, їх види, особливості вживання синонімів у професійному мовленні;

- антоніми, їх функції в професійному спілкуванні;

- омоніми, їх різновиди;

- пароніми, специфіка їх використання в мовленні фахівців.

2. Словотвірні норми української мови. Основні способи словотвору.

3. Стилістичні норми, їх підвиди та специфіка.