Тренувальні вправи

Вправа 1

Перепишіть речення, підкресліть головні і другорядні члени, дайте їм стилістичну характеристику, визначте, якою частиною мови вони виражені.

1. Два ведмеді в однім барлозі не живуть (Народна творчість). 2. Семеро одного не будуть ждати (Народна творчість). 3. Натруджене сонце стомлено почало спускатись за далеким пругом (С. Плачинда). 4. Черговий по станції дав останній дзвінок. 5. Жити — Вітчизні служити (Народна творчість). 6. Кожен хотів перемогти у цьому поєдинку. 7. Батько стомлений, але усміхнений. 8. Давно відлетіло, розвіялось невловне, прекрасне, як дзвін (Г. Лютко). 9. Твоє «ні» не дуже мене радує.

Вправа2

Перепишіть речення, виділіть порівняльні звороти, де треба, комами. Поясніть.

1. Знову місяць пливе ніби біла розчахнута скрипка (Г. Лютко). 2. Я оживаю знов у полі як сміх як пісня як туман (Г. Лютко). 3. Вітер теплий, вітер дужий налетів як буря з півдня (Б. Олійник). 4. Повітря неначе прозорий граніт (Д. Павличко). 5. Я мав думки міцні мов корені (Д. Павличко). 6. Христя крутилась як муха в окропі {Панас Мирний). 7. Червоний світ од блискавки ніби запалив пожежу на горах і долинах (/. Нечуй-Левицький).

Вправа 3

Перепишіть, розставте розділові знаки в реченнях із звертанням, поясніть пунктограми.

1. Буяйте цвітом степові широти Дзвени світами славо козаків (Яр Славутич). 2. Не забув я о люди нічого (Г. Лютий). 3. Слава тобі великий Каменяре праця твоя не стихне ні на мить (Д. Павличко). 4. За кого ж ти розіп'явся Христе Сине Божий за нас бідних чи за слово істини (Т. Шевченко). 5. О земле втрачена явися бодай у зболеному сні. 6. Народе мій до тебе я ще верну як в смерті обернуся до життя своїм стражденним і незлим обличчям. 7. Верни до мене пам'яте моя нехай на серце ляже ваготою моя земля з рахманною журбою (3 творів В. Стуса). 8. Чаклує вже весна; так зеленій же луже землице розцвітай усе живе радій (Г. Дущак). 9. Гей ви грізні чорні хмари Я на вас збираю чари (Леся Українка). 10. За рідну мову я о Господи турбуюсь щоб не загинула у течії віків (В. Єфанів). 11. Мій друже дорогий ми довго ждали і теж співали ворогу назло (Д. Павличко).

Вправа 4

Прочитайте, виділяючи паузами та зміною інтонації відокремлені другорядні члени речення. Перепишіть, вставте і поясніть розділові знаки.

1. На берегах Дніпра крутих весь помережений са­дами стоїть у сяйві днів нових наш рідний Київ перед нами (М. Рильський). 2. Восени перед відльотом у вирій тривожиться і табунами збирається птаство (М. Стель­мах). 3. Надворі ніч тиха весняна ніч засріблена міся­цем (І7. Загребельний). 4. У тій хатині у раю я бачив пекло (Т. Шевченко). 5. Повечерявши полягали спати {Панас Мирний). 6. За хатою на північному причілку росте розлога вишня (І. Цюпа). 7. Опріч того Соломії докучав голод (М. Коцюбинський). 8. Чіпка наперекір світові й людям якийсь веселий радий (Панас Мир­ний). 9. Таня вмостившись біля дідусевих ніг слухає його сумовиті легенди (О. Гончар).

Зробіть синтаксичний аналіз трьох простих речень на власний вибір

Схема синтаксичного аналізу простого речення

• Знайдіть граматичну основу речення.

• Визначте, яким є речення за метою висловлювання (розповідне, питальне чи спонукальне).

• Назвіть, окличне чи неокличне речення.

• Розберіть речення за його членами (визначення підмета і присудка, другорядних членів — спочатку тих, що входять до групи підмета, потім тих, що в групі присудка); визначте, чим виражений кожен із членів.

• Проаналізуйте будову речення:

а) двоскладне чи односкладне, тип односкладного;

б) непоширене чи поширене;

в) повне чи неповне.

• Назвіть, якщо в реченні є, однорідні або відокремлені члени речення, звертання та інші ускладнюючі компоненти.

• Поясніть пунктограми у реченні

ЗМ6. Тема 3. РЗМ. Ділові папери. Інформаційні документи. Протокол.

Усього на тему 2 год.: ауд. – 2 год.

Завдання для самоконтролю:

• Пригадайте, що таке протокол.

• До якого стилю мов­лення належить протокол?

• Які мовні засоби вживаються в протоколі?

• Чим відрізняється простий протокол від склад­ного?

• Скористайтеся поданим матеріалом. Запишіть у зошит визначення протоколу, його основні реквізити.

• Розгляньте зразки протоколів. Виконайте завдання вправ.