- •Введение
- •Основные задачи учебно-исследовательской практики:
- •Организационные принципы учебно-исследовательской практики:
- •Права и обязанности студента-практиканта
- •Руководство учебно-исследовательской практикой
- •Условия проведения учебно-исследовательской практики в образовательном учреждении
- •Оценка результатов учебно-исследовательской практики
- •Учебно-исследовательская практика студентов заочного отделения
- •Задание №2. Оценка места расположения школы и планировки здания.
- •Задание №3. Воздушно-тепловой режим образовательного учреждения.
- •Задания учебно-исследовательской практики и рекомендации по их выполнению
- •Задание № 4. Световой режим образовательных учреждений
- •Задание № 5. Физиолого-гигиеническая оценка расписания уроков и перемен
- •Задание № 6. Эргономическая оценка рабочего места ученика.
- •Задание № 7 Оценка качества здоровьесберегающей работы школы
- •Задание № 8. Оценка организации питания учащихся.
- •Приложения
- •Гигиенически рациональные характеристики школьного расписания
- •Шкала трудности учебных предметов для учащихся 10-11 классов
- •Шкала трудности учебных предметов для учащихся 5-9 классов
- •(СанПиН 2.2821-10 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»)
- •Литература.
- •5. СанПиН 2.4.2.2821-10 для школ
(СанПиН 2.2821-10 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»)
Номера мебели ГОСТы 11015-93 11016-93 |
Группа роста, мм |
Высота края крышки стола обращенного к ученику, над полом по ГОСТу 11015- 93, мм |
Высота переднего края сидения над полом по ГОСТу 11016- 93, мм |
Цвет маркировки ГОСТы: 11015-93, 11016-93, 18314-93, 19549-93, 22359-93, 19550-93, 5994-93 |
1 |
1000 - 1150 |
460 |
260 |
Оранжевый |
2 |
1150 - 1300 |
520 |
300 |
Фиолетовый |
3 |
1300 - 1450 |
580 |
340 |
Желтый |
4 |
1450 - 1600 |
640 |
380 |
Красный |
5 |
1600 - 1750 |
700 |
420 |
Зеленый |
6 |
Свыше 1750 |
760 |
460 |
Голубой |
Литература.
1. Назарова Е.Н., Жилов Ю.Д. Возрастная анатомия и физиология. : учеб.пособие для студентов вузов. - М.: Академия. 2008 — 272с.
2. Практикум по возрастной анатомии и физиологии: учеб.-метод.пособие. /под ред. Б.Н.Чумакова. - М.; МГПУ, 2008.
3.Ромашова С.Н. Методика и техника здоровьесберегающего обучения в совоеменной школе. - М.: Экон-Информ, 2011 - 283с.
4. Смирнов Н.К. Руководство по здоровьесберегающей педагогике. Технологии здоровьесберегающего образования. - М.: Аркти, 2008 — 286с.
5. СанПиН 2.4.2.2821-10 для школ
6. Торохова Е.И., Широкова Т.И. Учебная практика студентов. Программа и методические рекомендации. - М.: Тезаурус, 2010. - 48с.
