- •3. Отметьте, что из перечисленного содержал проект социально-политического преобразования России («Введение к уложению государственных законов») м.М. Сперанского:
- •4.Изобразите на схеме изменения государственного аппарата при Александре I
- •5.Какова система образования, сформированная при Александре I?
- •6. Как могли получить свободу крепостные в период правления Александра I?
- •7.Какая из реформ Александра I явилась главной предпосылкой реформ Александра II?
- •8.Почему Александр 1 не мог опереться на декабристов в деле реформ?
- •9.Охарактеризуйте основные черты правления Николая I.
- •10.Охарактеризуйте модернизацию 19 в. В Европе.
- •12.Чем подготовка крестьянской реформы при Александре II отличалась от аналогичной деятельности при Александре I и Николае I?
- •11.В чем были особенности и проблемы модернизации в 19 в. В России?
- •13. Какие выводы можно сделать, прочтя следующие высказывания Александра II об отмене крепостного права в России.
- •14. Дайте характеристику Манифесту об отмене крепостного права в России.
- •15.Чем были недовольны крестьяне в крестьянской реформе.
- •16.Какие проблемы были порождены реформами 60-79 гг. 19 в.?
- •17.Составьте таблицу «Реформы 60-х-70-х годов XIX века» по
- •18.В чем состоял проект реформы Лорис-Меликова?
- •19. Какова была судьба царя-реформатора?
- •20.Что представляло собой правление Александра III - эпоху контрреформ или период консервативной стабилизации? Ответ подтвердите фактами.
- •Внутренняя политика Александра III
- •21..Какие источники средств для модернизации нашел с.Ю.Витте.
- •22.В чем были особенности формирования капитализма в России по сравнению с Европой?
- •25.Каковы были цели аграрной реформы п.А.Столыпина и почему реформа не удалась?
- •3. Последствия аграрной реформы
- •26.Кого из трех русских императоров, по имени Александр называли Благословенным, кого Освободителем, а кого Миротворцем и почему.
- •27.Что такое «теория официальной народности» и когда она была разработана?
- •28.В чем были особенности формирования гражданского общества в России?
- •29.Что такое «почва» и «цивилизация»?
- •1. Кто явился автором «теории официальной народности»?
- •2. Перечислите основные составляющие «теории официальной народности»
- •3.Назовите теоретиков либерального движения в России, общества, организации.
- •5. Укажите основные направления народничества и их представителей
- •6. Какая из организаций народников считала террор приемлемым средством борьбы?
- •9. Перечислите социалистические организации.
21..Какие источники средств для модернизации нашел с.Ю.Витте.
На рубеже XX века экономическая платформа Витте приняла вполне определенный и целенаправленный характер: в течение примерно 10 лет догнать в промышленном отношении более развитые страны Европы, занять прочные позиции на рынках Ближнего, Среднего и Дальнего Востока. Ускоренное промышленное развитие обеспечивалось путем привлечения иностранных капиталов, накопления внутренних ресурсов с помощью казенной винной монополии и усиления косвенного обложения, таможенной защиты промышленности от западных конкурентов и поощрения вывоза. Иностранным капиталам в ней отводилась особая роль - в конце 90-х годов Витте выступил за неограниченное привлечение их в русскую промышленность ижелезнодорожное дело, называя эти средства лекарством против бедности и ссылаясь при этом на пример из истории США и Германии.
Особенность приводимого Витте курса состояла в том, что он как ни один из царских министров финансов, широко использовал исключительную экономическую силу власти, существовавшую в России. Орудиями государственного вмешательства служили Государственный банк и учреждения министра финансов, контролировавшие деятельность коммерческих банков.
В условиях подъема 1890-х годов система Витте способствовала развитию промышленности и железнодорожного строительства; к 1900 году Россия вышла на 1 место в мире по добыче нефти. Казавшийся стабильным политический режим и развивавшаяся экономика завораживали мелкого европейского держателя, охотно покупавшего высокопроцентные облигации русских государственных займов и железнодорожных обществ.
В 1890-ые годы резко возросло влияние Министерства финансов, а сам Витте на какое-то время выдвинулся на первое место в бюрократическом аппарате империи. Витте не скупился в расходах, рекламируя в европейских газетах и журналах финансовое положение России, свой экономический курс и собственную персону.
В русской печати министра резко критиковали за отступничество его бывшие единомышленники. За неограниченное использование государственного вмешательства Витте подвергался критике и со стороны приверженцев реформ 1860-х годов, считавших, что индустриализация возможна только через перемены в государственной системе - создание настоящего ("объединенного") правительства и введение правительственного учреждения. В либеральных кругах "система" Витте была воспринята как "грандиозная экономическая диверсия самодержавия", отвлекавшая внимание населения от социально-экономических и культурно-политических реформ. В конце 1890-х годов казалось, что Витте доказал своей политикой невероятное: жизнеспособность феодальной по своей природе власти в условиях индустриализации, возможность успешно развивать экономику, ничего не меняя в системе государственного управления.
Однако, честолюбивым замыслам Витте не суждено было осуществиться. Первый удар по ним нанес мировой экономический кризис, резко затормозивший развитие промышленности; сократился приток иностранных капиталов, нарушилось бюджетное равновесие. Экономическая экспансия на Дальнем и Среднем Востоке, сама по себе связанная с большими расходами, еще и обострила русско-английские противоречия и приблизила войну с Японией. С началом же военных действий ни о какой последовательной экономической программе не могло уже быть речи
