Запитання для самоконтролю:

1. Назвіть основні проблеми економічної освіти в сучасних умовах.

2. Сформулюйте особливості економічної освіти і виховання в Україні.

3. Як ви розумієте економіку:

а) як соціальне середовище;

б) як науку;

в) як навчальну дисципліну.

4. Назвіть основні елементи новизни “Концепції розвитку економічної освіти в Україні”.

5. В чому полягає виховна функція економічної освіти?

6. Які є типи економічного мислення?

Самостійна робота:

1. Вивчити “Концепцію розвитку економічної освіти в Україні”.

2. Вміти розмежовувати типи економічного мислення. Навести приклади повсякденного і наукового економічного мислення.

Тема 3. Реалізація завдання економічної освіти в методиці викладання економічних дисциплін План:

1. Ступеневий принцип неперервної економічної освіти.

2. Методичні особливості створення навчальних планів і робочих програм.

3. Підготовка сучасних підручників та навчально-методичних посібників з економічних дисциплін.

4. Використання зарубіжного досвіду в реалізації завдань економічної освіти.

Література:

1. Закон України “Про освіту” //Голос України. 25 квітня, 1996.

2. Концепція розвитку економічної освіти в Україні. – Освіта України, 23 січня 2004 р.

3. Аксьонова О.В. Методика викладання економічних дисциплін. – К.: КНЕУ, 2006. – С.176-187, 190-208.

4. Аксьонова О.В. Методика викладання економічних дисциплін. – К.: КНЕУ, 1998. – С.68-83.

5. Балягіна І.А., Богорад М.А., Ковальчук Г.О. Методика викладання економіки. Навч.-метод. посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: КНЕУ, 2003. – С.98-109.

6. Вітовські С.С. Основи педагогіки вищої школи. - К., 2003.

7. Грішнова О. Розвиток вищої освіти в Україні: тенденції, проблеми та шляхи їх вирішення //Вища освіта. – 2001. № 2-3.

8. Економіка: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – В. Мельничук, Г.О. Ковальчук, В.О. Огнев’юк. – К., 2005.

9. Колот А.М. Реалізація основних принципі Булонської декларації при підготовці фахівців економічного профілю. – Вища школа. – 2004. - № 2-3.-С.20-33.

10. Степаненко С. Про трансформацію системи заочної освіти в умовах інтеграції в європейський освітній простір //Вища школа. – 2007. - №. 2. – С. 31-37.

11. Уткіна В.Б. Календарно-тематичне планування з курсу “Основи економіки”. За програмою Г.О. Ковальчук та ін. – Економіка в школах України. 2008. – Серпень. № 8. С.2-24.

Запитання для самоконтролю:

1. Назвіть основні складові освіти.

2. Опишіть структуру середньої освіти.

3. Які етапи механізму економічної системи освіти?

4. Загально дидактичні вимоги до програми курсу.

5. Що включає інформаційно-методичне забезпечення:

а) що таке навчальна програма? навчальний план?

б) що таке календарний план?

в) що таке навчальний посібник, підручник?

г) що таке робоча програма курсу.

6. Скласти навчальний план курсу для спеціальності “Фінанси”.

7. Скласти тематичний план з основ економіки для 10 класу.

8. Відобразити схематично структуру економічної освіти.