- •Раскройте сущность мировоззрения, его уровни и значение.
- •Сформулируйте понятие философии.
- •Охарактеризуйте основные этапы развития античной философии.
- •Определите особенности философии Средневековья и эпохи Возрождения.
- •Проанализируйте развитие философии в Новое Время, эпоху Просвещения.
- •Определите особенности философской мысли 20 века.
- •Охарактеризуйте бытие как философскую проблему, многообразие подходов к ней.
- •Обоснуйте структуру бытия: виды, уровни, формы.
- •Раскройте сущность материи как философской категории.
- •Дайте оценку человеку как философской проблемы.
- •11.Объясните сущность проблемы сознания в философии.
- •12.Охарактеризуйте природу как объект философского анализа.
- •13.Опишите экологические проблемы современности и пути их решения.
- •14.Объясните сущность социальной эволюции и революции.
- •15.Охарактеризуйте познание как культурно-исторический процессполучения знаний. Опишите структуру познавательного процесса.
- •16.Раскройте сущность науки как деятельности по производству знаний.Назовите формы научного знания.
- •17.Охарактеризуйте понятие культуры, многообразие подходов.
- •18. Сформулируйте концепцию развития в философии.
- •19. Дайте оценку нтр, раскройте сущность и характер влияния на развитие всех проблем бытия.
- •20. Изложите глобальные проблемы человечества и возможные пути их решения.
- •21. Раскройте сущность социального прогнозирования. Определите перспективы мировой цивилизации.
- •22. Дайте оценку социологии как науки. Объясните структуру социологического знания.
- •23.Опишите социально-политические учения античности и средневековья.
- •24.Опишите особенности социальной и политической мысли эпохи становления и развития индустриальной цивилизации (т. Гоббс, д. Локк, ж.-ж. Руссо и др.).
- •25.Определите особенности социальной и политической мысли 20 века.
- •26.Охарактеризуйте общество как систему.
- •27.Объясните сущность социальной общности, ее виды.
- •28. Сформулируйте понятия личности, человека, индивидуальности.
- •29. Дайте оценку проблеме социализации индивида.
- •30.Опишите социальные роли, формы их усвоения.
- •31. Проанализируйте понятие социального статуса.
- •32. Раскройте сущность социального поведения.
- •33.Охарактеризуйте понятие социальной деятельности.
- •34. Проанализируйте понятие социальной группы. Охарактеризуйте формальные и неформальные группы.
- •35. Дайте оценку критериям и факторам социальной стратификации.
- •36. Раскройте сущность классовой структуры общества.
- •37.Определите особенности этнических обществ, опишите их признаки.
- •38.Охарактеризуйте тенденции развития этнических отношений в
- •39.Определите сущность социальных институтов и социальных
- •40.Опишите бюрократизм как социальное явление.
- •41. Раскройте сущность политологии как науки, опишите ее основные функции.
- •42. Проанализируйте политологическую системы и ее элементы.
- •43. Раскройте сущность и происхождение политики.
- •44. Дайте оценку понятиям и характеристикам власти.
- •45.Охарактеризуйте политическое лидерство. Сформулируйте конкретные функции лидера.
- •46. Изложите концепции происхождения государства, его признаки.
- •47. Сформулируйте конкретные функции государства, объясните работу государственного механизма.
- •48.Объясните сущность типов государства.
- •49. Проанализируйте государственное устройство и его формы (унитарное, федерация, конфедерация).
- •50. Дайте оценку формам государственного правления (монархия, республика).
- •51. Раскройте сущность политического режима. Обоснуйте типологию политических режимов.
- •52. Дайте оценку правовому государству. Определите его признаки.
- •53.Объясните сущность демократической организации общественной жизни.
- •54.Охарактеризуйте избирательное право. Проанализируйте типы избирательных систем (мажоритарная, пропорциональная, смешанная).
- •55.Проанализируйте признаки, функции, классификацию политических партий.
- •56.Опишите партийную систему, определите виды политических систем.
- •57.Дайте оценку общественным организациям и движениям.
- •58.Объясните сущность политической структуры. Определите типологию
- •59.Дайте характеристику личности как субъекта политики.
- •60.Охарактеризуйте политическую элиту, опишите ее основные функции.
- •61. Изложите сущность и функции политической идеологии.
- •62. Раскройте сущность общественного мнения как фактора политической жизни.
- •63. Дайте оценку основным идейно-политическим течениям современности.
- •64. Установите цели и задачи внешней политики.
- •65. Проанализируйте противоречия современного мира и политические средства и разрешения.
43. Раскройте сущность и происхождение политики.
Слово «политика» как научный термин известен благодаря труда древнегреческого философа Аристотеля «Политика» («И роїіііка»), что буквально означает «то, что касается государства». Оно является производным от другого древнегреческого слова - «роїіз», что означает «город-государство». Древняя Греция состояла из многих городов, которые вместе с прилегающей к ним сельской местностью были отдельными государствами - имели четко определенную территорию, население, органы управления, законодательство и т.д. Политикой тогда называлось все, что имело отношение к такого города-государства: государственные и общественные дела, искусство управления обществом и государством и др.
Сама же политика как определенный вид человеческой деятельности появилась значительно раньше. Существует несколько парадигм - логических моделей постановки и решения познавательной проблемы - ее происхождения и сущности. Согласно одной из них, на ранних ступенях развития общество не знало никакой социальной дифференциации, кроме статевовікової и семейно-родственной.
Отсутствующим было и противопоставление социальных интересов, поскольку преобладал общий интерес, который заключался в том, чтобы выжить в борьбе за существование со стихийными силами природы. При этих условиях в обществе, а точнее, в человеческом сообществе, которая еще не вступила характерных для общества признаков цивилизованности, в процессе производства и распределения продуктов, организации совместной жизни действовали механизмы саморегуляции в виде обычаев, религиозных догматов, мифологических представлений и т.д. Они естественным путем регулировали процесс удовлетворения потребностей и поддерживали целостность имеющейся сообщества.
Со временем постепенное усложнение материального производства, нарастание социальной мобильности, культурный прогресс и другие факторы способствовали усилению классовой, этнической, производственно-профессиональной, территориальной, религиозной дифференциации общества. В результате этих объективных процессов сформировались специфические интересы различных социальных общностей, между которыми стали возникать конфликты.
Социальное назначение политики, следовательно, заключается в согласовании многообразных интересов и потребностей людей, их разнообразных спільностеобеспечении таким образом целостности общества. Выполняет это социальное назначение политики государство как официальный носитель публичной власти. Именно так понимали политику античные философы. Скажем, Платон определял ЕЕ как «искусство жить вместе». Аристотель исходил из того, что человек по своей природе является политическим существом, и завершение этой ее природы находит свое проявление именно в политическом общении, то есть в Государстве.
Указанное понимание политики можно назвать консенсусным, поскольку оно основывается на том, что политика является средством согласования социальных интересов. Однако рассуждения Платона и Аристотеля, как и других античных философов, относительно политики и государства касались лишь части общества. Дело в том, что полис составляли только полноправные граждане, каждый из которых имел право на земельную собственность и политические права.
Главная же особенность политики в этом отношении заключается в том, что она затрагивает удовлетворение интересов и потребностей, прежде всего в отношении руководства и управления обществом, обеспечение его существования как целостности на основе согласования в той или иной степени - на основе консенсуса или господство - социальных интересов. М. Вебер писал, что понятие политики «имеет чрезвычайно широкий смысл и охватывает все виды деятельности по самостоятельному руководству. Говорят о валютную политику банков, о учетную политику Имперского банка, о политике профсоюза во время забастовки; можно говорить о школьную политику городской или сельской общины, о политике правления, которое руководит корпорацией, наконец, даже о политике умной жены, которая стремится управлять своим мужем».
3 учетом социального назначения политики она может быть определена как деятельность по руководству и управлению обществом на основе публичной власти. Сущностью политики является не власть, а управление. Именно политика определяет стратегические цели и задачи развития общества в пределах каждой отдельной страны, человеческого сообщества в целом.
