Загальна будова підвіски, коліс і пневматичних камер.

Групове заняття.

2 Години

Навчальна та виховна мета:

1. Вчити:

• призначення, устрій та роботу передньої та задньої підвісок автомобіля;

• устрій коліс та пневматичних камер;

2. Сприяти засвоєнню технічної термінології та розвитку творчого мислення при вивченні навчального матеріалу.

3. Виховувати у студентів сумлінне ставлення до вивчення предмету.

Навчально - матеріальне забезпечення:

Література:

1. Автомобіль ЗІЛ-131. Руководство по эксплуатации. М. 1988 г. стр. 115-130.

2. В.П.Полосков. Устройство и эксплуатация автомобилей. М., 1987 г. стр. 214-228.

3. Автомобілі КамАЗ. ТО и ремонт М. 1988 р.

4. Автомобиль КамАЗ 6х6. Руководство по эксплуатации.  М.: Воениздат, 1990.стор.117-122.

Навчальні посібники:

1. Плакати.

2. Презентація до заняття за темою 5/3.

Матеріальне забезпечення:

1. Навчальні стенди автомобілів ЗІЛ-131, КамАЗ-4310.

2. Вузли ходової частини.

3. Мультимедійний проектор.

Навчальні питання та розрахунок часу:

№ з/п	Навчальні питання	Час (хв)
	Вступна частина	15
	Основна частина	70
	Навчальні питання:
2.1	Призначення підвіски автомобіля. Загальна будова передньої підвіски. Будова і робота ресори та гідравлічного амортизатора.	30
2.2	Будова і робота задньої підвіски балансирного типу.	20
2.3	Будова коліс і пневматичних камер.	20
	Заключна частина	5

1. Загальні організаційно-методичні вказівки:

При підготовці до занять необхідно усвідомити мету заняття, визначити конкретні знання та навички, які передбачається за його допомогою досягти. Вивчити рекомендовану літературу, методичну розробку, підібрати необхідне навчально-методичне та матеріальне забезпечення, продумати його використання та перевірити його справність. За 2-3 дні до початку заняття скласти план його проведення та затвердити.

Заняття доцільно проводити в спеціалізованому класі по вивченню будови автомобіля

На заняття студенти повинні мати конспекти та заздалегідь отриману навчальну літературу (Автомобиль ЗИЛ-131 и его модификации. Руководство по эксплуатации. – М.: Машиностроение, 1988.).

2. Методичні вказівки щодо вступної частини:

Після прийняття рапорту та привітання перевірити наявність студентів згідно журналу, їх зовнішній вигляд, наявність рекомендованої літератури та готовність групи до заняття. Далі оголосити тему, мету, навчальні питання заняття.

З метою перевірки рівня знань студентів з навчального матеріалу попередньої теми (Т5/1. Загальна будова ходової частини. Рама і балки мостів.) викладач може здійснити усне опитування окремих осіб (або письмову групову летючку за варіантами з використанням дидактичних матеріалів) із виставленням оцінок до журналу.

Варіанти питань:

• Основні геометричні показники прохідності автомобіля.

• Призначення та загальна будова ходової частини.

• Шляхи вдосконалення колісного рушія щодо підвищення прохідності автомобіля.

• Загальний устрій рами автомобіля ЗІЛ-131.

• Які характерні несправності підвіски та причини їх появи?

Зробити вступ до теми заняття. Вказати на актуальність навчальних питань, що будуть вивчатися на даному занятті.