- •1) Социология как наука. Объект и предмет социологии.
- •3)Функции социологии. Место и роль социологии в системе современных общественных наук.
- •4)Теоретические предпосылки возникновения социологии как науки.
- •5) Становление и развитие классической западноевропейской социологии.
- •6)Этапы становления, особенности развития и основные направления и школы американской социологии.
- •7) История развития социологии в России.
- •8)Понятие личности в социологии. Основные концепции личности.
- •9)Социальная мобильность : понятие, характеристика, типология. Миграционные процессы в современном Россиском обществе.
- •10)Личность как деятельный субъект. Социальные статусы и роли как механизм взаимодействия личности и общества.
- •11)Социальная структура общества и её классификации.
- •12) Социальное действие и социальное взаимодействие. Социальные отношения.
- •15)Культура как объект социального познания. Основные элементы культуры и её функции.
- •21)Понятие и признаки общества.Общество как система. Типология обществ.
- •23)Социальные группы и общности, их характеристики и классификации.
- •25)Социологическое исследование и его виды.
- •27)Социометрический метод социологического исследования.
- •29)Выборочный метод социологического исследования. Виды выборки.
- •30)Методы социологического исследования.
- •31)Формирование личности в процессе социолизации.
- •32)Гражданское общество и его основные черты. Основные направления формирования гражданского общества в современной России.
- •33)Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •34)Метод опроса в социологическом исследовании.
- •35)Анкета в социологическом исследовании: правила составления, виды вопросов, логический контроль.
- •37)Способы анализа и интерпретации данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций в социологическом исследовании.
- •38)Методы анализа документов в социологическом исследовании.
- •40) Глобализация: понятие, признаки. Глобальные проблемы человечества.
7) История развития социологии в России.
Общественная жизнь, а также мировоззренческие теории её представителей в России отличались определённым своеобразием по сравнению с социальными теориями Запада. Этому имелся ряд причин.Во-первых, в течение длительного времени проблемы обществоведения освещались в России преимущественно с помощью художественных средств.Во-вторых, возникновению социологии в России предшествовал подготовительный этап, совпавший с развитием двух мировоззренческих ориентаций: западнической и славянофильской.В-третьих, самой главной особенностью начального этапа развития социологии в России было почти одновременное зарождение в середине XIX в. двух широких течений, складывающихся на основе идей Запада, - позитивизма и марксизма.Развитие социологической мысли в России принято обычно разделять на три основных этапа: с середины XIX в. до1918 г.; с начала 20-х гг. до конца 50-х гг. XX в.; с начала 60-х гг. XX в. до наших дней.Первый этап - институционализация, несколько отставал от аналогичного процесса на Западе. В 1912 году утверждается социологическая секция при Историческом обществе Петербургского университета, а в 1916 году создаётся Русское социологическое общество имени М.Ковалевского. В начале этого этапа российская социология характеризуется явно выраженным критико-методологическим направлением с преобладанием редукционизма (сведения к простому, упрощения) и натурализма различных оттенков. Яркими представителями этого периода являются такие крупные русские мыслители, как П.Л.Лавров (1829-1900) и Н.Н.Михайловский (1822-1904). Они развивали этико-субъективное направление в социологии, в центре которого было выявление закономерностей и направленностей развития общества с акцентом на теории общественного прогресса. Согласно их концепции мерилом и главной движущей силой общественного прогресса является критически мыслящая, творческая личность - "инновационный субъект". Поэтому можно сказать, что П.Лавров и Н.Н.Михайловский были родоначальниками инновационной социологии или теории личности.
Также заметное место в первом периоде занимают работы Максима Максимовича Ковалевского (1851-1916), который ведущую роль отводил учению о социальном прогрессе. Социальный прогресс, по его мнению, выражался в развитии солидарности между социальными группами (классами, народами). В своих работах он активно использовал сравнительно-исторический метод и впервые сформулировал идею об общественно-историческом прогрессе как основном вопросе социологии. Ковалевский был активным продолжателем такого западного классического направления, как позитивизм.Параллельно с этим в России развивалась социология марксизма в виде двух основных теорий: "ортодоксального марксизма" (Г.В.Плеханов, В.И.Ленин) и "легального марксизма" (П.Б.Струве, М.Туган-Барановский, Н.Бердяев и др.). Главный смысл марксистской теории - это выяснение сущности собственности и раскрытие экономико-исторической закономерности её перехода от частной к общественной.Виднейшим представителем исторического направления был Николай Яковлевич Данилевский (1822-1885). Его основной заслугой является обоснование и развитие теории культурно-исторических типов (цивилизаций). В соответствии с этой теорией каждое общество (культура, цивилизация) в процессе своего развития закономерно проходит обязательные стадии (примерно как живой организм): зарождение, становление и развитие, дряхление и гибель. Каждую культуру движет исторический этнос.
Второй этап развития социологии в России характеризуется нарастанием процесса институционализации и приобретением социологической наукой статуса социального института.В 1918-1919 гг. в Петроградском и Ярославском университетах были созданы кафедры социологии и введена учёная степень по социологии. Социологическое отделение в Петроградском университете возглавил Питирим Александрович Сорокин (1889-1968) - крупнейший русский учёный и общественный деятель, внёсший весьма существенный вклад в социологию, чей вклад в науку до сих пор не оценён в должной мере.Основным его вкладом в мировую науку считается разработанная им теория социальной стратификации и социальной мобильности, а также теория конвергенции.В СССР в 30-х годах марксизм (в сталинской редакции) был окончательно утверждён в качестве официальной идеологической основы общества. Социология была объявлена буржуазной философской наукой, после чего произошёл её разгром и полный упадок в нашей стране.
Третий этап развития отечественной социологии начинается как её возрождение на волне "хрущёвской оттепели". В 60-х гг. социология вновь восстанавливает статус социального института. В 1962 г. создана Советская социологическая ассоциация, а в 1969 году начал работу Институт конкретно-социологических исследований АН СССР. Создаются факультеты и кафедры при вузах, а с 1974 г. выходит специализированный журнал "Социологические исследования".
