- •Введение
- •Основные задачи учебно-исследовательской практики:
- •Организационные принципы учебно-исследовательской практики:
- •Права и обязанности студента-практиканта
- •Руководство учебно-исследовательской практикой
- •Условия проведения учебно-исследовательской практики в образовательном учреждении
- •Оценка результатов учебно-исследовательской практики
- •Учебно-исследовательская практика студентов заочного отделения
- •Задание №2. Оценка места расположения школы и планировки здания.
- •Задание №3. Воздушно-тепловой режим образовательного учреждения.
- •Задания учебно-исследовательской практики и рекомендации по их выполнению
- •Задание № 4. Световой режим образовательных учреждений
- •Задание № 5. Физиолого-гигиеническая оценка расписания уроков и перемен
- •Задание № 6. Эргономическая оценка рабочего места ученика.
- •Задание № 7 Оценка качества здоровьесберегающей работы школы
- •Задание № 8. Оценка организации питания учащихся.
- •Приложения
- •Гигиенически рациональные характеристики школьного расписания
- •Шкала трудности учебных предметов для учащихся 10-11 классов
- •Шкала трудности учебных предметов для учащихся 5-9 классов
- •(СанПиН 2.2821-10 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»)
- •Литература.
- •5. СанПиН 2.4.2.2821-10 для школ
Шкала трудности учебных предметов для учащихся 10-11 классов
Общеобразовательные предметы |
Ранг трудности (в баллах) |
Общеобразовательные предметы |
Ранг трудности (в баллах) |
Физика |
12 |
Информатика Экономика |
6 |
Геометрия Химия |
11 |
История Обществознание Мировая художественная культура |
5 |
Алгебра |
10 |
Астрономия |
4 |
Русский язык |
9 |
География Экология |
3 |
Литература Иностранный язык |
8 |
Основы безопасности жизнедеятельности
|
2 |
Биология |
7 |
Физкультура |
1 |
Приложение №3
Шкала трудности учебных предметов для учащихся 5-9 классов
Общеобразовательные предметы |
Количество баллов (ранг трудности) |
||||
Химия |
- |
- |
13 |
10 |
12 |
Геометрия |
- |
- |
12 |
10 |
8 |
Физика |
- |
- |
8 |
9 |
13 |
Алгебра |
- |
- |
10 |
9 |
7 |
Экономика |
- |
- |
- |
- |
11 |
Черчение |
- |
- |
- |
5 |
4 |
Мировая художественная культура (МХК) |
|
|
10 |
5 |
5 |
Биология |
10 |
8 |
7 |
7 |
7 |
Математика |
10 |
13 |
|
|
|
Иностранный язык |
9 |
11 |
10 |
8 |
9 |
Русский язык |
8 |
12 |
11 |
7 |
6 |
Краеведение |
7 |
9 |
5 |
5 |
- |
Природоведение |
7 |
8 |
|
|
|
Этикет |
7 |
5 |
|
|
|
География |
|
7 |
6 |
6 |
5 |
Граждановедение |
6 |
10 |
9 |
3 |
|
История |
5 |
8 |
6 |
8 |
10 |
Ритмика |
4 |
|
|
|
|
Труд |
4 |
3 |
2 |
1 |
4 |
Литература |
4 |
6 |
4 |
4 |
7 |
ИЗО |
3 |
3 |
1 |
3 |
|
Физкультура |
3 |
4 |
2 |
2 |
2 |
Экология |
3 |
3 |
3 |
6 |
1 |
Музыка |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
Информатика |
2 |
10 |
4 |
7 |
7 |
ОБЖ |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
Приложение №4
ТАБЛИЦА РАЗМЕРОВ ШКОЛЬНОЙ МЕБЕЛИ
