2. (7 Балів) Поясніть суть системи позначень та оформлення опорно-інформаційних схем. Опорно-інформаційна схема.
Опорно-інформаційна схема (ОІС) являє собою сукупність наукових понять, їх властивостей, фактичних відомостей і зв’язків між ними. Для того, щоб досягти результату в процесі систематизації знань, важливо дотримуватись таких етапів:
Розуміти наукові знання, як систему.
Визначення логічної структури знання та його підсистеми.
Виявлення провідних елементів цієї системи знань, їх властивостей та функцій.
Встановлення зв’язків та співвідношень даної системи з іншими.
Створення різних систем знань в залежності від принципів систематизації.
Вимоги до складання ОІС:
Простота.
Наочність.
Детальність.
Наявність зв’язків.
Чіткість.
Доступність.
При побудові ОІС інформація заноситься в вигляді ключових слів, цифр, визначень, графіків, математичних символів, що дозволяють відновити в пам’яті розглянуті питання та дозволяє логічно переходити від одного поняття до іншого.
ОІС містять додаткову, більш повну інформацію, дозволяють виразити особисте відношення до тої інформації, яка подається. Використання ОІС дозволяє вирішити комунікативну проблему. Використовуючи ОІС потрібно враховувати, що кожна інформація складається з трьох частин:
Фактологічна.
Аналітична (логіко-доказова).
Образно-емоційна.
ОІС доцільно використовувати на різних етапах навчального пізнання, обсягах одиниці засвоєння, цілої теми, курсу і міжпредметних зв’язків. ОІС дозволяють співвідносити адекватність відправлення і сприйняття інформації, в т.ч. виявляти рівень розуміння інформації учасниками навчального процесу. Використання ОІС потрібно поєднувати з різними прикладами завдань.
Приклад. ОІС є свого роду моделлю знань, втілення в розуміння системи інформації, системи діяльності. Через таку модель можна виявити недоліки сучасного стану існуючої системи та проектувати перспективи розвитку, напрямки вдосконалення. Для того, щоб розробити та реалізувати подібну модель можна використовувати проектний підхід, який включає такі етапи:
Генерування та формування ідей, постановка задачі, визначення граничних умов.
Створення моделі діючого прототипу.
Перевірка роботи моделі при зміні значень прототипів, якщо одна умова змінюється.
Створення досконалого продукту, прийняття рішень.
При використанні проектного підходу варто враховувати, що розглядаючи будь-яку річ, процес, або явище ми визначаємо, що замисел не знаходить свого досконалого втілення.
3. (7 Балів) Накресліть структурно-логічну схему до теми «Літосфера». (6 клас)
