- •Загальні організаційно-методичні вказівки щодо відпрацювання теми № 5:
- •Розрахунок часу за видами занять:
- •Навчально – методичні матеріали для проведення занять Заняття №1 Загальна будова ходової частини. Рама і балки мостів.
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Порядок проведення заняття
- •Утримувач запасного колеса автомобіля. Самостійне заняття
- •2 Години
- •Загальна будова підвіски, коліс і пневматичних камер.
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Несправності ходової частини. Самостійне заняття
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Вивчення будови та роботи вузлів ходової частини.
- •4 Години
- •Загальні організаційно – методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини.
- •Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань
- •Зміст навчальних місць
- •Графік зміни навчальних місць
- •Навчальні місця і розрахунок часу на їх відпрацювання
- •Методичні вказівки щодо заключної частини
- •Загальні вимоги заходів безпеки
- •Тема 5. Ходова частина автомобіля. Заняття 2. Утримувач запасного колеса автомобіля.
- •Тема 5. Ходова частина автомобіля. Заняття 4. Несправності ходової частини.
- •Заняття №1. Загальна будова ходової частини. Рама та балки мостів.
- •8. Інші геометричні параметри.
- •Заняття № 3. Загальна будова підвіски, коліс і пневматичних камер.
Вивчення будови та роботи вузлів ходової частини.
Практичне заняття.
4 Години
Навчальна та виховна мета:
Поглибити знання студентів з питань загальної будови ходової частини, будови та роботи окремих її вузлів.
Вчити розміщення вузлів ходової частини в автомобілі.
Надати практику студентам в проведенні робіт по підтриманню ходової частини автомобілів в працездатному стані, зніманні та установці запасного колеса, заміні колеса на автомобілі, перевірці та регулюванню сходження передніх коліс.
Прищеплювати студентам почуття впевненості в своїх діях на техніці.
Виховувати у тих, хто навчається, технічну ерудицію, зацікавленість та почуття відповідальності за вивчення навчального матеріалу. Вчити їх технічній культурі.
Визначити рівень засвоєння студентами навчального матеріалу теми.
Місце: спеціалізований навчальний клас.
Навчально-матеріальне забезпечення:
Література
Автомобиль ЗИЛ-131 и его модификации. Руководство по эксплуатации. – М.: Машиностроение, 1988. Стор.113-130.
Полосков В.П., Лещев П.М., Хартанович В.Н. Устройство и эксплуатация автомобилей. – М.: Изд. ДОСААФ, 1987. Стор.208-228.
Автомобиль категории «С». Учебник водителя. – М.: Транспорт. 1982.
Автомобиль КамАЗ 6х6. Руководство по эксплуатации. М.: Воениздат, 1990. Стор.115-128.
Довідник по усуненню несправностей автомобілів. Запитання і відповіді.
Наочні посібники:
Плакати.
Навчально-тренувальні карти.
Матеріально-технічне забезпечення:
Навчальний стенд автомобіля ЗІЛ-131
Навчальний стенд автомобіля КамАЗ-4310
Вузли ходової частини.
Інструмент і приладдя.
Навчальні питання та розрахунок часу:
№ з/п |
Навчальні питання |
Час (хв) |
|
|
Вступна частина |
10 |
|
|
Основна частина |
165 |
|
Навчальні питання: |
|
2.1 |
Розміщення та кріплення вузлів ходової частини в автомобілі. |
25 |
2.2 |
Заміна колеса, порядок демонтажу та монтажу шини. |
30 |
2.3 |
Вивчення устрою та роботи поворотних кулаків. |
25 |
2.4 |
Перевірка та регулювання сходження коліс. |
30 |
2.5 |
Часткове розбирання, вивчення будови і роботи та складання гідравлічного амортизатора. |
30 |
2.6 |
Вивчення будови та порядок користування утримувачем запасного колеса |
25 |
|
|
Заключна частина |
5 |
Загальні організаційно – методичні вказівки:
При підготовці до заняття необхідно усвідомити мету заняття, визначити конкретні знання та навички які передбачається за його допомогою досягти.
Вивчити методичну розробку для проведення занять з даної теми.
Підібрати навчальну літературу, необхідні плакати, підготувати матеріальне забезпечення та перевірити його справність.
Продумати послідовність використання наглядних посібників та матеріальної частини, методику проведення вступної частини, викладання навчальних питань та заключної частини заняття.
Скласти план проведення заняття та затвердити його не пізніше ніж за 2-3 дні до початку заняття.
Заняття проводити в спеціалізованому класі з вивчення будови автомобіля.
Заняття проводити на 3-х навчальних місцях з послідовною заміною.
В ході заняття усім особливу увагу необхідно приділяти дотриманню заходів безпеки.
Після відпрацювання навчальних питань на навчальних місцях провести контроль знань студентів матеріалу теми.
