Методические рекомендации по оформлению отчетной документации

1. Индивидуальный план (приложение 3);

2. Дневник коррекционно-консультативной практики (приложение 5);

3. Диагностические карты (обязательно заключение) (приложение 6);

4. Протоколы коррекционно-развивающей работы, консультативных бесед (приложение 7);

5. Журналы регистрации консультативной работы (приложение 8);

6. Сводный отчет (приложение 9);

7. Характеристика роботы студента-практиканта (приложение 4).

Дневник является обязательным отчетным документом. Структура оформления: титульный лист, содержащий сведения о студенте, название практики, сведения о месте прохождения практики с указанием фамилии, имени, отчества и должности руководителя практики; индивидуальный план-график практики, содержащий виды работы, количество часов, сроки их выполнения (планируемые даты начала и окончания работы), название мест практики, характеристику ожидаемых результатов; ежедневные записи, включающие дату, содержание и объем работы, замечания и предложения практиканта.

Отчет студента о практике оформляется в виде печатного текста в формате Word, шрифт 14, межстрочный интервал полуторный, поля: верхнее – 2, нижнее – 1,5, левое – 3, правое – 1,5. Рукопись не допускается. Объем дневника не должен превышать 30 страниц. Письменный отчет студента о прохождении коррекционно-консультативной практики (объемом 3-5 страниц печатного текста) должен содержать развернутый анализ и обобщение деятельности практиканта в соответствии с задачами и содержанием практики.

В отчете практикант должен отразить влияние практики на формирование профессиональных умений и навыков, становление профессиональной позиции. Образец оформления титульного листа отчета приводится в Приложении 2.

К документам прилагается отзыв о работе студента во время практики от организации, заверенный подписью и печатью руководителя организации на специальном бланке, который студент получает до начала практики.

По результатам коррекционно-консультативной практики студенты представляют следующие отчетные документы:

- индивидуальный план работы студента-практиканта;

- дневник практики;

- сводные таблицы и протоколы проведения психодиагностического обследования (необходимо провести 3-5 психодиагностических методик), психодиагностическое заключение;

- коррекционно-развивающая программа (составляется на основе проведенной диагностики и полученных результатов, может содержать 6 - 10 занятий, предполагает индивидуальную форму работы или групповую: тренинги, деловые игры, беседы и т.д.) и планы-конспекты проведенных коррекционно-развивающих занятий с рефлексивным анализом (необходимо провести 5 коррекционно-развивающих занятий);

- сводная таблица повторного тестирования после проведенной коррекционно-развивающей работы и выводы о полученных результатах;

- протоколы проведенного консультирования (необходимо провести 3-5 консультаций с одним и тем же клиентом или с разными);

- письменный отчет студента-практиканта о прохождении практики (в свободной форме)

- характеристика на студента-практиканта из учреждения, на базе которой студент проходил практику.

Порядок защиты и подведение итогов практики

Защита практики проводится перед специальной комиссией, председателем которой является заведующий кафедрой (или замещающее его лицо). В состав комиссии входят руководители практики от института, ведущие преподаватели кафедры, специалисты-психологи с опытом работы.

К защите практики допускаются студенты, своевременно и в полном объеме выполнившие программу практики и предоставившие в указанные сроки всю отчетную документацию.

Анализ результатов практики проводится по следующим критериям:

1) объем проделанной работы;

2) качество аналитического отчета, выводов и предложений;

3) выполнение работы в установленные сроки;

4) самостоятельность, инициативность, творческий подход к работе;

5) своевременность и качество представления отчетной документации.

Оценка результатов практики вытекает из особенностей деятельности студентов и выявляет характер их отношения к будущей профессиональной деятельности.

Критерии оценивания (согласно шкале оценивания ECTS национального системного оценивания в Украине):

Оценка ECTS	За национальною системою	Оценивание	% оценивания по модульно-рейтинговой системе
A	5	ОТЛИЧНО отличное выполнение с незначительным количеством ошибок	90-100
B	4	ОЧЕНЬ ХОРОШО – выше среднего уровня с несколькими ошибками	85-89
C	4	ХОРОШО – в целом, правильная работа с некоторым количеством значительных ошибок	70-84
D	3	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – неплохо, но со значительным количеством недочетов	55-69
E	3	ДОСТАТОЧНО – исполнение удовлетворяет минимальным критериям	50-54
FX	2	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – необходимо доработать перед тем, как защищать	31-49
F	2	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – необходима серьезная дальнейшая работа, обязателен повторный курс	0-30

Более подробно о критериях оценивания:

«Отлично» ставится студенту, который в срок, в полном объеме и на высоком уровне выполнил программу практики, проявив при этом самостоятельность, инициативность, творческий подход. Отчетная документация представлена в срок в полном объеме, нет замечаний по ее оформлению и содержанию. Отзыв руководителя положительный;

«Хорошо» ставится студенту, который выполнил программу практики в полном объеме с незначительным нарушением сроков, был менее самостоятелен, инициативен в деятельности. Отчетная документация представлена с незначительным нарушением сроков в полном объеме, замечания по ее оформлению и содержанию небольшие. Отзыв руководителя положительный;

«Удовлетворительно» ставится студенту, который выполнил программу практики не в полном объеме. Нуждался в помощи при выполнении заданий практики и подготовке отчета. Отчетная документация предоставлена в срок не в полном объеме, есть серьезные замечания по ее оформлению и содержанию, потребовавшие доработки. Отзыв руководителя с замечаниями;

«Неудовлетворительно» ставится студенту, который не выполнил программу практики. Отчетная документация не представлена.