- •Социальная психология как наука. Предмет социальной психологии.
- •Структура социальной психологии. Основные области исследования в социальной психологии
- •Место социальной психологии в системе научного знания. Взаимосвязь сп с другими науками.
- •Методы социальной психологии
- •Основные этапы развития социальной психологии
- •Психология общения. Феноменология общения, основные закономерности общения, виды общения.
- •Виды общения
- •Структура общения по г.М. Андреевой
- •Типы общения
- •Функции общения
- •Коммуникативная сторона общения
- •Коммуникативный барьер
- •Обратная связь в коммуникации. Способы ее осуществления
- •Интерактивная сторона общения
- •Проблема психологической совместимости людей
- •Мотивы и стратегии взаимодействия личностей
- •Связь стратегий взаимодействия с ценностями личности. Понятие ассертивности личности.
- •Проблема личности в социальной психологии. Основные направления исследований
- •18) Проблема социализации в социальной психологии. Понятие социализации как двухстороннего процесса
- •19) Черты современной социализации
- •20) Механизмы социализации
- •21) Конфликт как противоречие сторон. Типология конфликтов
- •22) Стратегии ведения конфликтов
- •23) Понятие, основные признаки и типологии группы в социальной психологии
- •24) Лидерство как динамический процесс в малой группы
- •25) Конформизм как феномен группового давления. Понятие конформности
Интерактивная сторона общения
Интерактивная сторона общения - условный термин, обозначающий характеристику компонентов общения, связанных со взаимодействием людей, непосредственной организацией их совместной деятельности.
При рассмотрении общения как взаимодействия людей всегда необходимо принимать во внимание цель общения. Такой целью является удовлетворение потребности в совместной деятельности. Результат общения - изменение поведения и деятельности других людей. Таким образом, интерактивная сторона общения проявляется в обмене информацией и в усилиях людей но организации совместных действий.
Интерактивная же сторона общения заключается в обмене не только информацией, но еще и действиями. Вступая в контакт, собеседники узнают друг друга и находят точки соприкосновения, организуют совместную деятельность. Именно так и проявляется интерактивная функция общения.
интерактивный компонент общения – регуляционно-коммуникативным. Понятно, что при этом смысл и назначение каждой из перечисленных функций сохраняются – люди делятся информацией, впечатлениями, создают основу или препятствия для своей совместной деятельности.
Виды взаимодействия
Общаясь, каждый человек преследует определенную цель. Поэтому общение всегда ориентировано на конкретный результат и, как правило, связано с деятельностью, направленной на его достижение. И в этой деятельности, в зависимости от того, достигнуто было взаимопонимание или нет, люди могут создавать отношения сотрудничества или соперничества. Иначе их можно назвать кооперацией и конкуренцией, согласием и конфликтом или приспособлением и оппозицией. В любом случае речь идет о двух противоположных видах взаимодействия.
В первом случае людьми достигаются соглашения, которые объединяют их и сближают, стимулируют их совместную работу. Во втором эффективная совместная деятельность не возникает. Участники общения явно или скрытно враждуют, соперничают или конфликтуют, не вступают в близкие отношения и не действуют сообща.
Интерактивная составляющая как взаимное влияние участников общения
Причем взаимодействие людей – это не только их поступки, направленные на достижение какой-то общей цели, это еще и действия, направленные друг на друга. Участвуя в любом общем деле, люди неизбежно оказывают влияние на эмоции и поведение своего партнера или партнеров.
В упрощенном виде это можно представить как цепочку их реакций на действия друг друга. Поступки одного человека вызывают реакцию второго, а он в свою очередь тоже отвечает определенным образом и опять воздействует на поведение партнера своим поведением. В результате изменяются настроения и поступки всех участников совместной деятельности и общения.
Функция лидерства в интерактивной стороне общения
Некоторые обладают способностью влиять не только на чувства, эмоции и поведение, но еще и на установки, мотивы и ценности других. Такая способность предполагает умение хорошо ориентироваться в людях, тонко чувствовать и понимать их, использовать наиболее уместные и эффективные способы воздействия. Как правило, такими задатками обладают лидеры. Они могут задать определенный настрой не только партнеру по общению, но и целой группе, создавая в ней определенный психологический климат и объединяя ее членов, вдохновляя их на достижение общей цели.
