- •Найди подход!
- •Оглавление
- •Часть 1 введение
- •Что даст знание личностного типа для вас и для ваших близких:
- •Часть 2 Определите свой тип
- •Тест n1 сравнительный
- •Тест n2 — «Дихотомический»
- •Тест n3 — «Тест Тигера»
- •Объединение данных
- •Дополнительные различия Рейнина
- •Часть №3 Анализ структуры личности Способности (функции) личности и их взаимосвязь
- •Модель «а» описания личности
- •Закономерности модели
- •Теория информационного метаболизма
- •Функции — антагонисты
- •Противоположные функции
- •П ротивоположность: объективная логика — субъективная логика
- •П ротивоположность: объективная интуиция — субъективная интуиция
- •П ротивоположность: о бъективная сенсорика — субъективная сенсорика
- •Противоположность: ч увственность объективная — субъективная
- •Взаимодополняющие — дуальные способности
- •Иерархия способностей
- •П одробная характеристика
- •От entp нельзя требовать и ожидать:
- •Isfp — Дюма — Художник — Сибарит
- •Подробная характеристика
- •О т isfp нельзя требовать и ожидать:
- •Esfy — Гюго — Игрок — Оптимист
- •Подробная характеристика
- •От efs нельзя требовать и ожидать:
- •Подробная характеристика
- •П одробная характеристика
- •О т efn нельзя требовать и ожидать:
- •Подробная характеристика
- •От its нельзя требовать и ожидать
- •Estp — Жуков — Воин — Неистощимый — Поощритель
- •Подробная характеристика
- •От est нельзя требовать и ожидать:
- •Подробная характеристика
- •Полная характеристика
- •От etny нельзя требовать и ожидать:
- •Ifsy — Драйзер — Блюститель — Охранитель
- •П одробная характеристика
- •О т ifsy нельзя требовать и ожидать:
- •Esfp — Наполеон — Массовик — Политик
- •Полная характеристика
- •От esfp нельзя требовать и ожидать:
- •Intp — Бальзак — Плановик — Созидатель
- •Подробная характеристика
- •Полная характеристика
- •От etsy нельзя требовать и ожидать:
- •Ifny — Достоевский — Психолог — Писатель
- •Полная характеристика
- •От ifny нельзя требовать и ожидать:
- •Enfp — Дон Жуан — Коммуникатор
- •Полная характеристика
- •О т enfp нельзя требовать и ожидать:
- •Istp — Габен — Мастер — Дизайнер
- •Полная характеристика
- •От istp нельзя требовать и ожидать:
- •Часть 5 — Тонкости, которые все объясняют
- •Глава 1 — Знаки функций по в. Гуленко
- •О связи знака ведущей функции со знаками остальных функций
- •Проявление автопилотной (восьмой) способности
- •Акцентуации характеров
- •Сравнительная характеристика автопилотных способностей inf и isf
- •К онформная акцентуация (Есенин — infp)
- •Г ипертимно — неустойчивая акцентуация (Дюма — isfp)
- •Сверхпунктуальная акцентуация (Бальзак — intp)
- •Н еустойчивая акцентуация (Габен — istp)
- •Сравнительная характеристика автопилотных способностей ifn и itn
- •Сверхчувственная акцентуация (Достоевский — infy)
- •Анализ помощи на примере ifn
- •Психастеническая акцентуация (Робеспьер — inty)
- •Астеноневротическая акцентуация (Драйзер — isfy)
- •Аутичная акцентуация (Максим Горький - isty)
- •Лабильная акцентуация (Дон Кихот — entp)
- •Ц иклоидная акцентуация (Жуков — estp)
- •Истероидная акцентуация (Гамлет — enfy)
- •Etn ( Джек Лондон — Предприниматель)
- •Застревающая акцентуация (Штирлиц — etsy)
- •Гипертимная акцентуация (Гюго — efs)
- •П уть к гармонии
- •Помощь по Суперэго
- •Помощь в желании проявить себя на «суперид»
- •Помощь по Ид
- •Часть 6 Виды информационного метаболизма между типами
- •Дуальный информационный метаболизм
- •Тождественный информационный метаболизм
- •Активационный информационный метаболизм
- •Зеркальный им
- •Полудуальный информационный метаболизм
- •Р одственный информационный метаболизм
- •Деловой информационный метаболизм
- •Заказной информационный метаболизм:
- •Миражный информационный метаболизм
- •Квазитождественный информационный метаболизм
- •И нформационный метаболизм полной противоположности
- •Конфликтный информационный метаболизм
- •Информационный метаболизм «суперэго»
- •Ревизный информационный метаболизм
- •Примеры ревизных отношений
- •Последние напутствия
- •Часть 7 Советы для наилучшего взаимопонимания с людьми Экстравертам (e):
- •Интровертам (I):
- •Сенсорикам (s):
- •Интуитам (I):
- •Людям мыслительного типа — Логикам (t):
- •Людям чувственного типа (f):
- •Людям решающего типа (y):
- •Людям воспринимающего типа (p):
Лабильная акцентуация (Дон Кихот — entp)
В детстве лабильные подростки, как правило, не выделяются среди сверстников, однако, у них почти у всех в этот период бывают частые ангины, непрерывные простуды, хронические пневмонии, ревматизм, холециститы и т.п. . Эти заболевания хотя и не протекают в тяжелых формах, склонны принимать затяжное и рецидивирующее течение. Возможно, фактор соматической инфантилизации играет роль во многих случаях формирования лабильного типа.
Можно говорить о намечающемся формировании лабильного типа в случаях, когда настроение меняется слишком часто и чрезмерно круто, а поводы для этих перемен бывают ничтожными.
К ем-то нелестно сказанное слово, неприветливый взгляд случайного собеседника , некстати пошедший дождь, оторвавшаяся от костюма пуговица ( – ) способны погрузить подростка в унылое и мрачное расположение духа при отсутствии каких-либо серьезных неприятностей и неудач. В то же время приятная беседа (+ ), хорошая новость, мимолетный комплимент, удачно к случаю одетый костюм могут поднять настроение, даже отвлечь от действительных неприятностей, пока они снова не напомнят о себе.
М ало мотивированная смена настроения иногда создает впечатление поверхностности и легкомыслия, но оно обманчиво. Представители лабильного типа способны на глубокие чувства , на большую и искреннюю привязанность. Прежде всего это проявляется в отношениях с родными и близкими, но лишь к тем, от кого они сами получают любовь, заботу и участие. Привязанность к ним сохраняется, несмотря на легкость и частоту мимолетных ссор.
Н е менее свойственна лабильным подросткам потребность в преданной дружбе . В друге они стихийно ищут психотерапевта, предпочитают дружить с тем, кто в минуты грусти и недовольства способен отвлечь, утешить, рассказать что-нибудь интересное, приободрить, убедить, что все не так страшно, но в то же время, в минуты эмоционального подъема легко откликнуться на радость и веселье, может удовлетворить потребность сопереживания.
Л абильные подростки весьма чутки ко всяким знакам внимания, благодарности, похвалам и поощрениям — все это доставляет им искреннюю радость, но вовсе не побуждает к заносчивости или самомнению. Порицания, осуждения, выговоры, нотации глубоко переживаются и могут ввергнуть в беспросветное уныние. Действительные неприятности, утраты, несчастья они переносят чрезвычайно тяжело, обнаруживая склонность к реактивным депрессиям, тяжелым нервным срывам.
Р еакция эмансипации у лабильного подростка выражена весьма умеренно. Им хорошо в семье, если они чувствуют там любовь, тепло и уют. Эмансипированная активность проявляется в виде коротких вспышек, обусловленных капризами настроения и обычно трактуемых взрослыми как простое упрямство.
И м чужд и опьяняющий азарт игр и скрупулезная дотошность коллекционирования, и настойчивое развитие силы , умения, ловкости, далеки они и от высот интеллектуально-эстетических наслаждений . Самооценка их отличается искренностью . Лабильные подростки хорошо знают особенности своего характера, знают, что они — люди настроения и что от настроения у них все зависит. Отдавая себе отчет в слабых сторонах своей натуры, они не пытаются что-либо скрыть или затушевать, а как бы предлагают окружающим принимать их такими, какие они есть. В том, как относятся к ним окружающие, они обнаруживают удивительно хорошую интуицию : сразу, при первом контакте чувствуют, кто к ним расположен, кто безразличен, а в ком таится хоть капля неприязни или недоброжелательности. Ответное чувство возникает незамедлительно и без попыток его утаить.
