- •Тема 1.1. Теоретичні основи рекреаційної географії
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1.1. Теоретичні основи рекреаційної географії
- •Показники розширення і освоєння курортно-рекреаційних територій України (за даними Інституту землеустрою уаан)
- •П итання для самоконтролю:
- •Тема 1.2. Розміщення галузей рекреаційної діяльності: аналіз закономірностей, чинників і принципів
- •Тема 1.3. Характеристика рекреаційного господарства світу (Євразії)
- •Країни, які зазнали найбільше стихійних лих у 2006 р.
- •Число жертв стихійних лих по континентам у % (2006)
- •П итання для самоконтролю:
- •Курорти Європи
- •Європейські курортні райони та їх медична спеціалізація
- •Курорти Азії
- •Туристський потенціал районів Азії
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 1.4. Характеристика рекреаційного господарства світу (Північна і Південна Америка, Африка, Австралія і Океанія)
- •Туристські райони Америки, Австралії та Африки
- •Рекреаційні комплекси міжнародного значення
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Приклади типових тестових завдань до модульної контрольної роботи №1
- •Модуль №2 «Рекреаційне районування території України. Основні рекреаційні райони країни, їх спеціалізація»
- •Тема 2.1. Рекреаційне районування території України
- •Рекреаційні райони України
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 2.2. Порівняльна характеристика Причорноморського та Карпатсько-Подільського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційна доступність Причорноморського і Карпатсько-Подільського регіонів для сімейних рекреантів
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 2.3. Порівняльна характеристика Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційний потенціал районів Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційна атракція курорту Бердянськ
- •Порівняльна характеристика курортів Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •П итання для самоконтролю:
- •Тема 2.4. Аналіз пріоритетних напрямів розвитку рекреаційного господарства України
- •Головні внутрішні та зовнішні чинники розвитку рекреаційних галузей в Україні
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Приклади типових тестових завдань до модульної контрольної роботи № 2
- •Список рекомендованої літератури
- •В’їзний туризм в Україні
- •Структура виїзного потоку за країнами відвідання та його приріст чи скорочення, 2006 р.
- •Рейтинг 10 країн виїзного туризму, 2006 р.
Рекреаційна доступність Причорноморського і Карпатсько-Подільського регіонів для сімейних рекреантів
Види доступності |
Причорноморський регіон |
Карпатсько-Подільський регіон |
Рекомендації |
Інформаційна |
|
|
|
Формальна |
|
|
|
Транспортна |
|
|
|
Фінансова |
|
|
|
Практична |
|
|
|
Альтернативна |
|
|
|
Сума балів |
|
|
|
Складіть список найбільш відвідуваних, на вашу думку, туристських об’єктів в Причорноморському та Карпатсько-Подільському рекреаційних регіонах, користуючись туристською картою України. Поясніть свій вибір.
Розробіть туристський маршрут через два рекреаційні райони, що входять до цих регіонів для рекреантів молодіжного і дитячого віку. Обґрунтуйте свій вибір туристських об’єктів по маршруту.
Індивідуальні завдання для самостійного виконання
Позначте на контурній карті найголовніші курорти Причорноморського і Карпатсько-Подільського регіонів, що перелічені вище, та їх спеціалізацію: Ялта, Алушта, Ливадія, Місхор, Судак, Феодосія, Новий Світ, Євпаторія, Саки, Пісочне, Одеса, Затока, Куяльник, Хаджибейський, Холодна балка, Очаків, Скадовськ, Коблеве, Рибаківка, лазурне, Гола Пристань, Залізний порт, Кароліно-Бугаз, Лебедівка, Немирів, Хмільник, Чинадієве, Трускавець, Шкло, Бориславський, Великолюблинський, Усть-Чорна, Поляна, Східниця, Голубине, Свалява, Гусятин, Сонячне Закарпаття, Солотвина, Рахів, Воловець, Яремча, Верховина, Вижниця, Моршин, Микулинці.
Складіть історичний нарис освоєння рекреаційних ресурсів України в одному з вказаних регіонів (на власний вибір). В якому столітті розпочалося це освоєння. Поясніть причини цього.
Зберіть інформацію про рекламу рекреаційних комплексів регіонів та їх рекреаційних районів і оцініть їх достатність і доступність для потенційних рекреантів.
Зберіть інформацію про вплив рекреаційної діяльності на стан навколишнього середовища в Причорномор’ї, Карпатах та на Поділлі. Запропоновуйте шляхи зменшення негативних наслідків на довкілля від рекреаційної діяльності.
Питання для самоконтролю:
Чому Причорноморський і Карпатсько-Подільський регіони є основними рекреаційними регіонами України?
Які типи курортів переважають в даних районах?
Яка доступність регіонів для іноземних рекреантів?
Які наслідки інтенсивного ведення рекреаційної діяльності у Причорноморському і Карпатсько-Подільському регіонах?
Які перспективи формування рекреаційних кластерів в межах вказаних районів?
Які найголовніші проблеми розвитку рекреаційного господарства у Причорноморському і Карпатсько-Подільському районах? Як, на Вашу думку, їх можна вирішити?
[5], [7], [8], [1], [12],[13], [19],
[20], [21], [22].
