- •1.Халыктык эстетика
- •2.Көне дәуірдегі әдеби сын
- •4.Жаңа заманның жаңа эстетикалық идеалы.
- •5.Жиырмасыншы ғасырдың басындағы әдеби сын.
- •6.Отызыншы жылдардағы әдеби сын.
- •7.ҚазААп-тың тұсындағыәдеби сын.
- •8.Абай өнері әдеби сында.
- •9.Жиырмасыншы жылдардағы әдебиеттану.
- •10.Отызыншы жылдардағы әдеби айтыстар.
- •12.1937Жылғы ойран.
- •13. «Айқап» журналындағы әдеби сын.
- •14.Қазақ газетіндегі әдеби сын
- •15.Темірқазық журналындағы әдеби сын
- •16.Абайдың сыни ойлары
- •17.Д. Ысқақов – сыншы
- •18.Қ. Ергөбек – сыншы
- •19. З.Қабдолов – әдебиет теориясын негіздеушілердің бірі.
- •20. Б.Сарбала – сыншы.
- •21. Т.Кәкішев – Сәкентанушы.
- •23.Ғ. Тоғжанов – сыншы.
- •24.М.Ғабдуллин шығармашылығы.
- •25. Т. Нұртазин шығармашылығы.
- •26.С.Қирабаев – сыншы.
- •30.Қ.Жұмалиев шығармашылығы.
- •31.Сын дегеніміз не?
- •32.Хабарландыру-сын жанры.
- •33.Аннотация
- •35.Мақала сын жанры
- •36 Баспасөз және сын
- •39. Сын және сыншы
- •40.Эссе
- •41.Кәсіби сыншы
- •42.Әдеби шолу
- •44.Жазушы сыншы
- •45.Ғалым сыншы.
- •46.Сын жанрларының дамуы.
- •47.Әдеби сынның объектісі.
- •48.Бүгінгі әдеби процесс және сын.
- •49 Сыншыл реализм
- •50.Қазақ әдебиетіндегі сынның міндеттері.
- •51.Әдебиет сыны және мерзімді басылым.
- •52.Дәйектеме сын.
- •53.Әдеби мұра және сын.
- •54.Сын жанрының зерттелуі
- •55.Фольклор және сын
- •56.Хх ғасыр басындағы әдеби сынның қалыптасуы
- •58.Жазба әдебиет және сын.
- •60. Жарнама
52.Дәйектеме сын.
Дәйектеме – сынның жарнама – сыннан және аннотациядан едәуір айырмасы бар.Егер жарнама – сын көркем шығарманың дүниеге келгендігін хабарлау міндетін атқарса, аннотация сол шығарманың негізгі мән – маңызын қысқа түйіндейді, талдау жасауды мақсат етпейді.Ал дәйектеме – сын пәлендей талдау жасай қоймағанымен, оқушыға шығарманың оқиғасын, мәнін, жазылу себебін түсіндіреді.XX ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің шығармаларында осындай сын материалдары жиі кездескендіктен, оны аннотация мен рецензия аралығындағы құбылыс екендігін ескеріп, дәйектеме – сын деп атаған орынды.Оны іштей үш топқа бөліп қарастырған жөн. Ең алдымен,ағарту идеясы мол жырланды және сыншылық ой елегінен мүмкін қадірінше өтіп отырады. Екінші, өз шығармасы туралы өзі пікір айтып, түсіндірме жазушылар да едәуір кездесті.Үшінші, әдеби – сын элементтері айқын да басым дәйектемелер. Дәйектеме сынның алғашқы көріністерінде әр автор өз шығармасының нендей мақсатпен жазылғандығын түсіндірсе, оны оқып шығуды кем-кетігі болса сынап, келесіде түзерліктей тілек-талаптарын жазып жіберуді, жазған еңбегі ұнаса, оны көпшілікке таратуды, ойын қылып беруді өтінген авторлық пікірлер ХХ ғасырдың басында шыққан кітаптарда бірқыдыру мол кездеседі. Сонымен қатар, дәйектеме сынның сапалық қасиетін көтере түсетін, әдеби талдауға ұмтылып, өзінің ойын айтуға талаптанатын сын-пікірлер де жоқ емес.Бұлар сан жағынан аз болғанымен мән-маңыз жағынан әлдеқайда алымды да құнарлы.Дәйектемелер социологиялық-эстетикалық сынға барар жолдағы үлкен өнерпаздық өткел болғаны анық.Сонымен, қазақ баспасөзінің туу дәуірінде шыққан көркем шығармалар мен өлең жинақтарына, оқу құралдарына, басқадай кітаптарға жазылған, олардың мән-мақсатын түсіндірген комментттарийлердің эстетикалық өрісіне қарап, оларды дәйектеме-сын деп атаған орынды.Қорыта келгенде, дәйектеме – сын көркемдік талдауы мен эстетикалық дәлелдеуі, әлеуметтік түсіндірмелері аралас жүретін мәнді сын мақалаларға, құнды рецензияларға барар жолдағы бір басқыш.
53.Әдеби мұра және сын.
Әдебиет ол қай халықтың болмасын асыл мұрасы, таусылмас қазынасы іспеттес. Әдебиет үлкен қазына болса, сол қазынаны сын арқылы байытуға болады. Әдебиет сыны - әдеби сын, көркем әдеби сын — әдебиеттану ғылымының бір саласы.Ол өмір шындығы мен әдеби шығармадағы көркем шындық арақатынасын саралап, көркем шығарманы әдеби тұрғыдан бағалайтын, әдеби дамудың ағымдағы мәселелерін талқылап, бағыт сілтеп отыратын әдеби-публицист., ғыл.-эстетик.шығармашылық түрі. Ә. с. — аса күрделі сала. Оның негізгі зерттеу объектісі — көркем әдебиет, әдеби процесс.Сыншы белгілі бір әдеби шығарманы талдап, баға беру үшін әдебиеттану ғылымының зерттеу әдістерін, методол-сын қолданады. Ә. с-ның басты ерекшелігі, көбінесе, қазіргі әдебиеттің жай-күйін қарастыруында, әдеби мұраларды бүгінгі заман тұрғысынан пайымдауында. Ә.с. әдебиеттің теориясы, әдебиеттің тарихы жеткен жетістіктерге сүйенеді.Көркем шындыққа айналатын өмір — аса күрделі құбылыстардың біртұтас жиынтығы.Міне, сол сан қырлы өмір оқиғаларының көркем әдебиетте қалайша көрініс тапқандығын анықтап отыратын Ә.с. да оларды түрлі жақтарынан зерттейтін ғылым салаларының жетістіктерін қажетінше пайдаланып отырады.Ә.с-нда берілген баға сол кезеңдегі әдеби процестің үні.Онда пікірлер қайшылығының кездесуі заңды да. Ә. с. көркем шығармашылыққа дер кезінде үн қосып, сыр-сипатын айқындайды, баға беріп, пікір білдіреді. Ә. с-ның тарихы ертеден басталады. Қазақ ауыз әдебиетінің көркемдік, идеялық сапалары аса жоғары классик.үлгілерін парықтауда Ә. с-ның рөлі зор болды. Ол жазба әдебиетінің, ғылымның дамуымен бірге өрбіп отырады.Отырарлық ғұлама Әбу Наср әл-Фарабидің, Махмұт Қашқаридың, Жүсіп Баласұғынның сөз өнері жайлы жазған пікірлері, Ш.Уәлихановтың, Ы.Алтынсариннің, А.Құнанбаевтың әдебиетке қатысты айтқан ойлары қазіргі қазақ әдеби сынының бастау алар қайнар көзі деуге болады.19 ғ-дың 2-жартысында “Түркістан уалаяты”, “Дала уалаяты” газеттерінің бетінде әдебиетке қатысты материалдардың жиі көрінуі. Ә. с. тарихындағы жаңа кезеңнің басы болды. “Айқап” журналы мен “Қазақ” газеті беттерінде жаңа кітаптардың шығуы туралы хабарлардан бастап, жекелеген жазушыларға арналған ғұмырнамалық мақалалар, әдеби шолулар, түрлі тақырыптағы мақалалар көптеп көріне бастады. Ә. Бөкейханов, А. Байтұрсынов, М. Дулатов, С. Торайғыров т.б. қазақ әдебиеті жайлы құнарлы пікірлер айтты. 20 ғ-дың 20-жылдары қазақ әдебиеті жаңа дәуірде қандай бағытта дамуы керектігі, көрнекті әдебиет қайраткерлері жайлы қызу пікір алысулар болды.
