Несправності ходової частини. Самостійне заняття

2 Години

Навчальна та виховна мета:

1. Самостійне вивчення студентами характерних несправностей підвіски, коліс і пневматичних камер, їх причин та способів усунення та заходів по попередженню пошкодження та підвищеного зносу автомобільних шин.

2. Сприяти розвитку у студентів навичок самостійної роботи з навчальною літературою, вміння аналізувати та систематизувати вивчений навчальний матеріал.

Навчально-матеріальне забезпечення:

Література:

1. Полосков В.П., Лещев П.М., Хартанович В.Н. Устройство и эксплуатация автомобилей. – М.: Изд. ДОСААФ, 1987.

2. Автомобиль ЗИЛ-131Н и его модификации. Руководство по эксплуатации. – М.: Машиностроение, 1988.

3. Автомобиль КамАЗ 6х6. Руководство по эксплуатации.  М.: Воениздат, 1990.

Наочні посібники:

1. Плакати.

Матеріально-технічне забезпечення:

1. Навчальні стенди автомобілів ЗІЛ-131, КамАЗ-4310

Навчальні питання та розрахунок часу

№ з\п	Навчальні питання	Час (в.)
1.	Характерні несправності підвісок. Їх ознаки, причини та способи усунення.	25
2.	Характерні несправності коліс та способи їх усунення.	22
3.	Заходи щодо попередження підвищеного зносу автомобільних шин.	30

Порядок проведення заняття

№ з/п	Дії викладача (командира взводу)	Час (хв.)	Дії студентів
1	2	3	4
Вступна частина
1.	Початок самостійної роботи: Привести навчальну групу в клас, що запланований; Перевірити готовність особового складу до роботи, зробити відмітки в журналі; Віддати вказівки на отримання необхідної літератури	5 хв.	Прибувають в клас, готуються до роботи, отримують необхідну літературу.
Основна частина
2.	Проведення самостійної роботи: контролює дії тих, хто навчається; перевіряє, як виконано завдання яке видано викладачем кафедри; при необхідності запрошує для консультації ведучого викладача навчальної групи	80хв.	Згідно отриманого завдання вивчають зміст навчальних питань. Роблять в зошитах необхідні записи.
Заключна частина
3.	Закінчення самостійної роботи: дає команду на закінчення самостійної роботи та здачу літератури; керує висуванням групи до місця проведення занять (місця шикування).	5 хв.	Завершують роботу; висуваються в зазначене місце.

Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:

Отримати і підготувати до роботи рекомендовану літературу. Керуючись завданням та методичними рекомендаціями, використовуючи рекомендовану літературу та навчально-матеріальне забезпечення класу самостійно вивчити навчальні питання:

Перше навчальне питання: «Характерні несправності підвісок. Їх ознаки, причини та способи усунення».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

• спрацювання шарнірних з’єднань підвіски

• причини поломки рессор, несправності амортизаторів

Законспектувати в зошити:

• основні несправності підвісок автомобіля їх причини та способи їх усунення.

(1 стор.227-228, 3 стор.117).

Друге навчальне питання: «Характерні несправності коліс та способи їх усунення».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

• причини, що спричиняють передчасне спрацювання шин.

• вплив несправностей ходової частини на безпеку руху (1 стор.220).

Законспектувати в зошити:

• основні несправності коліс, їх причини та способи усунення. (1 стор.216, 3 стор.128).

Третє навчальне питання: «Заходи щодо попередження підвищеного зносу автомобільних шин».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

• Основні правила експлуатації автомобільних шин.

Заходи щодо попередження пошкоджень коліс і шин законспектувати в зошити. (1 стор.220-221).

Питання для самоконтролю:

1. Що може бути причиною поломки ресор та як цьому запобігти?

2. Які наслідки спрацювання шарнірних з’єднань підвіски?

3. Характерні несправності коліс та способи їх усунення.

4. Яким має бути тиск повітря в шинах автомобіля ЗІЛ-131 (КамАЗ-4310)?

5. Яку небезпеку може спричинити знижений або підвищений тиск повітря в шині?

6. Назвіть причини, що спричиняють передчасне спрацювання шин.

7. Основні правила експлуатації автомобільних шин.

Заняття № 5