- •3. Отметьте, что из перечисленного содержал проект социально-политического преобразования России («Введение к уложению государственных законов») м.М. Сперанского:
- •4.Изобразите на схеме изменения государственного аппарата при Александре I
- •5.Какова система образования, сформированная при Александре I?
- •6. Как могли получить свободу крепостные в период правления Александра I?
- •7.Какая из реформ Александра I явилась главной предпосылкой реформ Александра II?
- •8.Почему Александр 1 не мог опереться на декабристов в деле реформ?
- •9.Охарактеризуйте основные черты правления Николая I.
- •10.Охарактеризуйте модернизацию 19 в. В Европе.
- •12.Чем подготовка крестьянской реформы при Александре II отличалась от аналогичной деятельности при Александре I и Николае I?
- •11.В чем были особенности и проблемы модернизации в 19 в. В России?
- •13. Какие выводы можно сделать, прочтя следующие высказывания Александра II об отмене крепостного права в России.
- •14. Дайте характеристику Манифесту об отмене крепостного права в России.
- •15.Чем были недовольны крестьяне в крестьянской реформе.
- •16.Какие проблемы были порождены реформами 60-79 гг. 19 в.?
- •17.Составьте таблицу «Реформы 60-х-70-х годов XIX века» по
- •18.В чем состоял проект реформы Лорис-Меликова?
- •19. Какова была судьба царя-реформатора?
- •20.Что представляло собой правление Александра III - эпоху контрреформ или период консервативной стабилизации? Ответ подтвердите фактами.
- •Внутренняя политика Александра III
- •21..Какие источники средств для модернизации нашел с.Ю.Витте.
- •22.В чем были особенности формирования капитализма в России по сравнению с Европой?
- •25.Каковы были цели аграрной реформы п.А.Столыпина и почему реформа не удалась?
- •3. Последствия аграрной реформы
- •26.Кого из трех русских императоров, по имени Александр называли Благословенным, кого Освободителем, а кого Миротворцем и почему.
- •27.Что такое «теория официальной народности» и когда она была разработана?
- •28.В чем были особенности формирования гражданского общества в России?
- •29.Что такое «почва» и «цивилизация»?
- •1. Кто явился автором «теории официальной народности»?
- •2. Перечислите основные составляющие «теории официальной народности»
- •3.Назовите теоретиков либерального движения в России, общества, организации.
- •5. Укажите основные направления народничества и их представителей
- •6. Какая из организаций народников считала террор приемлемым средством борьбы?
- •9. Перечислите социалистические организации.
26.Кого из трех русских императоров, по имени Александр называли Благословенным, кого Освободителем, а кого Миротворцем и почему.
Александр III – правил Российской империей с 1881 года. Александр принадлежит в роду Романовых. Первоначально Александра не готовили к вступлению на престол, т.к. у него был старший брат, Николай, который должен был занять место императора всероссийского. Соответственно Александр не получал должного образования и воспитания. Уже после смерти своего брата, Александр заполнял пробелы в знаниях по праву, истории и экономике. Во время своего царствования Александр III заслужил звание Миротворца. Главным образом царя называли так за то, что на протяжении всего его правления Россия не участвовала ни в одной в войне. Все конфликты, возникающие на внешнем фронте, царь старался решать мирным путем, с помощью переговоров. Более того, в период царствования Александра был заключен русско-французский союз, что помогло Франции избежать возможной войны с Германией. К тому же Александр III был глубоко верующим человеком, совершал огромные пожертвования из личных средств, помогал в строительстве церквей, приходских школ. В период его царствования в России развивалась наука, искусство, живопись. Строился университет в Томске. Основывались музеи, театры. Александр был прекрасным семьянином, преданным мужем и хорошим отцом.
Александр II был назван «царем Освободителем» прежде всего из-за участия России в Русско-Турецкой войне 1877-1878 годов. Россия объявила войну Турции из-за того, что турки плохо обращались с балканскими народами. Они угнетали их, а ведь балканские народы всегда были близки России, как славяне и как христиане. Поэтому Александр II и начал войну против Турции (в то время она называлась Османской империей). Эта война была довольно успешной для нашей армии. Победа осталась за Россией. Балканские народы были освобождены от турецкого ига. Однако все было так хорошо только в первое время.
Вскоре многие европейские страны начали выступать против России. Англия и Австро-Венгрия поняли, что Россия усиливает свое влияние на Балканах, поэтому они решили пересмотреть ее победу над турками. В 1878 году состоялся Берлинский конгресс. На нем все победы русского войска над турецким были сведены к минимуму. Основная часть балканских народов вновь вернулась под турецкое иго. Европа ради личной выгоды оставила славян под властью мусульман — турок, которые очень плохо обращались с балканскими странами. Политика для англичан и австро-венгерцев оказалась важнее нескольких миллионов людей, которые хотели свободы. Многие балканские народы до сих пор помнят Александра II — «царя Освободителя». В Болгарии ему установлен памятник. В этой стране Александра именуют не иначе как «царь Освободитель».
В 1814 Сенат преподнес Александру I титул " Благословенного, великодушного держав восстановителя". Это “прозвище” он получил как спаситель Отечества, отстоявший Россию от наполеоновского нашествия, как один из основателей Священного Союза, установившего мир во всей Европе. Также есть мнение, что народ назвал Александра I Благословенным за его некоторые, вполне успешно проведенные реформы, облегчившие жизнь народа России: - своим указом о «вольных хлебопашцах» , Александр I дал право землевладения мещанам, купцам и казенным поселянам, - он упразднил Тайную экспедицию, издал декрет об отмене пыток, - разрешил запрещенную ранее деятельность частных типографий и ввоз иностранных книг.. . - по указу Александра I были открыты новые университеты, среди которых Харьковский и Казанский, учреждены три лицея, наиболее известный из них – Царскосельский…
