- •1. Юридическая психология как наука. Предмет, объект, субъект, цели и задачи.
- •2. Система юридической психологии.
- •3.История развития юридической психологии.
- •4.Методы юридической психологии.
- •По целям исследования:
- •II. По способу исследования:
- •5. Психология юридического труда. Цели, особенности, профессиональная этика, этические принципы.
- •6. Психология юридического труда. Профессиограмма следователя, судьи. Приведите примеры методик для диагностики.
- •9.Психология юридического труда. Профессиограмма инспектора гибдд, сотрудника неведомственной охраны. Приведите примеры методик для диагностики.
- •8. Профессиограмма участкового инспектора полиции.
- •10. Профессиограмма инспектора таможни
- •11. Понятие, предмет, объект, компетенция судебно-психологической экспертизы.
- •13. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
- •14. Судебно-психологическая экспертиза по делам о моральном вреде. Судебно-психиатрическая экспертиза.
- •15. Судебно-психологическая экспертиза по делам о дтп. Психолингвистическая экспертиза.
- •Криминогенная мотивация.
- •19. Типы криминогенности личности
- •21. Общая характеристика преступной группы
- •22. Структура преступной группы:
- •Криминализация преступной группы
- •24.Механизм преступного деяния.
- •25. Характеристика психологии потерпевшего.
- •26. Психология особенностей личности потерпевшего от экономических преступлений Психологический портрет потерпевшего от экономических преступлений:
- •27. Психологическое исследование потерпевших от сексуальных преступлений.
- •29. Психология несовершеннолетних правонарушителей. Девиантное поведение.
- •30. Причины девиантного поведения. Причины подростковой и юношеской девиации. Классификация девиантного поведения.
- •31. Психологическая помощь при девиантном поведении:
- •32. Форма профилактического мероприятия. Основные группы методов коррекции девиантного поведения.
- •33. Социально – психологический тренинг для несовершеннолетних правонарушителей. Цели, задачи, методы, условия, возможные темы занятий.
- •34. Социально -психологический тренинг для несовершеннолетних правонарушителей. Структура занятий, ожидаемые результаты, основные правила для участников.
- •35. Психология предварительного следствия.
- •36. Психология допроса. Определение, этапы психологии допроса.
- •37. Психология очной ставки
- •1.Внутренний:
- •38. Психология осмотра места происшествия. Понятие, цели, задачи и трудности осмотра места происшествия.
- •Психология обыска
- •40. Виды дезинформации: маскировка, инсценировка, ложное алиби и т.Д.
- •1. Дезинформация
- •2. Маскировка
- •3. Инсценировка
- •4. Ложное алиби
- •42. Категории преступников
- •43.Психологическое воздействие в правоохранительной деятельности.
- •Типология психологических воздействий.
- •Методы, понятие, принципы психологических воздействий.
- •46.Пенитенциарная психология.
43.Психологическое воздействие в правоохранительной деятельности.
Различают психологическое и психическое воздействие.
Психологическе воздействие - любое нефизическое воздействие одного лица на другое. Признаки процесса или конечные результаты можно обнаружить.
Психическое воздействие - преднамеренное целенаправленное вмешательство в процессы психического отражения действительности другого человека, которое может происходить и без выраженного желания субъекта или в его отсутствие. Это вмешательство произвольное, методически подготовленное , инструментально - оснащенное, его результаты ожидаемы их можно прогнозировать.
Типология психологических воздействий.
По характеру воздействия:
- простое (за 1 сеанс)
- сложное (за несколько сеансов)
II. По направленности:
- индивидуальные
- социальные
III. По форме:
- открытые
- закрытые
- комбинированные
IV. По технической оснащенности:
- субъектные
- инструментальные
Методы, понятие, принципы психологических воздействий.
Различие определений психологическое и психическое воздействие. Раскрыть методы психологического воздействия. Назвать и раскрыть сущность принципов психологического воздействия.
Психологическое воздействие – это преднамеренное вмешательство в процесс психического отражения действительности другого человека, которое может происходить и без выраженного желания субъекта или в его отсутствие. Это воздействие произвольное, методически подготовленное, инструментально-оснащенное, его результаты ожидаемы, их можно прогнозировать.
Психическое воздействие – это любое нефизическое воздействие одной личности на другую, признаки, процесс или конечный результат, которого можно обнаружить.
Методы психологического воздействия:
Убеждение – это направленное воздействие на человека посредством аргументов.
Принуждение- непрямое, растянутое, прикрытое опосредованное давление.
Внушение – прямое или косвенное коммуникативное (словесное, иногда эмоциональное) вставление в партнера формул, взглядов, позиций и установок. Внушение отличается от других обращений (просьбы, требования...) тем, что реакции на внушение автоматичны, непроизвольны и не предполагают сознательных волевых усилий. Во внушении все происходит само собой, оно осуществляется само.
Постановка и варьирование задач – расчет действия этого метода строится на включении в мыслительные процессы лица, на которое воздействуют, такой информации, которую он знает в силу участия в преступлении, совершения определенных противоправных действий, а не из материалов уголовного дела. Ответ допрашиваемый часто вынужден строить именно с учетом скрываемой им информации. Искусство допроса и заключается в том, чтобы уметь выявлять в ответе допрашиваемого такие элементы скрываемого им события, которые постепенно дают возможность следователю собрать полную информацию об имевшем место событии и при том положении, когда допрашиваемый пытается ее скрыть.
Принципы психологического воздействия:
Законность требует, чтобы оказываемое психологическое воздействие
соответствовало российским Конституции и действующему законодательству,
международным правовым актам и документам, регламентирующим гарантии
осуществления этих прав. Сотрудник, оказывающий воздействие, должен осознавать, что
он несет полную ответственность за его результаты.
Научность предполагает, что все применяемые в правоохрани-тельной
деятельности методы, приемы и специальные психологические техники
воздействия на личность научно обоснованы и прошли необходимую апробацию.
Сотрудник, применяющий их, получил должную подготовку, контролирует процесс их
использования, отслеживает обратную связь с объектом воздействия и постоянно отдает
себе отчет в том, что именно сейчас происходит.
Целесообразность указывает, что воздействие не должно быть чрезмерным.
С одной стороны, оно должно быть адекватным физическому и психическому состоянию
воздействуемого, а, с другой, задачам конкретного использования