Фонд оценочных средств

Номер раздела учебной дисциплины

№ семестра

Виды контроля и аттестации (текущий контроль, промежуточная аттестация)

Форма оценочного средства

Раздел 1

1

Текущий контроль

- коллоквиум;

- тестирование по вопросам темы;

- решение задач;

- домашнее задание;

- контрольные работы по темам;

- индивидуальные домашние задания

- решение задач в Excel (сервис – поиск решения)

Раздел 2

1

Текущий контроль

- коллоквиум;

- тестирование по вопросам темы;

- решение задач;

- домашнее задание;

- контрольные работы по темам;

- индивидуальные домашние задания

- решение задач в Excel (сервис – поиск решения)

Раздел 3

1

Текущий контроль

- коллоквиум;

- тестирование по вопросам темы;

- решение задач;

- домашнее задание;

- контрольные работы по темам;

- индивидуальные домашние задания

- решение задач в Excel (сервис – поиск решения)

Раздел 4

1

Текущий контроль

- коллоквиум;

- тестирование по вопросам темы;

- решение задач;

- домашнее задание;

- контрольные работы по темам;

- индивидуальные домашние задания

- решение задач в Excel (сервис – поиск решения)

Итоговый контроль

экзамен

карта компетенций дисциплины

Наименование дисциплины:

Цель дисциплины

формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, предполагающих знание основных математических моделей принятия решений, умения использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей, владения методами теоретического и экспериментального исследования, количественного анализа и моделирования

Задачи

- изучение и формальное описание возможных условий неопределенности при принятии управленческих решений;

- изучение моделей принятия управленческих решений в различных условиях информированности, в том числе в условиях риска и неопределенности;

- изучение методов анализа, оценивания, прогнозирования и оптимизации управленческих решений;

- получение практических навыков применения методов принятия управленческих решений при помощи имитации конкретных ситуаций и применения информационных технологий.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие

Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии формирования**

Форма оценочного средства ***

Уровни освоения компетенций

Индекс компетенции

Формулировка

ОК 4

знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности: умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

Знать: законы развития природы, общества, мышления

Уметь:

применять эти знания в профессиональной деятельности: умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы

Владеть: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

Лекции

Практические занятия

Практические и лекционные занятия в интерактивных формах

Кл; Кнр; Сб; ТСп, ТСк; Тр; ИДЗ; ЗРЛ; Экз;

Пороговый уровень:

Знать:

Основы системного анализа

Уметь:

Определять вид системы

Владеть:

основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

Повышенный уровень:

Знать:

Свойства систем

Уметь:

анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы в системах

Владеть:

основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

ООК 15

способность принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умение оценивать последствия этих решений.

Знать:

количественные методы принятия решений

Уметь:

оценивать последствия этих решений

Владеть:

Методами разработки управленческих решений

Лекции

Практические занятия

Практические и лекционные занятия в интерактивных формах

Кл; Кнр; Сб; ТСп, ТСк; Тр; ИДЗ; ЗРЛ; Экз;

Пороговый уровень:

Знать:

Основные количественные методы принятия решений

Уметь:

Применять их практически

Владеть:

Основными методами разработки управленческих решений

Повышенный уровень:

Знать:

Количественные методы принятия решений

Уметь:

Применять их практически

Владеть:

методами разработки управленческих решений

ППК 23

– способность адаптировать основные экономические модели к конкретным задачам управления

Знать:

теорию математического моделирования процессов принятия решений

Уметь:

адаптировать

основные экономические модели к конкретным задачам управления

Владеть:

методами оценки результатов моделирования

Лекции

Практические занятия

Практические и лекционные занятия в интерактивных формах

Кл; Кнр; Сб; ТСп, ТСк; Тр; ИДЗ; ЗРЛ; Экз;

Пороговый уровень

Знать:

Основные количественные методы принятия решений

Уметь:

Адаптировать их к конкретным задачам управления

Владеть:

Основными методами оценки результатов моделирования

Повышенный уровень:

Знать:

Количественные методы принятия решений

Уметь:

Адаптировать их к конкретным задачам управления

Владеть:

Методами оценки результатов моделирования

ППК 25

– умение моделировать административные процессы и процедуры в органах гос. власти РФ, органах гос. власти субъектов РФ

Знать:

административные процессы и процедуры в органах гос. власти РФ, органах гос. власти субъектов РФ

Уметь:

моделировать административные процессы и процедуры

Владеть:

методами оценки результатов моделирования

Лекции

Практические занятия

Практические и лекционные занятия в интерактивных формах

Кл; Кнр; Сб; ТСп, ТСк; Тр; ИДЗ; ЗРЛ; Экз;

Пороговый уровень

Знать:

Основные количественные методы принятия решений и административные процессы и процедуры в органах гос. власти РФ, органах гос. власти субъектов РФ

Уметь:

моделировать основные административные процессы и процедуры

Владеть:

методами оценки результатов моделирования

Повышенный уровень:

Знать:

Количественные методы принятия решений и административные процессы и процедуры в органах гос. власти РФ, органах гос. власти субъектов РФ

Уметь:

Моделировать основные административные процессы и процедуры

Владеть:

Методами оценки результатов моделирования