Контрольные вопросы.

1. Напишите уравнения реакции образования азокрасителя на примере новокаина. Объясните, почему реакция азосочетания солей диазония с β-нафтолом проводится в щелочной среде.

2. Перечислите препараты, содержащие сложноэфирную связь. Какие реакции характерны для этой функциональной группы.

3. При нагревании фенацетина с кристалликом йода в щелочной среде образуется йодоформ. За счет какой функциональной группы протекает эта реакция? Можно ли считать эту реакцию реакцией отличия фенацетина от парацетамола.

4. Исходя из строения, охарактеризуйте кислотно-основные свойства новокаина, дикаина, новокаинамида, тримекаина, ксикаина. Какая функциональная группа во всех этих препаратах участвует в реакции солеобразования. Представьте строение этих препаратов в виде катиона и аниона.

5. Для дикаина характерна реакция образования интенсивно окрашенной аци-соли. Какой особенностью химического строения обусловлена окраска продукта реакции.

6. Напишите уравнение реакции между анестезином и п-диметиламинобензальдегидом. Назовите образовавшуюся связь. Применение реакции в фарманализе.

7. Как называется реакция, протекающая между дикаином и нитритом натрия в кислой среде. Ее использование в фарманализе.

8. Для идентификации каких препаратов можно использовать гидроксамовую реакцию. Напишите уравнения реакций.

9. Для каких препаратов изучаемого ряда можно использовать метод ацидиметрии в среде ледяной уксусной кислоты. Напишите стадии метода.

10. Какие физико-химические методы количественного определения вы можете предложить для препаратов этой группы.

Занятие 10

Анализ лекарственных веществ производных бензолсульфониламида.

Цель занятия:

• изучить свойства и реакции идентификации лекарственных веществ, производных бензолсульфониламида;

• закрепить теоретические и практические навыки нитритометрического метода титрования на примере лекарственных веществ из группы бензолсульфониламида.

Конкретные задачи занятия:

• ответить на вопросы входного контроля;

• изучить физические и химические свойства лекарственных веществ из группы бензолсульфониламида: стрептоцид, сульфацил натрия, фталазол, сульфадиметоксин;

• выполнить реакции их идентификации в соответствии с требованиями нормативной документации;

• определить количественное содержание указанных веществ согласно методике соответствующей НД.

Объекты исследования: стрептоцид, сульфацил натрия, фталазол, сульфадиметоксин.

Вопросы входного контроля:

• формулы, латинские, русские, международные непатентованные и химические названия лекарственных веществ из группы бензолсульфониламида;

• физические и химические свойства, методы идентификации и количественного анализа указанных веществ;

• фарма­кологическое действие, формы выпуска, применение, условия хранения;

• нитритометрический метод титрования;

• неводное титрование.

Задание на занятие:

Группа студентов получает для фармакопейного анализа образец для оценки качества по отдельным показателям. Необходимо:

1. Выполнить анализ образцов в соответствии с требованиями НД по показателям “Описание”, “Растворимость”, “ Подлинность”, “Количественное определение”.

2. Результаты оформить в таблицу.