40. Как называлась круглая утрамбованная площадка диаметром около 27 метро которая служила основой древнегреческого театра

А)сцена

В) парод

С)скена

D) орхестра

Е)эписодия

41. Чему посвящает свои литературные труды Цицерон

1. жизни представителей сената

2. противоречиям между бедными и богатыми

3. воспитанию молодежи

4. забавным приключениям двух влюбленных

E) трактатам об ораторском искусстве

42. Укажите название морально-дидактических трактатов Плутарха

1. «Сравнительные жизнеописания»

2. «Биографии»

С) «Диалоги»

D)«Гимны»

Е) «Моралии»

43. Выберите наиболее правильный ответ Гомеровский вопрос - это

1. вопрос об авторстве «Илиады» и «Одиссеи»

2. совокупность проблем, связанных с изучением жизни

3. вопрос, на который никто не знает ответа

4. совокупность проблем, связанных с изучением «Илиады» и «Одиссеи»

E) вопрос о жизни Гомера

44. Кто из героев «Божественной комедии» Данте произносит слова: «... никто из нас не дочитал листа»

1. Уголино

2. Софокл

3. Данте

4. Вергилий

E) Франческа да Римини

45. Фундаментом педагогического мастерства является

1. любовь к детям, и своей профессии

2. багаж знаний, приобретённых в педагогическом учебном заведении

3. общая высокая культура и эрудиция

4. коммуникативные способности и умения

5. артистизм

46. Определите правильный ответ: перцептивные способности - это

1. умение устанавливать коммуникативный контакт

2. эмоциональная устойчивость

3. умение проникать во внутренний мир ребенка, видеть его состояние

4. способность создать коллектив

E) способность управлять своим психическим состоянием

47. К какому виду педагогических способностей относится умение пополнять запас знаний

1. перцептивные способности

2. суггестивные способности

3. дидактические способности

4. креативные способности

E) академические способности

48. С каким видом барьера взаимопонимания людей мы встречаемся, если общаются «подлый и порядочный», «добрый и злой»

1. эмоциональный барьер

2. коммуникативный барьер

3. барьер несходства характеров

4. мотивационный барьер

Е) моральный барьер

49. Кому принадлежат следующие слова: «Как можно больше требований к человеку, вместе с тем и как можно больше уважения к нему»

1. Н.К.Крупская

2. С.Т.Шацкий

3. В.А.Сухомлинский

4. А.С.Макаренко

E) Ш.А.Амонашвили

50. Кому из педагогов принадлежат следующие слова: «Я стал учителем -мастером тогда, когда слова «Иди сюда» научился говорить с 15-20 оттенками»

1. И.А.Волков

2. В.Ф.Шаталов

3. А.С.Макаренко

4. И.П.Иванов

E) Ш.А.Амонашвилли

51. К какому стилю общения учителя относится следующая характеристика: «Наблюдается побуждение к совместной деятельности, уважение к говорящему, организация диалога»

1. смешанный

2. демократический

3. авторитарный

4. либеральный

E) попустительский

52. К какому стилю общения учителя относится следующая характеристика: «Наблюдается повелительная интонация, монолог, стремление к местоимению «Я»

1. попустительский

2. демократический

3. либеральный

4. смешанный

5. авторитарный